实践课教案

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水平二(三年级)后滚翻教学设计
《体育教学》2022年第1期52-54,共3页俞政荣 王蔚 
一、设计思路兴趣是最好的老师,水平二(三年级)后滚翻教学设计以游戏、比赛、展示等形式贯穿整节课堂。教师在创设的“生活化”游戏情境中巧妙融入后滚翻基本动作,让学生“乐中练、练中思、思中学”,真正让学生站在课堂的中央,学生在学...
关键词:游戏情境 内驱力 后滚翻 教学设计 兴趣是最好的老师 生活化 实践课教案 三年级 
体育实践课教案易见的典型误区及其改进方法
《新课程导学》2021年第32期73-74,共2页杨长久 
研究发现,许多体育老师在撰写体育实践课教案时对教案的结构、详略情况等把握不准,容易出现教案结构不完整、教法与组织描述过于简单、教学目标表述不准确、教案中时间梳理不清、将教学重点与教学难点混为一谈等典型误区。体育课教案是...
关键词:体育 教案 实践课 
体育实践课教案设计研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第6期370-370,374,共2页吴颂 王洲 
本文依据新课标“健康第一”指导思想,结合体育与健康课程设计标准的要求,以教案案例分析为切入点,对其中教案各个结构要素内容进行梳理分析,研究其中存在的差异与问题,并提出编写设计的思路及方法,为中小学体育教案的编写设计提供一定...
关键词:体育课 教案 实践课 
水平四篮球组合技术实践课教案
《体育教学》2018年第11期60-61,共2页徐慧 
1.了解篮球运球急停急起及传接球、投篮技术动作要领。2.85%以上的学生能基本掌握运球急停急起、传接球和投篮的技术动作,30%以上的学生在运球急停急起时能做到控球与脚步的协调配合,并将传接球和投篮的组合动作熟练运用到实战中...
关键词:水平四 篮球组合技术 教学设计 
体育实践课教案课程教材内容的设计研究
《当代旅游》2018年第10期275-275,共1页杨倩 
本论文抽取广州市中学体育实践课教案269例,运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、数据统计法,对教案中体育课时教材内容进行分析,通过研究发现设计体育实践课教案教材内容时,规范的、准确、具体的课程教材内容是十分必要的,这一内...
关键词:体育实践课 教案 课程 教材 
体育实践课教案教学重点和难点设计研究
《当代旅游》2018年第9期51-51,共1页杨倩 
本论文抽取广州市中学体育实践课教案269例,运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、数据统计法,对教案中体育课时教学重点和难点进行分析,通过研究发现应明确教学重点和难点的区别及联系,准确表达教学重点与难点的内容,注意单元教学...
关键词:体育实践课教案 教学重点 难点设计研究 
水平三(五年级)《足球:脚背正面运球》实践课教案
《休闲》2018年第12期152-152,共1页陆道珍 
本课设计遵循'健康第一'的指导原则,以学生能力发展为根本,围绕游戏学练这一主线,采用多种运球方式与传统游戏相结合的练习形式和激励学生完成运球技能的手段,激发学生的学习兴趣,启发学生在练习中积极的认知与体验,特别关注学生动作技...
关键词:教材 学情分析 
对体育实践课教案要素的解析
《山海经》2018年第2期124-124,共1页田歆 
主要针对体育实践课的教案要素展开论述。认为体育实践课教案的编写,是将设计理念与相关的目标、内容、方法细化为操作的过程,编写时要以学生的发展为中心,以学生对体育需求的角度看待、思考并解决问题。
关键词:教案 实践课 内容 方法 
福州市小学体育公开课教学目标设计的现状与对策被引量:2
《科教导刊》2017年第1X期121-122,共2页张以丽 
采用文本分析法、文献资料法、比较分析法、结构访谈法和数理统计法,对福州市小学体育公开课教案,从目标设计的维度和目标描述的角度进行调查,结果显示:目前福州市小学体育公开课教案中的目标维度一般采用"教育、发展、教养"的三维度;...
关键词:体育实践课教案 教学目标 教案设计 
鱼跃前滚翻(男)、远撑前滚翻(女)实践课教案
《体育教学》2014年第12期49-50,共2页徐志林 
关键词:鱼跃前滚翻 远撑前滚翻 实践课教案 
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