农村小学数学

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“双减”背景下农村小学数学教学中提升学生科学素养的探究被引量：3
《数学学习与研究》2023年第16期80-82,共3页申静 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题《“双减”背景下农村小学生科学素养提升策略研究》(课题立项号:GS[2022]GHB0406)阶段性成果。
在“双减”背景下,农村小学数学教师应明确地意识到提升学生科学素养的重要性,在教学中注重研究具体的培养策略,以此顺利完成提升学生科学素养的教学目标.以生为本是教学活动开展的原则,科学素养培养是教学活动开展的导向,教学计划设计...
关键词：“双减” 农村小学 数学教学 科学素养 
立足新时代探究农村小学数学的有效教学举措
《数学学习与研究》2023年第15期32-34,共3页高秉彬 
近年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革与创新.在新时代背景下,广大教育工作者应贯彻落实立德树人的根本任务,充分发挥学生主观能动力,将学生作为学习中的主体,注重学生核心素养的培养.由于我国各个地区的资源、经济...
关键词：新时代 素质教育 农村 小学数学 有效教学 举措 
农村小学数学线上教学现状与创新对策
《数学学习与研究》2023年第10期53-55,共3页乔作龙 
随着我国经济社会的不断进步,国家对于教育的重视程度越来越高,对于教育的资源倾斜也越来越多,教育是民族发展的基石.但是,我国目前还存在着教育资源分布不均的问题,落后地区尤其是农村地区的教育水平仍需要提高,在线上教学普及的今天,...
关键词：农村教育 小学数学 线上教学 现状与创新 对策 
乡土资源在农村小学数学教学中的应用被引量：2
《数学学习与研究》2023年第9期158-160,共3页王中利 
在小学数学教学前,农村教师要对教材课本进行详细剖析,并将教材课本与学生的生活实际情况相联系,使教材课本呈现出生动活泼的特征.通过这种方式,可以拉近与学生之间的距离,提高学生的学习能力和积极性,推动学生的全面发展.文章从生活情...
关键词：农村小规模学校 乡土资源 小学数学教学 
农村小学数学教学中激发学生主动发言的策略分析
《数学学习与研究》2023年第6期86-88,共3页兰存海 
在素质教育改革的大背景下,为探究农村小学数学教学中如何激发学生主动发言的策略,文章以某西部地区农村小学为例,分析该农村小学数学教学的现状,并总结制约学生在数学课堂发言的主要因素,从采取鼓励式评价、开展小组式学习方法、设立...
关键词：农村小学数学 课堂发言 学习习惯 鼓励式评价 
农村小学数学家庭作业的设计思路分析
《数学学习与研究》2022年第33期92-94,共3页戴静 
家庭作业是课堂教学的延续,对学生巩固学习具有重要意义.身在农村的小学生,受生活环境的诸多条件限制,数学家庭作业的完成效果不是十分理想.本文针对目前农村家庭教学辅导的实际情况,提出了在农村家庭教育环境中数学作业的设计思路,让...
关键词：农村 小学 数学 作业 
情境教学在农村小学数学教学中的有效应用分析被引量：1
《数学学习与研究》2022年第26期50-52,共3页刘真 
随着教学改革进程的不断推进,农村小学教学思想和方法在不断地优化和创新.情境教学利用的是教学情境创设,给学生营造适合学习的氛围和环境,让学生在相应的气氛下学习和探究,使学生的学习需求与情境产生共鸣,进而有效培养学生的自主学习...
关键词：农村 小学数学 情境教学 有效应用 
情境教学法在农村小学数学教学中的应用被引量：2
《数学学习与研究》2022年第24期98-100,共3页张东辉 
新课程改革的持续推进推动了农村教育模式的改革,让更多的农村教师能够采用先进的教学方法对传统教学模式进行优化.在本文中,笔者对情境教学法进行了详细介绍,并结合目前农村小学数学情境教学中存在的具体问题,提出了相应的改善建议,以...
关键词：农村 情境教学法 应用策略 
试论德育在农村小学数学课堂的渗透
《数学学习与研究》2022年第8期122-124,共3页尹志美 
伴随着素质教育的不断深入,德育教育逐渐成为各阶段教学的重点.对农村小学数学来讲,受一些外界因素影响,如教师的教学思想落后、教学设施不完善等,再加上数学教学偏理科的本质,德育渗透成为农村小学数学教学不可逾越的鸿沟.为解决这一问...
关键词：德育渗透 农村小学数学 方式方法 教学活动 
农村小学数学分层教学研究被引量：1
《数学学习与研究》2022年第4期82-84,共3页骆圣淇 
小学数学是基础教育的重要组成部分,近年来受到了家长和小学数学教师的广泛重视.现阶段如何通过小学数学教学策略的改革来提高农村小学数学教学的效果,培养学生数学学习与应用的能力,成了农村小学数学教学研究的热点.分层教学作为一种...
关键词：农村小学 数学 分层教学 
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