双语教学

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图像处理课程的双语教学模式探索被引量：1
《计算机教育》2024年第8期146-150,共5页蔡子贇 高伟龙 
教育部“春晖计划”合作项目(202201421);国家自然科学基金青年项目(62006127)。
分析人工智能专业本科生图像处理课程双语教学当前存在的问题,提出一种综合的双语教学模式,根据图像处理课程的特点,从教学准备、教学内容、教学方法、实验设计等方面探讨本科生双语教学的具体实施方案,阐述对图像处理课堂教学与实验教...
关键词：图像处理 人工智能 双语课程建设 课程思政 协同育人 
三段式教学方法在双语C语言课程教学中的应用被引量：1
《计算机教育》2024年第4期48-52,共5页胡秉谊 熊俊君 陈子怡 
针对C语言双语教学中学生难以衔接课程之间知识以及缺乏学习热情的问题,提出始于衔接、注重基础和促进应用的三段式双语教学方法,阐述该方法的教学思路,介绍实施过程,最后通过阶段性结果分析,说明该方法对学生基本技能和学习热情的提高...
关键词：双语教学 C语言程序设计 课程衔接 应用促进 
智能控制课程中英双语教学方法研究与教学案例设计被引量：2
《计算机教育》2019年第10期51-55,共5页尹钟 陈玮 付东翔 傅迎华 孙红 
国家自然科学基金青年基金项目(61703277);上海青年科技英才扬帆计划(17YF1427000);新工科研究与实践项目(CFTD193002)
提出一种针对智能控制课程的双语教学框架,基于'神经网络'授课内容,设计涵盖感知器和多层感知器知识点的4个教学案例,目的是帮助学生准确掌握不同智能控制方法原理的双语表述和概念思想,介绍教学实施过程并说明该双语教学方法在一定程...
关键词：智能控制 双语教学 智能科学技术 神经网络 
计算机类双语课程的SPOC教学模式创新被引量：1
《计算机教育》2019年第8期154-157,161,共5页谢军 杨帆远 孙娜 
2015年度江西省级教改立项课题“MOOC时代背景下的双语教学模式探索和研究”(JXJG-15-1-16)
针对单纯MOOC教学方式存在的一些问题,分析SPOC教学模式的创新,提出在依托MOOC开展双语教学的同时将微课、小众教学、集约化教育等融合在一起,介绍基于MOOC的双语教学改革课程的创新SPOC教学模式,说明教学效果及进一步的改进措施。
关键词：双语教学 MOOC教学模式 SPOC教学模式 
“双一流”背景下C++程序设计双语教学实践与探索被引量：12
《计算机教育》2018年第10期110-112,117,共4页原松梅 
分析C++程序设计课程的特点和开设C++课程双语教学的必要性,从算法选择、案例驱动、教材精选、自主学习、教学评价等方面提出该课程的双语教学策略,以提高学生的国际视野。
关键词：双一流 人才培养 教育理念 C++程序设计 双语教学 
民族地区高校Java程序设计课程双语教学的探索与研究
《计算机教育》2018年第4期83-85,共3页任廷艳 
贵州省教育科学规划课题"兴趣+实验+认证"的计算机专业学生实践创新能力培养(黔教办科[2014]484);黔南民族师范学院质量工程项目(2016xbkjx0810)
分析目前民族地区高校双语教学中存在的主要问题,提出Java程序设计课程双语教学的建设方案,从教学目标、教学管理、教学计划、教师培养等方面进行阐述。
关键词：JAVA 双语教学 民族地区 
关于民族高校智能科学与技术专业双语教学建设的探讨
《计算机教育》2017年第10期37-40,43,共5页于艳华 唐菀 汪红 康怡琳 
湖北省高等学校省级教学研究项目(GJYS15013)
针对民族高校少数民族生源占大多数的情况,有效开展专业课程双语教学是民族高校学生培养工作的迫切任务,文章基于中南民族大学智能科学与技术学科的建设情况,从课程体系、教学模式与方式、评价机制等方面对民族高校智能科学与技术专业...
关键词：民族高校 智能科学与技术 双语教学 学科建设 
编程语言类课程双语教学的探索与实践
《计算机教育》2017年第6期143-146,共4页江南 王春枝 何炎祥 
教育部高教司产学合作协同育人项目"亚马逊AWS基于AWS云计算的程序设计类课程体系建设与实践"(201601018007);教育部高教司产学合作协同育人项目"达内-Java程序设计"(201601023002);湖北省教育厅项目"程序设计能力培养体系建设与实践"(2015294);全国高等学校计算机教育研究会项目"程序设计能力培养课程体系建设与实践"(MXF2016-2-5;ER2016004)
分析编程语言类课程双语教学的现状,根据编程语言类课程的特点,从教材选择、教学手段、授课语言等方面,探讨双语教学的模式,以Java程序设计为例,说明实践过程,总结问题并给出相应建议。
关键词：编程语言 双语教学 JAVA程序设计 
渐进分步式离散数学双语教学改革探索被引量：1
《计算机教育》2017年第1期67-69,共3页贾经冬 
针对离散数学教学现状和面临的挑战,提出"循序渐进、分步推进、每步夯实、先易后难"的双语教改指导思想,结合北航软件学院的实际,从双语教改内容选择、教材选取、课件制作、教学方法、考核方式等方面具体阐述双语教改措施,力图使学生掌...
关键词：离散数学 双语教学 渐进 分步 教学改革 
IP网络技术基础双语教学的实践与探讨
《计算机教育》2016年第7期82-85,共4页刘启发 
双语教学是我国高校教育中很有特点也很必需的一种教学方式,目前尚存较多问题需要解决和完善。文章结合对"IP网络技术基础(双语)"课程主讲的实践,讨论我国大学理工类专业课双语教学现存的问题,重点对课程设置、师资水平和教学方法等几...
关键词：专业课双语教学 IP网络技术 实践与探讨 教学方法 
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