实习带教

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ADDIE模式结合慕课教学在妇产科教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期13-15,共3页侯绍亮 崔红英 刘丽霞 胡晓静 张莹莹 
2022年度河南省医学教育研究项目,编号:Wjlx2022163。
研究ADDIE模式结合慕课教学在妇产科教学中的应用效果。方法 选取本院2022年9月~2023年4月妇产科实习生86名,按进入医院实习时间不同分为41名对照组(2022年9月~12月入院)与45名观察组(2023年1月~4月入院)。对照组行传统教学,观察组行AD...
关键词：妇产科 实习带教 ADDIE模式 慕课 
浅谈PBL教学模式在医学影像学实习带教中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期4-7,共4页唐文英 
医学影像实践性强,在实习期教学中占据重要作用。传统的实习带教方式无法顺应当前时代的需求,因此,需要对转变医学影像学实习教学模式。以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)的问世,近些年备受国内教育的广泛关注,在临床...
关键词：医学影像学 实习带教 以问题为导向的教学法 带教效果 
放射科医学影像诊断专业实习带教中存在的问题分析及对策
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期30-33,共4页王富勤 
医学影像资料现已经成为一种可以共享的资源。放射科检查是其集检查、诊断及治疗为一体,该项技术在近些年日益发展,在临床工作中占据重要低位,故对技术人员提出更高要求,同时对临床教学也提出更为严格的要求。但实习带教存在众多问题,...
关键词：放射科 医学影像 实习带教 存在问题 对策 
医学检验专业临床实习带教探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期12-15,共4页陈葭 
在临床检验教学中,实践教学过程中,应加强学生的基础学习,提高学生的动手能力。随着新情况的出现,检验类学科的实践教学也出现了一些新的特征。在对医学检验专业临床实习的教学过程中,对其进行了深入的探索和实践,从而让其拥有了一种具...
关键词：医学检验 临床实习 带教 
传统教学法与TBL教学法在麻醉科临床实习带教中的效果比较
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期6-9,共4页魏国华 王娟 沈健 
分析传统教学法与TBL教学法在麻醉科临床实习带教中的效果。方法 选取2019年我科临床实习的36名医学生为研究对象,分为两组,分别应用传统教学法、TBL教学法,比较两组临床实习生的学习效果。结果 对于学习成绩,研究组更高,差异有统计学意...
关键词：TBL教学法 麻醉科 实习医师 教学质量 
医学检验实习生在检验科PCR室实习带教模式的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期16-19,共4页韦恒慈 潘柳吟 张兰作 罗炫 
探讨围绕医学检验实习生在检验科PCR室实习中不同带教时间的效果。方法 选择2021年4月-2023年8月来我院检验科PCR室实习的医学检验实习生60名,按照随机抽样的方式划分为对照组与研究组各30例,对照组实施PCR室常规实习4周带教工作,研究...
关键词：医学检验 检验科 PCR室 实习带教 
品管圈下多元化教学模式在临床护理实习带教中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第9期5-8,共4页蔡鑫 
探讨在临床护理实习的带教过程中,采用品管圈下多元化教学模式的效果。方法 样本选取为2021届实习的30名护生,列为对照组;选取2022届实习的30名护生,列为观察组。对照组开展常规带教,观察组实施品管圈多元化教学模式。比较两组的教学效...
关键词：品管圈 多元化教学 临床护理 实习带教 
启发式教学法在手足外科护理实习带教中的实践和体会
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第9期159-161,共3页吴小玲 
探究在护理实习中对手足外科护生应用启发式教学法(HTM)的实践效果和带教体会。方法 此次以手足外科为实习科室,以80名实习护生为带教对象,以2022.05~12为实习期限,按带教方法不同将80名护士进行分组,护生分组后为40名/组的规格。甲组...
关键词：护理实习 手足外科 启发式教学法 实践效果 带教体会 
精神科实习带教中应用临床路径教学模式的效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第8期127-130,共4页努尔比亚·买买提明 钟雯雯 
在当今社会,随着医疗技术的不断发展和医学知识的日益深入,精神科疾病已经成为了人们关注的一个热点话题。然而,由于缺乏专业的精神科医生和治疗手段,导致许多患者无法得到及时有效的治疗。因此,如何提高精神科医生的专业素质成为了一...
关键词：精神科 实习带教 临床教学 模式 效果 
分阶段教学模式在临床麻醉实习带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第7期0012-0014,共3页孙小燕 沈健 
分析分阶段教学模式在临床麻醉实习带教中的应用效果。方法选取2021年6月至2022年6月我院麻醉科教学学生23名为对象,对照组采用传统教学模式,实验组实施分阶段教学模式,比较教学效果。结果 在出科当日,实验组理论成绩、综合能力评分、...
关键词：分阶段教学模式 麻醉科 教学效果 
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