视听课教学

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英语学习活动观视域下的视听课教学探究——以“Unit3 Celebration Viewing Workshop”为例
《高考》2024年第10期135-137,共3页黄珊珊 
在高中英语视听课上,部分教师还是采用传统的教学模式,不利于发展学生学科核心素养。文章以一节视听课的活动设计为例,探析了英语学习活动观视角下的教学设计以及教师所扮演的角色,以期更高效地开展视听教学活动,切实提升学生核心素养。
关键词：视听课教学 英语学习活动观 教学设计 教师角色 
虚拟演播室的教学实践案例分析
《电子技术（上海）》2023年第12期345-347,共3页魏映双 
阐述课程教学中的虚拟演播室系统,用于智慧教学、网络视频节目的制作、电子商务,分析虚拟演播室在案例课程中的应用模式和效果,探讨虚拟演播室技术在课程教学中的优势和实际应用。
关键词：虚拟演播室 视听课教学 网络视频 
浅谈新形势下对高中英语教学方向和方法的认识
《中华少年》2017年第18期36-36,共1页魏成义 
伴随着时代的进步,社会的多元化发展,新的形势下教师的教学工作正在发生着悄然的变化。如何进行新常态下的英语教学也正在成为英语教师关注的一大问题。作为一名高中英语教师,结合自己的教学心得,我认为英语教师应当在教学方向和教学方...
关键词：教学的传统课的坚持与形式的创新 视听课教学的必要性 学生的基本功与能力的提升 
情景模拟教学法在英语视听课中的应用研究被引量：4
《河北经贸大学学报（综合版）》2015年第4期110-112,共3页周丽敏 余斌 
山西省哲学社会科学英语专项课题"大学英语情景模拟教学法的应用研究"[2014]4号
英语教学的误区主要是忽略英语学习的实用性,课堂教学围绕知识点、考点反复讲解、操练,学习者语言能力、热情、兴趣在英语学习的过程中逐渐被抑制。语言实验室教学在一定程度上打破了传统的智力练习、操作的学习过程,用情景模拟教学法...
关键词：英语教学 情景模拟 语言能力 视听课教学 语言实验室 兴趣教学 语言技能 教学策略 
人文主义对英语专业教学的启示——以视听课教学为例被引量：2
《教育教学论坛》2013年第48期1-2,共2页张玉环 胡艳 
南京信息工程大学滨江学院教改课题"独立学院英语视听说教学改革与实践"(项目编号2011JY0013)
英语专业教学在市场经济和应试教育的双重影响之下,变得越发具有功利主义性质。但是,英语专业属于人文学科,外语学习意味着人与文的紧密联系。因此,笔者在英语专业视听课教学中,通过矫正教育培养目标,构建"自主性"教学模式,丰富文学、...
关键词：人文主义 英语专业教育 视听课 和谐发展 
日语视听课教学改革研究
《佳木斯教育学院学报》2012年第12期298-299,共2页李萍 
本文针对学生在日语听力方面的薄弱这一现象,深入探讨日语视听课的教学改革研究事项,将以下六方面:强化日语基础知识、图文并茂、网络教学、采取日文歌曲或动漫等学生感兴趣题材作为教材、了解日本的文化、授之鱼不如授之渔等紧密地结...
关键词：日语 视听课:改革 
卫星接收系统资源优化高校英语视听课教学的实证研究
《当代教育理论与实践》2012年第5期97-100,共4页曾建松 易爱平 
湖南科技大学教育科学研究项目(G30851)
国内部分院校已经引进卫星接收系统设备,如何充分利用该资源到英语专业视听课教学并取得相应实效是急需解决的问题。本研究基于建构主义理论,从研究对象、研究素材、实施办法、实效评价等方面介绍了卫星接收系统资源应用于视听教学的研...
关键词：卫星接收系统资源 视听教学 建构主义 优化作用 
On Lexical Features and Its Applications in Business English Correspondence被引量：1
《科技信息》2011年第10期173-173,175,共2页董蒙娜 
The main purposes of this thesis are to carry through a further investigation of the lexical features of business English correspondence and to present the lexical application methods which are based on basic rules in...
关键词：英语教学 教学方法 视听课教学 英语知识 
日语视听课教学中如何提高学生的交际能力
《天津市经理学院学报》2011年第2期45-46,共2页夏玉娃 
高校的日语视听课教学不应是单一地帮助学生提高听解能力,还要注重培养学生的交际能力。为此,需要视听课教学的内容更富文化性,教学过程更趋交际性,使传统教学法与交际法相结合,借此提高学生的语言交际能力。
关键词：目语 视听说 交际 
英语专业视听课教学中的问题及研究被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2010年第10期38-39,共2页于秀娟 蒋婷 
陕西理工学院教改科研基金项目(XJG0714)"优化英语视听教学效益的研究与实践"的一部分
本文依据对陕西理工学院英语专业学生对视听课现状的问卷调查结果,分析了视听课教学中存在的问题及其原因,提出了相应的对策,以期促进视听课教学水平的提高。
关键词：英语视听课 现状 调查 
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