听力自主学习

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影子训练法在高校英语听力自主学习中的运用研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第4期150-153,共4页王思敏 卜梦然 
2022年国家级大学生创新创业训练计划项目“‘影子训练法’指导下的英语专业学生听力自主学习”(项目编号:202210959005)。
英语听力是高校英语专业学生英语技能学习的一个重要板块,也是衡量一名英语专业学生专业能力素养的重要标准。影子训练法作为口译的一种基础训练方法,在高校英语学生的听力学习中有着不容忽视的作用。文章通过问卷调查、访谈和对比实验...
关键词：英语听力 影子训练法 自主学习 
浅谈高考日语听力自主学习方法和策略
《中华活页文选（高中版）》2023年第21期132-135,共4页李祝 
在现代化的社会中,学外语已经成为不少学生和教师的基本素养。高考日语听力考试作为日语考试的重要组成部分,其高难度也成了学生备考的一个难点。本文主要探讨了高考日语听力自主学习方法和策略,以及培养学生语言交际能力的原则。在高...
关键词：高考 日语听力 自主学习 方法策略 
民族医学院校非英语专业本科生英语听力自主学习的现状——以右江民族医学院为例
《世纪之星—交流版》2021年第34期83-84,共2页韦振寰 
二语习得的相关学者认为,英语学习要求二语学习者必须掌握的四项基本技能包括:听、说、读、写。可见听力在英语学习当中占据着举足轻重的地位。然而,在中国这个不以英语作为母语的国家中,英语学习的最终目的也仅仅是为了在高考中取得一...
关键词：医学院校 本科生 听力 自主学习 
英语影视对英语听力自主学习有效性的调研
《英语广场（学术研究）》2021年第19期113-115,共3页陆悠游 黄琳涵 李雨凝 刘炎东 华晔 
南京林业大学大学生创新训练计划项目(编号:2020NFUSPITP0861)研究成果。
互联网与数字媒体教学的逐渐普及使得学生能够将英语影视作为自己的听力材料。本项目通过调查问卷和数据分析相结合的方式来探究英语影视促进学生听力学习的有效性,认为英语影视能够在一定程度上提高学生对英语的兴趣,并根据调查结果反...
关键词：英语影视 听力 自主学习 
TED演讲在英语听力自主学习中运用分析被引量：1
《河北画报》2021年第4期213-214,共2页卢天娇 
英语听力教学一直是英语教学中的难点,我国环境注定了学生英语交流的匮乏,英语听力面临着诸多问题,如何提高英语听力教学的效果亟待解决。基于此,本文将简述TED演讲在英语学习中的运用价值,分析TED演讲在英语听力自主学习中的运用情况...
关键词：TED演讲 英语听力教学 自主学习 
如何培养初中生的英语听力自主学习能力
《中学生英语》2020年第40期103-103,共1页张玉梅 
目前学习外语的过程中听力是关键以及基础。大部分初中生听力理解能力相对比较弱,并且存在着诸多障碍因素,包括词汇量不足、英美文化知识累积不足、语法不过关以及缺乏听力技巧等等,这样直接影响到学生的听力水平提升。英语教学过程当...
关键词：听力能力 英语听力自主学习 听力技巧 自主学习能力 初中英语教师 听力理解能力 英语学习效果 英语考试成绩 
网络环境下大学生英语听力自主学习探索研究
《海外文摘》2020年第20期65-68,共4页张晶 王冰 
本文以沈阳某高校大一英语专业一名学生作为研究对象,以网络学习资源为主,通过专四听力测试成绩数据分析、访谈进行为期十二周的实证研究,对其学习方法和能力培养方面进行探索。结果发现:(1)网络环境下,合理利用网络资源,可以激发英语...
关键词：网络资源 英语听力 自主学习 
TED演讲在英语听力自主学习中的教学设计与应用——支架理论视角被引量：2
《创新教育研究》2020年第4期489-496,共8页杨晓蕾 梁梅红 
面对高校人数的扩张,英语听力课面临一系列挑战,培养学生的自主学习能力显得尤为重要。教育部《大学英语教学指南》更是将发展自主学习能力作为大学英语教学的目标之一,TED演讲以其开放性、多样性和趣味性的特点符合当前英语听力自主学...
关键词：TED演讲 英语听力 自主学习 支架理论 
大学生英语听力自主学习调查研究——以池州学院为例
《池州学院学报》2020年第3期137-139,共3页胡琴 王昌俐 唐玫 
池州学院教学研究项目(2016XJYXM57)。
以池州学院非英语专业学生为研究对象,基于问卷调查数据和分析,探讨了学生对自主学习方式的态度、对自我角色和教师角色的认识、对学习方法策略的掌握以及在自主学习过程中存在的主要问题。针对存在的问题,提出了相应的解决和改善措施,...
关键词：听力自主学习 学习态度 学习策略 
简析“互联网+教育”背景下高职高专学生英语听力自主学习现状调查与研究被引量：1
《教育信息化论坛》2020年第5期55-56,共2页李文佳 
在现代化教育改革的背景下,"互联网+"教育模式的发展为英语的教与学提供了新思路。对高职高专学生英语听力的自主学习情况进行调查研究,结果表明,借助互联网进行线上学习,能在一定程度上激发学生的英语学习兴趣,但目前学生的自主学习还...
关键词：互联网 高职英语教育 听力教学 自主学习 
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