实验教学课

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工程教育背景下机械设计制造及其自动化专业实验教学课程思政实施对策
《模具制造》2025年第2期139-141,共3页吴智锋 
《工程训练》是机械设计制造及其自动化专业必不可少的一门实训课程,工程教育背景下融入思想政治教育,有助于培养学生工程素质和工程能力。教师应深层次挖掘实验教学课程中蕴含的思政元素,借助案例分析、现场观看、实际操作等方式,开展...
关键词：工程教育 机械设计制造及其自动化 实验教学 课程思政 
医学虚拟仿真实验教学课程的建设与思考
《实验室研究与探索》2025年第1期96-99,共4页施菊花 顾鸣敏 蒋益 钮晓音 邵莉 
中华医学会医学教育分会2020、2023年度医学教育研究项目(20A0698;2023B344);2023年上海高校本科重点教改项目(沪教委高[2023]47号);2024年度上海市教育科学研究项目(C24223);上海交通大学医学院2023年本科教改重点项目(沪交医教[2023]13号)。
新型教育教学理念和模式改革不断深入,给医学虚拟仿真实验教学课程建设的思路与方法带来新机遇。结合医学院医学实践类课程建设的实践和探索,提出建设思考,发现加强学科合作、深化产教融合、提升教师能力、研究评估反馈、持续课程维护...
关键词：虚拟仿真 医学实践类课程 建设与思考 
新医科建设背景下基础医学课程融入“思政课程元素”的路径分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期057-060,共4页韩芬 
在新医学背景下,实验医学基础课中的思想政治教育研究与实践显得尤为重要。本文主要介绍了新医学背景下基础医学教育实验课程中思想政治教育的现状、研究策略及实践成果。文章强调,应将思想政治教育融入实验医学基础教学,以支撑学生职...
关键词：新医科背景 基础医学 实验教学课程 思政探索 
肝脏疾病虚拟仿真实验教学课程的开发与应用
《中国现代医生》2024年第34期77-80,共4页张嫄怡 张霞 李品玉 盛文杰 王敏 吴焕钿 邱锐婷 
广东省高等职业院校医药卫生专业类教学指导委员会2022年度医学模拟教育教学改革项目(2022MYLX069)。
目的探讨肝脏疾病虚拟仿真病理实验教学课程在病理实验课中的应用效果。方法结合3D数字建模、虚拟仿真技术等现代化技术,设计开发肝脏疾病虚拟仿真实验教学课程。选取肇庆医学院2022级临床医学专业的120名学生作为研究对象,根据随机数...
关键词：肝脏疾病 虚拟仿真 病理实验教学 
国家虚拟仿真实验教学课程共享平台用于“体育心理学”课程实验实践研究
《冰雪体育创新研究》2024年第22期100-102,共3页师泽斌 张毅君 丁焕香 
2020年临沂大学教改项目《国家优质虚拟仿真实验教学项目共享平台在体育心理学课程中的应用研究》(JG2020M41);2019年山东省一流本科课程《孕期女性体育健康促进评定虚拟仿真实验教学项目》(SD201936);2022年省级课程思政示范项目《普通本科教育“体育心理学”》(2022110)。
该文以提升“体育心理学”课程实验教学效果为目的,以临沂大学体育与健康学院2019、2020级学生为授课对象。选择国家虚拟仿真实验教学平台上的3个相关实验,采用观察组(线上+线下)和对照组(线下传统)对象的方式,比较两组的学习效果。结...
关键词：虚拟仿真 实验教学 体育心理学 
高校食品科学与工程类专业虚拟仿真实验课的探索与思考——基于国家虚拟仿真实验教学课程共享平台被引量：1
《食品工业》2024年第10期220-224,共5页郭双霜 王晨昱 欧柔柔 葛焱 
2022年南京工业大学浦江学院教育教学改革与研究项目(2022JG016Z);2023年度南京工业大学浦江学院科研创新团队项目“预制菜加工及保鲜”(NJPJ20230304)。
国家虚拟仿真实验教学课程共享平台食品科学与工程类专业共有58门课程,其中45门食品科学与工程、5门食品质量与安全、2门粮食工程、4门酿酒工程、1门葡萄与葡萄酒工程、1门食品安全与检测。这些课程的建设极大丰富了教学资源、提高了教...
关键词：食品科学与工程 虚拟仿真 实验课程 数据分析 
基于创新能力培养的医学微生物学跨学科综合实验教学课程的设计——以“细菌对抗菌药物的敏感性试验”综合设计实验为例
《广东化工》2024年第20期210-212,共3页焦方文 史婧 董伟 王鑫烁 佟书娟 
南京中医药大学教育教学改革研究课题(NZYJG2022037,NZYJG2022108)。
在中医药院校中,医学微生物学实验教学是理论基础知识联系实践的重要桥梁,也是培养医学生科研创新能力的重要途径。该研究设计了一门以科研创新能力培养为目标的跨学科综合实验教学课程,主要从实验教学现状、教学地位、教学目标及教学...
关键词：医学微生物学 跨学科 实验教学 创新能力 
强化虚拟仿真实验教学课程内涵的举措及课程评价被引量：1
《化学教育（中英文）》2024年第20期102-107,共6页刘金库 张敏 张浩然 
国家自然科学基金项目(22378124);教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(教高司函[2024]6号);教育部产学协同育人项目(No202102481004);上海市重点课程建设项目;华东理工大学教学名师培育团队项目。
虚拟仿真实验教学课程是数字赋能实践教学新模式,如何强化虚拟仿真实验教学课程内涵,提升虚拟仿真实验教学课程的使用率和育人实效,是各高校共同关注的问题。在总结多年实践经验的基础上,聚焦虚拟仿真实验教学课程存在的课程选题、核心...
关键词：虚拟仿真实验教学课程 育人实效 应用共享 一流课程 
产学研融合的快速热循环注塑虚拟仿真实验教学课程建设与实践
《高分子通报》2024年第8期1117-1122,共6页董桂伟 王桂龙 赵国群 
山东省本科教学改革研究重点项目(项目号Z2022251);山东大学实验室建设与管理研究重大项目(项目号sy20221301);山东大学教育教学改革研究重点项目(项目号2023Z01)。
面向“虚拟仿真实验教学2.0”要求和高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”的“金课”建设标准,将科研、教育、生产三者在功能和资源上的优势进行集成,构建了产学研融合的快速热循环注塑虚拟仿真实验教学课程。针对虚拟仿真实验项目的...
关键词：产学研融合 快速热循环注塑 虚拟仿真 实验教学 
“双一流”背景下新医科实验教学课程思政探索与实践——以人体机能学实验课程为例
《高教学刊》2024年第22期31-34,39,共5页汪铭 陈聚涛 张隆华 倪芳 胡兵 宋怡 胡媛萍 
安徽省高等教育质量工程课程思政示范课程“药理学”(2021kcszsfkc464);“生理学”(2021kcszsfkc467);安徽省教学研究项目“以学生获得感提升为核心的思想政治理论课教学实践探索”(2021jyxm1748);安徽省高等教育质量工程“四新”研究与改革实践项目“‘新医科’背景下人体机能学实验”(2022sx176);中国科学技术大学课程思政示范课程“人体机能学实验”(2022xkcszkc06)。
构建“双一流”大学的核心目的是培养一流人才,而课程思政是实现立德树人和“三全育人”的重要手段。新医科以培养“医学+X”复合型高层次医学人才为重点任务,人体机能学实验是基础医学实验的核心课程,是跨学科实验内容整合而成的独立学...
关键词：“双一流”大学 新医科 课程思政 实验教学 人体机能学实验 
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