统计教学

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“基于分类问题学习”教学法在概率统计教学中的应用研究
《科技信息》2013年第36期67-,70,共2页张新华 
本文在"基于问题的学习"教学法的基础上提出了"基于分类问题"学习的教学法。给出了该教学法的教学设计,包括问题的设计与分类和基于分类问题学习教学的实施。阐述了该教学法实践特征以及实施的必要条件。
关键词：研究性教学 基于分类问题学习 大学数学 概率论与数理统计 
结合Matlab软件进行概率统计教学的探索与实践被引量：1
《科技信息》2013年第25期94-95,共2页葛立 高学亮 包新彩 
在本科院校公共课《概率论与数理统计》的实际教学过程中,将数理统计课程的讲授与Matlab软件应用相结合,教学效果良好。本文就统计图绘制、回归分析等几个方面在Matlab软件中的应用进行介绍,为概率统计课程教学提供参考。
关键词：MATLAB 统计图形 回归分析 
数学软件在概率统计教学中的辅助作用被引量：1
《科技信息》2013年第21期150-150,161,共2页敬成林 韩爱华 
在概率统计的课堂教学实践中,运用数学软件对计算复杂的例题进行辅助讲解,能增强教学内容的直观性,有利于加深对概率统计中相关概念的理解认识和掌握,也有利于培养学生利用数学软件解决实际问题的能力。从而引起学生的学习兴趣,提高课...
关键词：概率统计 数学软件 课堂教学 效果 
数学教学改革之浅见
《科技信息》2013年第18期140-140,共1页朱会明 
当前，数学教育目的不仅是培养能掌握数学概念、公式、能解答数学习题的知识性人才，而且更注重数学素质教育，即要面向全体学生，按数学本身固有的特点和学生的认识规律激发学生的潜能，点燃思维火花，运用知识去创造性地解决工作和实...
关键词：数学教学 数学素质教育 概率统计教学 数学知识 数学概念 教育目的 数学习题 认识规律 
在概率论与数理统计教学中的思考与研究被引量：3
《科技信息》2013年第11期218-218,共1页丁箭飞 李旭红 
本文结合实际本科教学,分析了当前概率论与数理统计教学所遇到的一些问题,并提出几点关于教学改革的建议或教学技巧。
关键词：概率论与数量统计 实例应用 对比教学 
概率统计教学中随机变量概念的引入与探讨
《科技信息》2012年第36期I0077-I0077,共1页宋安超 白永娟 
随机变量及其分布函数是概率论中的核心概念,只有把随机变量及其分布函数的本质认识清楚了,才能对概率论的后续学习奠定坚实的基础。本文主要探讨在教学中如何才能让学生真正深刻地认识随机变量概念,以及如何正确理解它的分布函数。
关键词：随机变量 分布函数 教学 
多媒体技术在概率统计教学中的功能研究
《科技信息》2012年第5期1-1,共1页崔静 
安徽省教育厅自然科学基金(KJ2011z147)
多媒体技术的出现和广泛应用为概率统计课程的教学改革提供了一个重要的辅助手段,本文讨论了多媒体技术与传统的教学模式相比所具有的优势和劣势并根据笔者的教学实践对多媒体技术在概率统计教学中的应用做了相应地思考。
关键词：概率统计 多媒体技术 传统模式 
计算工具融入概率统计教学的尝试被引量：1
《科技信息》2011年第35期430-431,共2页胡菊华 
针对目前概率统计教学中存在的弊端,提出计算工具融入概率统计教学的教学模式。将理论教学、实验演示和案例教学有机结合,改良概率统计的纯理论教学。同时通过网络教学平台,建立一种不受时间和地域的限制,让教学跳出课本和课堂限制的概...
关键词：计算工具 教学模式 
概率统计教学的几点体会被引量：4
《科技信息》2011年第33期217-217,共1页王进 
概率论与数理统计是高校的一门重要基础课程,也是教学的难点。在概率统计课时少而授课内容多的条件下,如何上好高校概率统计这门基础课?如何提高学生学习该课程的兴趣?本文就几年来的教学心得进行总结,摸索了几点有关如何上好概率统计...
关键词：概率统计 因材施教 举一反三 触类旁通 
数学建模思想在概率统计教学中的融入被引量：2
《科技信息》2011年第29期29-29,99,共2页李江鹏 党晓晶 
内蒙古科技大学校级教改研究项目
本文阐述了在基本数学概念的讲解过程中将数学建模的思想融入的方法,另外利用matlab软件将统计实验与概率教学相结合,提高学生学习概率统计课程的兴趣,加强对学生应用能力的培养。
关键词：数学建模 统计实验 实践教学 
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