平面向量题

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一道平面向量题的多角度分析
《数理天地（高中版）》2021年第10期26-28,共3页毛晓飞 
高中数学学科有六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.2017版新课标明确要求,课堂教学的关键是要提升学生的数学学科核心素养,引导学生能从数学的角度看问题,具备有条理地进行理性思维、严密求证...
关键词：平面向量 单位向量 多角度分析 
对一道平面向量题的多角度探析
《数理天地（高中版）》2021年第7期9-10,14,共3页陈玉利 
题目如图1所示,在△ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别交AB,AC所在直线于不同的两点M,N,若AB=mAM,AC=nAN,则m+n的值为()(A)1.(B)2.(C)3.(D)4.
关键词：平面向量 直线 多角度 AC 
一道平面向量题的多种解法
《数理天地（高中版）》2020年第7期25-26,共2页袁海军 
题目在四边形ABCD中,AD∥BC,■,AD=5,∠A=30°,点E在线段CB的延长线上,且AE=BE,则■=___.(2019年天津卷)分析本题考查向量数量积的运算,它所涉及到平面向量和解三角形,知识点广泛,解答的切入点较宽,作为填空题压轴题,需要学生"精准快...
关键词：解三角形 压轴题 平面向量 填空题 向量数量积 天津卷 延长线 多种解法 
解平面向量题的几个小妙招
《数理天地（高中版）》2020年第4期14-15,共2页刘娟 
由于平面向量问题往往涉及的知识点多、覆盖面广、交汇性强,因此把握必要的解题技巧与意识,往往能顺利找到正确的解题方法,提高解题效益.本文将结合相关典型例题,介绍解答平面向量问题的几种小妙招,供同学们参考.
关键词：平面向量 取值范围 
多视角求解平面向量题
《数理天地（高中版）》2018年第12期15-16,共2页任宪伟 杨艳艳 
题目设非零向量a,b,c满足a+b+c=0,|a|=2,=120°,则|b|的最大值为().
关键词：多视角 平面 求解 非零向量 最大值 
“共起点、选基底、巧建系”解平面向量题
《数理天地（高中版）》2016年第11期25-25,27,共2页任宪伟 杨建杰 
分析 借题意条件和所求可以将题意中的条件都表示成点A为起点的向量，使得题中的向量有共同的起点，方向明确．
关键词：向量题 平面 题意 
从不同角度求解一道平面向量题
《数理天地（高中版）》2014年第1期5-5,共1页沈顺良 
小结上述四种解法，表明向量问题可以从数形结合的角度探究，化归思想、数形结合思想在解题过程中往往能发挥其重要性．
关键词：向量题 数形结合思想 平面 求解 向量问题 化归思想 解题过程 
一道平面向量题的面面观
《数理天地（高中版）》2012年第9期7-7,6,共2页高国军 
题目设a，b，C是单位向量，且口·b=0，则（n—c）·（b—c）的最小值为（）
关键词：向量题 平面 单位向量 最小值 
一道平面向量题的推广
《数理天地（高中版）》2007年第2期18-,20,共2页郭建斌 汪琼 
关键词：平面向量 AB 阴影区域 存在唯一 
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