听力教程

作品数：50被引量：36H指数：3
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“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”之《听力教程》编写构想被引量：14
《外语界》2006年第2期57-60,共4页施心远 
听是语言学习过程的一部分，同时又是一个非常积极的思维过程，它需要学生的充分参与，其中包括运用他们已经拥有的各种知识参与听力理解。听的目的是获取信息。听力课教学活动应该包括两个方面，基本的听的技能和策略训练及听力理解能...
关键词：积极的听 听前问题 听后讨论 测试模式 
《大学英语》听力教程的充实与提高被引量：3
《外语界》1997年第4期17-18,共2页李慧琴 
《大学英语》听力教程的充实与提高华东师范大学李慧琴《大学英语》系列教材中的《听力》教程，在国家教委高教司和大学外语教学指导委员会的关怀和指导下，于１９９５年至１９９７年的两年多时间里，完成了一至四册的修订工作，将于１...
关键词：《大学英语》 听力教程 听力材料 口语练习 修订工作 系列教材 反馈意见 教学指导委员会 大学英语教学 教学实践 
新版《大学英语》听力教程评介
《外语界》1993年第3期61-62,共2页李冰梅 
由虞苏美、李慧琴主编的《大学英语》听力课程是根据《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的系列教材中的听力部分。从1987年5月第一版的作为高等学校试用教材开始，经过1989年2月再版，到1991年6月已定为正式教材。该教程自使用...
关键词：《大学英语》 听力教程 大学英语教学大纲 评介 英语学习者 听力部分 听力课程 高等学校 
西语外台课教学设计点滴
《外语界》1989年第2期14-16,共3页宋建华 张逸岗 
西语外台听力教程（简称西语外台课）是西语专业高年级的一门语言实践课程。其教学目的是通过收听为教学选编的西语国家电台的广播录音，提高学生对西语广播的理解能力和对所听语言材料的归纳和复述能力。
关键词：教学设计 语言材料 实践课程 听力教程 教学目的 复述能力 理解能力 高年级 
听力课要兼顾初步说的能力培养被引量：1
《外语界》1988年第1期16-17,共2页虞苏美 李慧琴 
新编《大学英语（文理科本科用）》是一套系列教材。它包括精读、泛读、快速阅读、听力和语法与练习五种教程。这五种教程有机地组成一个完整的体系，既有联系，又有其各自的独立任务。它们的共同目标是培养学生具有较强的阅读能力，一...
关键词：能力培养 听力课 听力教程 能力的培养 大学英语 快速阅读 阅读能力 文理科 
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