实验仪器

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自制简易实验仪器 彰显课改教学理念--新课程理念下新粤教版教材中“牛顿第一定律”教学实验的创新设计
《中小学实验与装备》2022年第2期47-51,共5页谭程 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目立项课题“基于核心素养导向下培养山区高中学生物理实验探究能力的策略研究”(课题编号:2021YQJK474)的研究成果之一
本文依据新课程理念,利用一些简单且随手可得的材料,自制实验器材对新粤教版教材必修一中的“牛顿第一定律”一节的教学实验进行了创新设计,突破了本节实验教学的传统模式,并提出了新课程理念下物理实验教学的3个教学建议。
关键词：牛顿第一定律 伽利略单摆实验 理想斜面实验 实验教学建议 
二氧化硫制备及性质微型实验创新设计
《中小学实验与装备》2020年第6期42-43,共2页赵雪欢 王秀艳 
1问题的提出化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是学生掌握化学知识、形成实验技能的重要环节,对于全面发展学生化学核心素养具有不可或缺的作用。由于高中化学实验中有的具有毒性和危险性,还受课时、实验仪器和药品数量的制约,无...
关键词：学生分组实验 高中化学实验 化学核心素养 化学教学 实验仪器 化学知识 化学实验教学 药品数量 
初中物理实验改进常用技法初探被引量：1
《中小学实验与装备》2020年第5期46-48,共3页刘万庆 
现有物理实验器材、实验方法不能完全满足物理实验教学的要求,为增强实验教学效果,减小实验误差,培养学生探究、观察、思维、创新等能力。笔者对初中物理实验的改进做了一些探索,总结出了一些常用的方法,自制了部分实验仪器,对增强物理...
关键词：促进作用 初中物理实验 实验器材 学生探究 实验误差 实验仪器 物理实验教学 常用技法 
铜片在盐酸中为什么意外变绿
《中小学实验与装备》2019年第3期12-13,共2页冯雨燕 陈乘 任和林 
根据人民教育出版9年级化学下册第8单元的教学内容,笔者组织学生进行了不同金属与稀酸的反应实验.实验后,当时有一个组的学生未及时清洗实验仪器,一个星期后准备做其他实验时发现了一个奇怪的现象:在上次验证"铜片与稀盐酸不发生反应"...
关键词：稀盐酸 实验仪器 变绿 铜 教学内容 反应 学生 试管 
一种多功能物理实验仪
《中小学实验与装备》2018年第2期46-47,共2页赵冲 
1设计背景物理学是一门基于实验的学科,物理实验教学对学生理解物理原理起着重要的作用。其中,重力加速度实验和摩擦力实验是中学物理中非常重要的实验,重力加速度可以使学生理解牛顿定律,而摩擦力主要取决于摩擦系数和压力,但现有的实...
关键词：实验仪器 物理学 多功能 重力加速度 物理实验教学 自主创新能力 物理原理 加速度实验 
巧制植物叶片气孔演示仪
《中小学实验与装备》2017年第5期52-53,共2页毛永发 
1制作背景植物叶片气孔结构及其开闭原理,既是初中生物教学的重点又是难点,目前也没有相应的动画、视频和实验仪器可以演示该内容。教学过程中教师教得费时费力,学生也难以理解。针对以上教学现状,笔者自制了植物叶片气孔演示仪,收到了...
关键词：植物叶片 演示仪 制作背景 生物教学 实验仪器 教学过程 教学现状 教学效果 
巧用具上下嘴细口瓶完成气体实验两则
《中小学实验与装备》2016年第4期23-24,共2页葛德新 
具上下嘴细口瓶是化学实验中不常见的一种化学实验仪器，是在细口瓶的基础上，由专业玻璃工制作而成，在细口瓶的一侧下端及另一侧上端分别加有一个玻璃支管，在化学仪器的网店上也能找到具上下嘴细口瓶（或具上下嘴锥形瓶），其结构相同。
关键词：气体实验 化学实验仪器 用具 化学仪器 玻璃 
中学实验仪器维护方法的探索
《中小学实验与装备》2014年第2期23-23,共1页董淑华 
在教学中，实验既可以激发学生学习的兴趣，又可以让学生获得新知识，更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力。在教学中，如何选好实验仪器，用好实验仪器，做好实验，充分发挥实验室的功能，培养学生的科学...
关键词：实验仪器 维护方法 科学探究能力 中学 教师教学 教学仪器设备 学习方法 实验器具 
一种测组合弹簧劲度系数的实验仪器与实验被引量：2
《中小学实验与装备》2013年第4期19-21,共3页徐沛羽 王海军 
1前言 所有弹簧在弹性限度内均遵守胡克定律，即弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比。胡克定律的数学表达式为F=kx，式中F为弹簧所受的拉力，X为弹簧伸长的长度，k为弹簧的弹性系数。对中学生来说，单根弹簧胡克定律比较容易理解，并且...
关键词：弹簧劲度系数 实验仪器 胡克定律 弹性系数 数学表达式 组合方式 中学生 拉力 
初中化学课堂实验仪器的妙用
《中小学实验与装备》2013年第2期24-24,共1页郝明国 
1滴管在测定空气里氧气含量的实验中的妙用 人教版初中化学教材安排有这样一个实验：测定空气里氧气的含量（如图1所示）。实验原理是利用红磷燃烧消耗瓶内空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中的水在大气压的作用下，流入集气瓶补充...
关键词：实验仪器 初中化学 化学课堂 妙用 氧气含量 教材安排 实验原理 大气压 
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