农村家长

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培养农村小学生数学自主探究能力的策略
《师道（教研）》2023年第5期156-156,共1页陈祝君 
农村家长由于知识少,上班时间长,导致对孩子缺乏管教和引导,使得孩子从小缺乏学习的动力,养成懒散的学习习惯。随着经济的发展,农村留守儿童也越来越多,多数儿童由老人监护,养成了唯我独尊的性格,沉迷网络、对学习缺乏兴趣,学习习惯差,...
关键词：自主探究能力 农村家长 学习习惯 农村留守儿童 小学生数学 养成 沉迷网络 意识和能力 
农村家长对学前教育正确认识的引导策略被引量：1
《师道（教研）》2017年第9期182-182,共1页陈惜吟 
农村家长由于自身知识水平的限制和文化环境的局限,虽对孩子的学前教育十分重视,但缺乏科学的育儿知识,接触到新的教育理念的机会少,教育观念的偏差和一些外在因素的影响,家长在学前教育方面存在不少误区.幼儿园在教育活动设计中采取以...
关键词：学前教育 农村家长 引导策略 教育活动设计 文化环境 知识水平 育儿知识 教育理念 
农村小学英语课堂开展小组合作学习的策略被引量：1
《师道（教研）》2017年第5期125-126,共2页谢丽芳 
一、小组合作学习开展的背景 由于农村家长的教育思想和生活环境等影响，我校大部分学生对英语不如语文、数学重视，家长的配合也非常有限，而且由于地理位置的原因，学生生源日益复杂，学校每年涌人大量的外来工子女生源，也导致学生...
关键词：小组合作学习 英语课堂 农村小学 学生生源 农村家长 外来工子女 生活环境 教育思想 
浅谈对农村家长委员会的新认识与实践
《师道（教研）》2017年第5期17-17,共1页李艳玲 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）明确要求,“完善中小学学校管理制度，建立‘中小学家长委员会’，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督”。近两年来，我校以家长学校为依托帮助家长开展广泛的教育活动，...
关键词：家长委员会 农村小学 学校管理制度 实践 发展规划纲要 教育改革 专业人士 教育活动 
对农村普通高中学生身心发展的思考
《师道（教研）》2015年第6期47-47,共1页古红梅 
我校是一所农村普通高中，部分学生存在学习动机不稳定，对学习不感兴趣，缺乏自信心和上进心、自卑消极焦虑等问题，而农村家长在教育子女问题上又缺少方法与氛围，因而针对我校实际，帮助学生树立健康的学习心理、帮助学生树立正确的...
关键词：普通高中学生 农村普通高中 身心发展 学习动机 子女问题 农村家长 学习心理 自主发展 
做好农村初中班主任工作
《师道（教研）》2014年第4期15-16,共2页李少云 
一、创新班级管理理念 随着改革开放的不断深入，各种文化的交流不断增加，社会信息环境也出现了新的变化，除了教师和书本是信息来源外，电影、电视、网络、报刊、杂志都是学生易接触到的信息源。这些不仅丰富了学生的视野，也使学生...
关键词：班主任工作 农村初中 社会信息环境 九年义务教育 农村孩子 交流与沟通 农村家长 管理理念 
农村中学生家庭教育缺失分析及对策
《师道（教研）》2013年第5期181-182,共2页骆志锋 
学校德育是实施素质教育过程中永恒不变的主题，家庭教育是学校德育和社会德育的基础。家庭教育的重要性被越来越多的人所认识的同时，部分农村家长对家庭教育仍存在模糊的认识以及缺失。
关键词：家庭教育 农村中学生 失分 学校德育 教育过程 社会德育 农村家长 
农村初中后进生的成因及教育转化对策
《师道（教研）》2010年第7期6-6,共1页罗石清 陶建勇 
一、初中后进生的成因 （一）家庭教育缺失的诱因 农村家长文化素养普遍不高，教育方式欠科学，有的还用封建的老一套方法管教孩子，方法简单、粗暴，不经意间就伤害了学生脆弱的心灵，学生适应不了，思想就变得扭曲，性情孤僻、自私...
关键词：农村初中 教育缺失 后进生 转化对策 成因 再婚家庭 文化素养 农村家长 
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