数学教育心理学

作品数：93被引量：59H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：喻平王兆云刘舒王光明徐文彬更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学华南师范大学福建师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=数学教学x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中数学解题教学的一些体会被引量：4
《数学教学》1998年第1期11-13,共3页陈荣华 姜庆彦 
“学习数学在于解题”[1],“不仅善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到的和有发明创造的题”[2]如何有效地组织高中数学解题教学,是历年数学教学研究中最热门的课题.但是迄今为止还没有摆脱“抓类型”、...
关键词：解题教学 高中数学 无理方程 解题过程 中小学数学教学法 教师 比较法 数学教育心理学 放缩法 数学归纳法 
男女生数学能力的差异被引量：2
《数学教学》1996年第4期5-7,共3页徐海之 雷丽亚 
数学能力的性别差异在国际上已有几十年的研究历史,而在我国对此问题的调查研究甚少,然而数学学习中男女生的差异一直是数学教育心理学研究的重要课题。所以,我们想在这方面作点尝试,下面将我们的凋查、分析作一简单的介绍。
关键词：男女生 数学能力 数学学习态度 数学行为 学习数学 数学价值观 兴趣 数学教育心理学 成功归因 失败归因 
《数学数学》1993年(总第124—129辑)总目录
《数学教学》1994年第1期37-39,共3页
关键词：数学奥林匹克 初中数学教学 概念教学 解不等式 数学解题 数学教育心理学 数学竞赛 数学题 国际数学教育 数学观 
参加第十七届国际数学教育心理学会议归来被引量：1
《数学教学》1993年第6期38-39,共2页胡启迪 
第十七届国际数学教育心理学会议(PME-17)于今年7月18日至23日在日本筑波大学举行。来自20多个国家的近300名代表出席了会议。在会场上,我高兴地见到了其他中国代表,他们是宁波师院的汤德祥副教授和辽宁教育学院的关成志教授。本届PME主...
关键词：数学教育心理学 国际数学教育 数学教学 卡尔斯鲁厄 日本筑波大学 日至 教育学院 开放性问题 发散性思维 问题解决 
美国数学教育改革中争论的两个热点问题
《数学教学》1991年第5期6-8,共3页张奠宙 
一、理解和记忆,哪个更重要?——美国数学教育争论焦点之一本世纪初,美国数学教育界流行“刺激—反应”机制的学习心理学,强调在记忆的基础上加深理解。五、六十年代的“新数学”运动,提倡结构主义心理学,主张在理解的架构上组织记忆。...
关键词：美国数学 数学教育改革 重复训练 数学问题 数学思维能力 数学教育心理学 争论焦点 数学能力 学习心理学 考试科目 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部