体育与健康学科

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中职体育教学中渗透体育与健康学科核心素养的探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期061-064,共4页游其慧 
在中职教育中,体育教学不仅承载着增强学生体质的任务,更肩负着培养体育与健康学科核心素养的重任。随着教育理念的不断更新,我们愈发认识到,体育不仅是一种身体锻炼,更是塑造学生品格、培养团队精神、提升综合素质的重要途径。因此,如...
关键词：中职体育 体育与健康 核心素养 
高中体育与健康学科和思想政治学科素养融通的内在逻辑与教学实践
《现代教学》2025年第7期65-66,共2页陈新校 
本研究聚焦高中体育与健康学科核心素养与思想政治学科核心素养的融通,通过对高中体育教学过程中融通思政核心素养的策略及路径进行深入研究分析,旨在通过素养融通的课堂教学改革,促进学生全面而有个性地成长。
关键词：思想政治 高中体育 素养融通 
中考体育分 如何挣到手
《保健与生活》2025年第8期6-10,共5页殷浩 
中考体育考试,又称“初中学业水平体育与健康学科考试”,每年报考普通高中、职高的应、往届初中毕业生,均须参加这个体育考试。众所周知,中考成绩是职高和普高录取的重要指标,甚至可以成为人生的分水岭。可以想象,在1分就能拉开上千名...
关键词：中考体育考试 初中学业水平体育与健康学科考试 
基于新课标的初中体育与健康学科大单元教学设计研究
《视周刊》2025年第5期94-95,共2页何太锋 
《义务教育体育与健康课程标准(2022)》中明确指出要发展学生的核心素养,而大单元教学强调以核心概念为引领,围绕特定主题形成系统、连贯的教学单元。通过有层次、有逻辑的学习任务提升学生的关键能力,促进学生体育核心素养的发展。因此...
关键词：单元教学设计 体育与健康 核心素养 新课标 教学单元 技能结构 大单元教学 义务教育 
新课标引领下福建省中考体育与健康学科命题探索与实践——以2022—2024年福建省中考体育与健康学科试卷为例
《福建教育学院学报》2025年第3期78-82,共5页林杰 谢梅沁 
聚焦《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》下福建省中考体育与健康学科命题,以课程标准为核心依据,遵循“一核三层三翼”评价体系,深入研究其命题准则、布局、框架以及教学导向。在命题理念上,依标确保学业评价一致,践行教学评一体...
关键词：义务教育 体育与健康学科 课程标准 中考命题 核心素养 “一核三层三翼” 
高中体育与健康学科“三学课堂”的教学策略
《当代体育科技》2025年第7期182-185,共4页卢灵军 
2023年浙江省教育科学规划各类课题(项目名称:“双新”背景下普通高中“三学课堂”的构建与实践探索)。
“三学课堂”是台州市黄岩第二高级中学提出的一种创新教学模式,旨在通过优导问学、合作研学和多元展学3个核心环节,实现教学、学习与评价体系的全面变革。该文基于该教学模式,深入探讨其在体育与健康课程中的应用效果,分析其对培养学...
关键词：体育与健康 三学课堂 教学策略 核心素养 
大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径
《体育学刊》2025年第1期140-149,共10页王姗姗 李乐虎 王健 
国家社会科学基金后期资助重点项目(23FTYA003)。
大概念统摄下体育与健康课程大单元教学是指以体育与健康学科大概念为单元统摄中心,以“学、练、赛、评”为单元组织核心,实现学生体育与健康学科知识与技能的深度习练与高通路迁移,旨在提升学生解决真实、复杂运动情境问题的能力及体...
关键词：学校体育 大概念 体育与健康学科大概念 体育与健康课程大单元教学 体育与健康课程核心素养 
构建智慧场域 续写体育新篇章——“北京市东城区中学体育与健康学科大会暨科技赋能体育校园教学研讨会”举行
《中国学校体育》2025年第1期17-17,共1页高佳 李芳 
2024年12月12日,“北京市东城区中学体育与健康学科大会暨科技赋能体育校园教学研讨会”在北京市第五十五中学举办,本次活动由东城区教育科学研究院主办,北京市第五十五中学承办。北京教育学院体育与艺术教育学院、北京教育科学研究院...
关键词：北京市东城区 北京教育学院 教学研讨会 中学体育与健康 体育教研室 体育与艺术教育 续写 基础教育教学 
体育学科核心素养和体育与健康学科教学的关系研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期132-135,共4页吴海霞 
在教育领域,体育学科核心素养与体育与健康学科教学的关系一直备受关注。本文致力于探讨两者之间的关系,明确体育学科核心素养对体育与健康学科教学质量和效果的具体影响,并探讨如何在小学体育学科中实施有效的教学策略,提高学生体育学...
关键词：体育学科 核心素养 体育与健康 教学关系 学生发展 
新课标背景下有效提升初中体育与健康学科教学质量的探究与实践——以桂林市第十二中学为例
《求知导刊》2024年第32期137-139,共3页苏伟 
体育与健康课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“健康第一”的教育理念。在这个思想的指引下,以广西桂林市第十二中学2022级的学生为例,对如何激发学生对体育与健康学科的兴...
关键词：体育与健康 新课标 教学质量 
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