体验感悟

作品数：549被引量：264H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：金在龙周振国孙威陆丽萍陈振华更多>>
相关机构：阜宁高等师范学校张家港市鹿苑中学江苏省中小学教学研究室长春市第二中等专业学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：上海市研究生教育创新计划教育部人文社会科学研究基金甘肃省“十二五“规划课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=考试周刊x
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
在体验感悟中提高低年级学生阅读能力
《考试周刊》2018年第87期3-3,5,共2页顾庆南 
在课堂教学中, 尊重学生在学习过程中的独特体验, 引导学生在“ 读” 中体验感悟; 在对话中体验感悟; 在想象中体验感悟; 在设疑中体验感悟.真正走进学生的心灵, 极大地发挥学生学习的主动性, 提升他们的学习能力,
关键词：体验感悟 提高 低年级学生 阅读能力 
凸显实践探究 构筑数学课堂
《考试周刊》2017年第17期64-65,共2页马欣怡 
文章简要剖析教师注重引导学生参与数学实践活动,丰富学生数学活动经验,运用多样化的活动策略,深入浅出地分析如何引导学生进行数学实践活动探究,激发学生自主参与数学实践活动,让学生在数学实践活动中掌握数学知识模型,发展数学学习能...
关键词：实践 探究 体验感悟 数学课堂 数学思维 
立足文本研读,重视体验感悟
《考试周刊》2014年第75期31-31,共1页林守红 
文章分析了如何在阅读课堂中优化教学策略,注重立足文本内涵,引导学生有效研读,增进学生的个性体验与感悟,从而培养和发展学生的阅读素养。
关键词：文本研读 体验感悟 语文素养 
让体验感悟为阅读教学添光溢彩
《考试周刊》2014年第56期37-37,共1页苗素琦 
体验阅读是对长期流行的理性化阅读分析的纠正。体验感悟是语文阅读教学的一个有机组成部分．它能提高学生的学习兴趣，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。实现教学目标，使语文阅读教学平稳地迈向新的台阶。为阅读教学添光溢彩。
关键词：语文教学 阅读教学 体验感悟 
巧妙运用,体验感悟
《考试周刊》2013年第96期68-68,共1页陈振华 
乌申斯基说过：儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的，作为现代教育技术精华的CAI课件集声、形、色、光于一体，正好符合小学生的年龄特征和思维特点。漂亮的界面、变幻的色彩、逼真的动画、轻快的音乐，把学生带入童话般的世界，...
关键词：体验感悟 现代教育技术 知识体系 思维特点 CAI课件 小学生 乌申斯基 学习过程 
试论美术“欣赏·评述”课形式语言能力的培养
《考试周刊》2013年第69期182-182,共1页董海 
培养学生的美术形式语言是美术欣赏课的重要任务。本文探讨在教学中我们应从哪些方面努力培养学生的形式语言，提高他们的艺术鉴赏能力和艺术审美情趣。
关键词：美术鉴赏 形式语言 创设情境 体验感悟 
巧妙运用,体验感悟
《考试周刊》2012年第84期77-77,共1页陈振华 
乌申斯基说：儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。作为现代教育技术精华的CAI课件集声、形、色、光于一体，正好符合小学生的年龄特征和思维特点。漂亮的界面、变幻的色彩、逼真的动画、轻快的音乐，把学生带人了童话般的世界，...
关键词：体验感悟 知识结构 现代教育技术 数学课堂教学 思维特点 CAI课件 小学生 多媒体课件 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部