探索性教学

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基于核心素养的高中化学教学创新评估与小组合作策略研究——探索性教学模式的构建与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期041-045,共5页方针 
在核心素养导向的教育改革背景下,高中化学教学亟需突破传统评估与教学模式的桎梏。本研究以“科学探究”“社会责任”等素养目标为基点,构建“评估-合作”双轮驱动的探索性教学模式,旨在破解当前化学教学中“重知识轻能力”“重个体轻...
关键词：核心素养 高中化学 教学评估 小组合作 探索性教学模式 
探索性教学理念指导下高中数学教学的优化策
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期084-087,共4页庞世芳 
高中数学是高中阶段的重要学科,其不仅可以锻炼学生的逻辑能力和思维能力,同时还能提升学生的综合素养。随着教育行业的发展,高中数学的教学目标除了取得理想的高考成绩外,还应该更加注重学生在学习过程中综合能力的提升。教师应当不断...
关键词：探索性教学理念 高中数学 教学策略 优化措施 
高中数学探索性教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第3期58-61,共4页黄元元 
探索性教学通过引导学生主动探索、发现知识,旨在对学生起到激发学习兴趣,提升综合素养;引导自主学习,培养学习能力;丰富学习体验,满足情感需求的目的.这一教学模式的推广有助于打破传统应试教育的束缚.文章首先阐述了高中数学运用探索...
关键词：高中数学 探索性教学 学习兴趣 自主学习能力 思维能力 
融合探索性教学模式在《食品生物化学实验》课程中的应用——酒糟多酚对淀粉酶的抑制动力学
《广东化工》2024年第21期194-196,共3页蔡燕雪 王波 陈璇 熊舟翼 王际辉 肖珊 
东莞理工学院食品安全教研室项目(202202011);生物与医药专业学位点课程思政示范学科项目(221105291)。
本文以“酒糟多酚对淀粉酶的抑制动力学”实验为例,探讨了融合探索性教学模式在食品生物化学实验课程中的应用。酶抑制作用是生物化学研究的关键领域,对理解生物体内复杂生化过程至关重要。本实验通过测定酒糟多酚对α-淀粉酶的半数抑...
关键词：食品生物化学 酒糟多酚 淀粉酶抑制 抑制动力学 探索性教学 
在小初衔接教学中培养符号意识的实践探索被引量：1
《中学数学教学参考》2024年第27期76-78,共3页王文豹 
随着教育改革的深入,小初数学衔接过程中符号意识的培养显得尤为关键。剖析小学至初中衔接面临的挑战,着重探讨改进后的教学方法,指出符号意识在整个衔接过程中的作用,并提出相应的培养策略,总结培养策略实施的总体成效,可以为今后的数...
关键词：小初衔接 符号意识 自主探索性教学 
像编者那样推敲:《青山不老》探索性教学
《语文建设》2024年第18期43-46,共4页项雪寒 
浙江省教育科学规划课题“走向成熟的读写者:小学语文推敲教学的建构与实施”(课题编号:2024SC132)阶段性成果。
【教材解析】《青山不老》是统编小学语文教材六年级上册第六单元的第三篇课文,本单元主题是“保护环境”。本文源自梁衡的《没有新闻的角落》,经历了从新闻稿到文学稿,再到课文的过程。1983年梁衡在《光明日报》发表新闻稿《表彰高富...
关键词：小学语文教材 单元主题 梁衡 经济回报 《光明日报》 教材解析 探索性教学 新闻稿 
FeOOH-RGO气凝胶光催化苯制备苯酚探索性教学实验设计
《大学化学》2024年第4期169-177,共9页蔡静宇 苗晓雨 赵玉来 肖龙强 
福建省自然科学基金项目(2022J05128);福建省中青年教师教育科研项目(JAT200003)。
针对苯到苯酚制备过程选择性低的问题,介绍了新型探索性实验设计,引导学生以光催化苯制苯酚作为研究对象,通过溶胶-凝胶法制备FeOOH还原氧化石墨烯复合气凝胶,并探究其在光催化苯羟基化制苯酚中的性能。本实验以实现温和条件下提高苯制...
关键词：还原氧化石墨烯 气凝胶 光催化 芬顿反应 探索性实验 
可持续、横向、地方:一个中学地理研学旅行的探索性教学框架
《中学地理教学参考》2024年第5期72-75,80,共5页吴世嵩 陈亚颦 郭从艳 
国家自然科学基金“边境少数民族在社会空间建构中的情感唤醒机制研究”(编号:41561034)。
研学旅行作为一种优良的学习模式在当前被广泛关注,其在培养学生成为世界公民的知识体系整体构建过程中发挥了巨大作用,与联合国教科文组织提出的“可持续发展教育”(Education for Sustainable Development)相契合,在可持续性尖锐问题...
关键词：可持续教育 横向能力 地方 地理研学旅行 
探索性教学理念下高中数学教学的实践研究
《今天》2023年第24期119-120,共2页王维政 
伴随着时代的进步和发展,我国对教育事业的投入也逐渐加大,各项新型教育理念为教育的进步和突破提供了方向和指导。探索性教学是高中教学的重要方式之一,其应用的目的在于提升学生数学知识运用和数学思维能力,深刻领会“万变不离其宗”...
关键词：探索性教学 高中数学 核心素养 能力发展 
高中数学探索性教学策略
《教育艺术》2023年第6期74-74,76,共2页赵宁 
学习是一个探索的过程,在探索的过程中收获乐趣、知识,但传统的教学方式对于教学质量的提升并不显著,尤其学生的探索能力和核心素养无法得到提升,这迫切需要对教学工作进行改进。特别是高中阶段的学生,正面临着巨大的升学压力,在学习的...
关键词：核心素养 高中数学 升学压力 探索能力 探索性教学 教学质量 高中阶段 教学目标 
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