视幅

作品数：25被引量：21H指数：3
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浅析“视幅扩展”在快速阅读训练中的作用
《英语画刊（高级）》2021年第14期31-32,共2页杜蓓蓓 
眼睛是日常生活中人们获取信息的主要器官,如果增强了眼睛的信息接收效率,无疑会提高人们掌握信息、理解信息的效率。在小学阶段的英语课程教学中,阅读是培养学生英语综合素养的主要方法。目前,通过视幅扩展训练,引导学生进行快速阅读,...
关键词：阅读训练 阅读效率 快速阅读能力 扩展训练 
让学生＂会读＂＂乐读＂——形成有效的阅读策略和阅读习惯
《飞（素质教育）》2013年第11期309-309,共1页纪延华 
阅读了解和阅读速度是阅读效率的两大要素。要提高学生的阅读效率，一方面必须增强对学生的快速阅读锻炼。快速阅读是一种卓有成效的闽读办法．对培育学生提高阅读速度和理解文章具有建立-l生作用。另一方面，教师在教学中还应全面地培...
关键词：速度 视幅 思堆 
以“三段渐次提升法”提高学生阅读能力的实践
《英语教师》2012年第11期6-10,共5页胡学军 
提高学生英语阅读理解能力是高中生学习英语的必备条件。"三段渐次提升法"指初始阶段:方法—兴趣,利用一些小故事作为阅读素材,传授关键词会意的宽视幅阅读方法,激发阅读兴趣;见效阶段:泛读—乐趣,通过非功利性阅读,即不以训练学生阅读...
关键词：高中英语阅读 三步渐次提升法 宽视幅阅读 
意群理解在完形填空中的运用被引量：1
《现代教育科学（教学研究）》2012年第4期29-30,共2页李敏 
快速阅读，正确理解文章是许多学生的愿望，如何获取需要的信息是关键。本文探讨了如何让学生用由关键词、语段、语篇组成的宽视幅阅读方式进行完形填空的解题。
关键词：意群 完形填空 宽视幅阅读 阅读习惯培养 
盲生英语阅读教学模式初探
《现代特殊教育》2012年第7期65-66,共2页韦昀 
一、影响盲生英语阅读速度的因素 1．身体因素 由于盲生视觉功能丧失，靠手指尖的触摸阅读文章，因此阅读速度通常比视觉健全的人慢。视觉健全人的阅读速度取决于视幅的大小和眼停的次数，而盲生用手指摸读虽然有一定局限性，但是否...
关键词：英语阅读速度 阅读教学模式 盲生 功能丧失 健全的人 视觉 文章 视幅 
通过意群理解培养学生良好的阅读习惯被引量：4
《中小学外语教学》2011年第6期14-19,共6页胡学军 
快速阅读、准确理解是每一位学生阅读时的心愿，但不良阅读习惯往往阻碍其顺利达成阅读目标。本文探讨了如何通过关键词“串意”、语段“会意”构建语篇意群网络；通过非功利性阅读到功利性阅读的渐进发展，促使学生不断习得阅读技能，...
关键词：意群 宽视幅阅读 趣味阅读 非功利性阅读 功利性阅读 阅读习惯 
英语泛读课的快速阅读训练被引量：1
《中国西部科技》2006年第30期28-29,共2页孙卫东 
学生的阅读速度是泛读课教师首先遇到的一个重要问题。这个问题如解决不好,教学质量的提高就会受到影响。阅读速度的提高对上好泛读课是非常重要和必要的。本文分析了阅读课存在的一些问题．并探讨了一些解决问题的措施。
关键词：视幅 略读 回视 阅读速度 
短语快速识别法在英语阅读教学中的应用研究被引量：2
《浙江科技学院学报》2006年第3期229-231,242,共4页顾鸣镝 
通过探究英语学习者阅读速度慢、阅读理解正确率低的原因,寻求一种行之有效的阅读方法来帮助他们尽快达到英语阅读速度与阅读理解正确率高的要求,即短语快速识别法在英语阅读教学中的应用研究。实验结果表明,短语快速识别法可有效纠正...
关键词：短语快速识别法 视幅 阅读速度 阅读理解率 
浅议英语阅读能力的培养与提高
《军事经济学院学报》2005年第2期82-83,共2页王晓炼 艾声祥 
英语阅读能力是语言实用能力的重要组成分，是学生汲取语言营养的有效途径。但思维模式和背景知识、阅读心理和阅读习惯以及语言词汇和视幅等因素制约着学生阅读能力的提高，对此，教师应从词汇、句法、语意系统和方法技巧等方面对学生...
关键词：能力的培养 英语阅读能力 实用能力 背景知识 思维模式 语言词汇 阅读习惯 阅读心理 方法技巧 学生 视幅 教师 语意 
如何提高学生的阅读速度被引量：1
《山西财政税务专科学校学报》2005年第1期71-73,共3页闫玲英 
大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、而阅读速度的提高又是培养阅读能力的关键。提高阅读速度首先要了解影响阅读速度的因素 ,然后根据学生的情况 ,选择适当的教材 ,运用快速阅读方法 ,在教学实践中进行专项练习 ,以便有...
关键词：阅读速度 视幅 默读 
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