体验作文

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基于“生活教育”理论的小学新体验作文教学实践
《七彩语文》2024年第48期83-85,共3页王平 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于生活教育理论的小学新体验作文的实践研究”阶段性成果,课题编号:TY-c/2021/19。
基于陶行知的“生活教育”理论,小学新体验作文教学旨在搭建课堂与生活的桥梁,创设真实的生活体验情境,引领学生进行亲身体验,强调“现场作文教学进行时”。该教学方法从课程模型、表达形式、教学序列等方面进行实践探索,致力于使学生...
关键词：生活教育 小学新体验作文 生活体验 
小学新体验作文教学内容生活化课程实践
《语文建设》2024年第18期I0008-I0008,共1页王平 
课题名称:叶圣陶写作教学思想观照下的小学新体验作文的实践研究,课题类别:江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题,课题编号:YZ-c/2018/08。
本文所研究的小学新体验作文教学以叶圣陶的写作教学思想为理论基础,通过搭建课堂与生活的平台,创设真实的生活体验情境,引领学生进行亲身体验。笔者带领课题组的骨干教师从以下几个方面进行了实践研究,取得了明显的成效。
关键词：课程实践 体验情境 引领学生 体验作文 课堂与生活 骨干教师 亲身体验 写作教学 
“沉浸式体验”作文如何升格?
《黄金时代（下半月）》2024年第6期61-63,共3页黄蔚丽 
阅读下面的材料,根据要求写作。当下,网络热词“沉浸式”正从虚拟世界走入现实生活:废寝忘食的莘莘学子,沉浸在知识海洋里;挥汗如雨的劳动大众,沉浸在生产岗位上;呕心沥血的科技人员,沉浸在创新创造中……沉浸是一种能力,更是一种境界;...
关键词：现实生活 网络热词 沉浸式体验 虚拟世界 升格 外在干扰 创新创造 呕心沥血 
体验作文在小学二年级语文教学中的实践体会
《师道（教研）》2022年第4期68-69,共2页关后英 
写作是小学语文学习的难点,尤其是刚刚开始接触写作的二年级学生。如何让我们的孩子爱上作文?体验作文是我最喜欢的教学实践方式。体验作文,就是促使学生主动去体验生活,并让其以自己的真实体验为基础进行写作,可以帮助学生主动对生活...
关键词：实践体验 体验生活 体验作文 体验式教学 真实体验 小学语文学习 实践体会 二年级学生 
叶圣陶生活化作文教学理论下小学语文体验作文的课堂建构研究被引量：1
《新作文（教研）》2022年第1期0039-0040,共2页张晓美 
小学语文体验作文指的是小学生在亲自体验过生活后,将其在实践过程中对事物的感知以作文的形式表达出来。本文以叶圣陶生活化作文教学理论为基础,探究如何构建小学语文体验作文教学课堂,如何在体验生活中激发小学生们的写作兴趣和写作...
关键词：叶圣陶生活化作文 小学语文 体验作文 课堂建构 
基于生活体验理论的小学新体验作文课程建设研究
《七彩语文（教师论坛）》2021年第12期60-63,共4页凌红 
"生活是习作的源泉,源头盛而文不竭."生活中蕴含着丰富的写作素材,习作基于素材,基于对生活灵感的叙述.我校自2011年建校以来,便以"生活教育"理论为指导,形成了"行万里路,读万卷书"的学风和"幸福365——儿童新生活"的育人理念,力求打造...
关键词：写作素材 育人理念 课程建设研究 体验式 体验作文 习作 体验理论 学风 
创设情景强化体验——小学语文情景体验作文的有效教学方法
《世纪之星—初中版》2021年第33期131-132,共2页林秋 
随着新课改的深入推进,完善小学语文写作教学成为了很多语文教师特别关注的话题,语文本身是一门教育大学科,包含着非常丰富的文化内涵,在日常生活中也有很多知识可以渗透到语文写作里,但小学生的写作能力有限,需要教师为小学生创建更加...
关键词：小学语文 情景体验作文 创设情景 强化体验 教学方法 
捕捉生活素材,体验作文乐趣——浅析如何采撷生活素材写好作文被引量：1
《试题与研究》2021年第27期35-36,共2页张月妮 
选材是一篇作文内容是否充实、真实的决定因素,是作文思想价值的"载体"。在读一篇优秀作文时,常常令我们感慨其素材选择得好。选择一个具有个性思维、角度独特及思想新颖的素材,才会给读者眼前一亮甚至为之动情的感觉。对于小学生而言,...
关键词：小学语文 生活素材 写作教学 
基于“新体验作文”的统编教材记事习作课例研究
《七彩语文（教师论坛）》2021年第8期65-68,共4页王平 
"新体验作文"以"体验"为特色,突出"新"探究,研制的是"现场作文体验教学"的实践路径,让学生在"创设体验—真实体验—享受体验—抒写体验"的历程中释放写作的个性,培养积极品质,真正实现"体验即写作,写作亮文心"的愿景.
关键词：课例研究 体验教学 统编教材 实践路径 真实体验 体验作文 习作 现场作文 
浅谈体验作文的探索
《好日子》2021年第6期75-75,共1页高仁琼 
我查阅了许多资料,去理解和定位我们语文中的“体验”一词,我认识到:体验,既是一种活动,也是活动的结果,它是对事物的真切感受和深刻理解的基础上对事物产生情感并生成意义的活动。那么体验式作文教学就是要求我们引导学生围绕确立的主...
关键词：体验 作文 探索 
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