试题评述

作品数：53被引量：26H指数：3
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落实立德树人理念引领学生健康发展——2018年陕西省中考语文试题评述
《高考》2018年第29期184-185,共2页张茂全 
2018年陕西省中考语文试题在继续保持稳中求变的原则下,更加突出立德树人教育目标的落实,同时通过考查学生语言的实际运用,潜移默化的引导学生树立科学探究意识,塑造完美人格,积淀生活中的真善美,进而促进学生全面、健康发展。
关键词：立德树人 科学探究 昂扬向上 
“两考合一”中考化学命题的实践与探索——2016年连云港市中考化学试题评述被引量：1
《中学化学教学参考》2017年第7期59-63,共5页刘文兵 
2016年连云港市中考化学试题从形式到内容，均着意导引探究学习之路。对新课程标准下“两考合一”的中考化学命题改革进行了有益的实践与探索。
关键词：中考 两考合一 命题 
清水出芙蓉 天然去雕饰——2008年苏州市中考数学试题评述
《科学大众（智慧教育）》2009年第1期7-7,共1页卢良芳 
2008年苏州市中考数学试题在考查基础知识、基本技能和基本方法的同时,尤其注意了学生对数学思想方法的领悟和数学思维能力的达成水平的考查,命题实现了由"知识立意"向"能力立意"的过渡,着力渗透了新课程理念。试卷紧扣教材,立意新颖,...
关键词：中考数学试题“知识立意”“能力立意”新课程理念 
彰显课标理念 体现语文特色——2006年呼和浩特市中考语文试题评述
《语文学刊（基础教育版）》2007年第2期71-72,共2页耿文举 
初中语文学业考试是基于《语文课程标准》的学业考试,是义务教育阶段学生语文学习的终结性考试,考试的目的是全面准确地反映初中毕业生在语文学科方面达到的水平。试卷应该全面反映“课标”所规定的学习目标和学习内容,体现课改理念,把...
关键词：学科本质 学业考试 综合性学习 终结性考试 现代文 毕业标准 文言文阅读 教学质量 祖国语言文字 课 
一份有特色有创意的中考语文试题——2006年昆明市高中(中专)招生统一考试(课改实验区)语文试题评述
《中学语文教学参考（教师版）》2006年第11期60-60,共1页洪宗礼 
昆明市2006年中考语文试题是一份有鲜明特色有创意的试题，也是一份文面规范措词严谨的试题。该试题以新的课程标准理念为指导，紧紧围绕“课标”拟定的目标要求，采取灵活多样的检测手段，充分把握教科书的重点，恰当地安排命题的量和...
关键词：中考语文试题 试题评述 招生统一考试 昆明市 课改实验区 创意 中专 高中 
重双基 重课本 重过程 重能力 重思维——舟山市2005年中考数学试题评述
《中学数学教学参考（教师版）》2005年第9期47-49,共3页俞剑波 
舟山市2005年中考数学试题，仍然是与嘉兴市合作命题的．多数试题是与嘉兴的试题一致的，连评分标准两地也相同；只有少数几个题目，两市略有区别．2005年试卷保持了多年来所形成的风格与传统，如在考查基础知识、基本技能和基本方法的...
关键词：舟山市 2005年 中考 数学 试题评析 评分标准 基础知识 
提高命题质量 促进教学改革——2004年玉林市中考英语科试题评述
《广西教育》2005年第04B期21-21,共1页黎曼武 
关键词：考查 学生 命题质量 九年义务教育 中考 教学改革 《英语课程标准》 玉林市 促进 评述 
2004年初中历史中会考试题评述
《文科爱好者》2004年第20期50-50,71,共2页杨扬 
2004年是初中新课程继续深化的一年，全国大部分地区都进入了新课程，国家级实验区已进行了中会考。在这个形势下，2004年各地的历史中会考不可避免地受到了历史新课程的影响，在考试的形式和内容等方面表现出一定的变化。认清和把握这...
关键词：2004年 历史 中考 课程改革 试题评析 
回顾与展望：中考地理试题评述
《基础教育（重庆）》2004年第7期24-26,共3页申大魁 宋丽 
关键词：中考 地理 试题数量 试卷形式 考试时间 
中考数学模拟试题评述
《初中数语外辅导》2000年第6期7-8,共2页温剑 
近年来，各地中考数学试题，加强了创新意识和实践能力的考查，这是社会发展的要求．注重培养学生大胆创新、敢于求异、勇于探索的精神，形成良好的思维品质．为此，现将今年全国中考数学研讨会上与会代表提供的中考数学模拟题中的几道...
关键词：中考数学 模拟试题 考查 实践能力 模拟题 思维品质 创新意识 参考 中国 要求 
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