数学家庭作业

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“双减”背景下数学家庭作业优化策略研究——以七年级数学学习内容为例
《数学之友》2025年第3期87-89,共3页吴天恒 
自“双减”政策落地以来,如何减轻义务教育阶段学生过重的课业负担备受热议,其中数学作业减负更是热门话题之一,其目的在于改变当前数学作业中存在的传统诟病,发挥数学作业真正的意义与功能,从而提升学生的数学素养.因此,在“双减”背景...
关键词：“双减”政策 数学家庭作业 优化策略 案例设计 
小学数学家庭作业的设计与实施——以小学第二学段为例
《数学之友》2024年第24期56-58,61,共4页娄卫东 
2022年桐梓县教育科研课题“‘双减’背景下如何培养小学生的数学计算能力”(项目编号:2022TY063)。
自“双减”政策出台以来,学生的作业设计与实施问题一直是义务教育阶段热议的话题.虽然当前作业设计与实施得到教育界的广泛关注,对于作业管理也出台了不少的政策文件,但是在具体落实中仍然存在诸多问题,许多一线教师只是认为减轻学生...
关键词：小学第二学段 数学家庭作业 作业设计与实施 
教师作业参与程度对初中生数学家庭作业努力的影响
《辽东学院学报(自然科学版)》2024年第4期296-304,共9页李翠英 赵卿 李泱 敖颇 
辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG21CB192);渤海大学中小学教学改革项目(2021ZXXJG52)。
为探究教师作业的参与程度对初中生数学家庭作业努力的影响,根据教师对作业参与的主要方面,以感知作业设计质量(包含感知作业选择质量与感知作业挑战)、感知作业评价与反馈及感知教师自主支持为自变量,数学家庭作业动机为中介变量,数学...
关键词：作业设计质量 作业评价与反馈 教师自主支持 数学家庭作业动机 数学家庭作业努力 
基于核心素养的小学高年级数学家庭作业设计现状与改进策略研究
《教育进展》2024年第12期536-540,共5页郭天天 
为了全面贯彻党的教育方针,实现立德树人的根本任务,《义务教育数学课程标准》(2022版)将义务教育阶段数学课程的培养目标具体细化为对学生核心素养的培养,确立了以核心素养为导向的课程目标。培养学生数学核心素养成为众多学科教学的...
关键词：小学高年级 数学家庭作业 家庭作业设计 
核心素养视角下小学高年级数学家庭作业设计策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0116-0119,共4页吴燕 
核心素养是当今世界教育改革的风向标,是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。家庭作业是实现学生核心素养发展的重要途径,“作业育人”也是新时代落实“立德树人”根本任务的教育实践方略。数学家庭作业是数学教育的...
关键词：核心素养 小学高年级 数学家庭作业 
小学数学家庭作业优化设计研究
《快乐巧连智》2024年第15期4-6,共3页张银昌 
家庭作业是课堂从学校向家庭的延伸,也是落实“家校共育”教育理念的载体。对小学数学家庭作业进行优化设计,是“双减”的必然要求,是提升教学质量的客观需要,更是促进学生发展的客观要求。文章以小学数学家庭作业优化设计为研究主题,...
关键词：小学数学 家校共育 数学家庭作业 提升教学质量 促进学生发展 优化作业设计 作业优化设计 教育理念 
“双减”背景下农村小学数学家庭作业设计的策略探析被引量：1
《甘肃教育研究》2024年第3期93-96,共4页何晓燕 
随着“双减”政策的实施,农村小学数学教学工作如何高效开展成了教育工作者们研究的重点问题之一。由于农村小学教育资源匮乏,导致农村小学生的数学学习存在比较明显的两极分化问题,因此,根据学生的学习能力差异性设置不同的家庭作业就...
关键词：“双减”政策 农村教育 小学数学 家庭作业 分层设计 
生态系统理论视角下小学高年级数学家庭作业设计的优化研究
《教育观察》2024年第5期88-92,共5页陆嘉怡 朱以财 邱子怡 
2022年国家级大学生创新创业训练计划立项项目“小学数学低年级课后作业生活化的设计策略研究”(202212917012Z);江苏高校“青蓝工程”资助(苏教师函[2023]27号)。
重视作业设计、提高作业设计的质量是“双减”政策背景下实现“减负提质”的有效途径之一。生态系统由微观系统、中间系统、外部系统和宏观系统组成,系统与个体相互作用并影响着个体发展。生态系统理论与作业设计相结合,能优化作业设计...
关键词：生态系统理论 小学高年级 数学家庭作业 作业设计 
核心素养下农村小学高年级数学家庭作业个性化设计策略探究被引量：1
《试题与研究》2023年第26期40-42,共3页任桂香 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《核心素养视角下农村小学高年级数学家庭作业个性化设计实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2022]GHB1083。
目前在新课改和核心素养深入发展背景下,农村小学数学教学发生了重大的变化。在核心素养理念下农村小学数学教师更注重培养学生的数学学习能力和数学核心素养,但部分教师对小学高年级数学的改革创新重点在于教学内容,家庭作业作为教学...
关键词：核心素养 农村小学 高年级 数学家庭作业 
小学高年级学生数学家庭作业自主管理的影响因素研究——以G省两所小学为例被引量：2
《教育观察》2023年第23期14-18,68,共6页周淦梅 
学生家庭作业自主管理能力的提高对其学业成就和综合素质的发展起促进作用。采用问卷调查对小学高年级学生数学家庭作业的管理现状进行研究发现,学生作业管理能力中等偏上,在环境管理、动机管理、情绪管理方面表现良好,在处理分心及长...
关键词：小学高年级 数学家庭作业 家庭作业管理 自主管理 
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