云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 电气信息类专业

电气信息类专业: 作品数：207被引量：499H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学电子电信更多>>; 相关作者：邱捷赵舵李维唐树森黄友锐更多>>; 相关机构：西安交通大学广西科技大学安徽理工大学怀化学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省教育厅教学研究项目吉林省教育厅高等教育教学研究课题更多>>

电气信息类专业学生创新实践能力“三双”培养模式的探索与实践: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期021-024,共4页叶虹吕梅蕾; 浙江省“十四五”第二批本科省级教学改革备案项目(JGBA2024471)。; 随着社会对电气信息类专业人才创新能力与实践能力需求的提升,传统教育模式在培养应用型创新人才方面的局限性日益显现。“三双”培养模式——双导师、双项目和双团队,作为一种新型教育模式,为电气信息类专业学生创新实践能力的培养提...; 关键词：电气信息类专业创新实践能力 “三双”培养模式

电气信息类专业微处理器课程教学改革的探索与实践: 《中国现代教育装备》2024年第21期135-137,共3页王彩霞; 教育部高等教育司2021年第一批产学合作协同育人项目“光电检测系统半实物虚拟仿真教学平台开”(编号:202101232038);长春理工大学一流本科课程建设项目(编号:20230103120757)。; 为了解决微处理器课程教学中存在的问题,依据电气信息类专业特色和微处理器课程概念抽象、实践性强的特点,提出了构建系统化的微处理器课程群、优化设置“微机原理+XXX”课程、开展项目驱动产学合作实践教学以及完善考评机制的教学改革...; 关键词：专业特色微处理器课程群微机原理 CDIO

电气信息类专业学科竞赛体系构建与实践——以南京师范大学中北学院: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0040-0043,共4页刘飞宇; 电气信息类专业学科竞赛是促进学生学习、提高专业能力的有效途径,也是培养电气信息类专业人才的重要手段。为了培养人才和提高专业水平,竞赛作为一种学生参与实践和技能提升的重要方式,可以有效地培养学生的创新能力、团队合作能力和...; 关键词：电气信息类专业学科竞赛体系构建实践教学

“智能+”背景下现代产业学院电气信息类专业实践教学体系构建策略: 《中国科技经济新闻数据库教育》2024年第9期0037-0040,共4页王滢; 信息技术、人工智能和现代产业学院深度融合人才培养的探索(A231403802)。; “智能+”蓬勃发展的时代下,现代产业学院电气信息类专业面临了新的机遇与挑战,实践教学作为培养学生实践操作能力、创新思维的关键环节,应立足于“智能+”时代特点,对现有电气信息类专业实践教学进行创新。文章提出“智能+”背景下现...; 关键词：智能+现代产业学院电气信息类专业实践教学

新工科背景下电气信息类专业教学改革路径探索: 《科教导刊》2024年第25期30-32,共3页黄沁元熊兴中曹立佳; 2021―2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“以工业4.0需求为导向的电子电气信息类创新人才培养模式探索及实践”(JG2021-1044);四川轻化工大学研究生教学建设项目(YZ202213)。; 新工科是应对当前社会和科技发展变革需求而提出的一种工程教育改革理念。在大力推进新工科建设的今天,电气信息类专业需要深入开展教学改革来适应新时代赋予的人才培养使命。然而,相关教学改革研究鲜有在新工科背景下对改革路径进行全...; 关键词：新工科电气信息类专业教学改革教育内涵

电气信息类专业创新创业教育融入人才培养全过程的路径研究: 《长春工程学院学报（社会科学版）》2024年第2期83-86,共4页郑文张运波刘红喜和思铭钟菲; 吉林省高等教育教学改革项目:电气信息类专业创新创业教育融入人才培养全过程的路径研究(项目编号:2024L5LY26U0058);吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(项目编号:2022ZCY272)。; 解析了双创教育与专业教育融合的内涵,从培养体系构建、机制创新、课程建设、师资培训、实践组织五个维度研究了双创教育融入人才培养全过程的路径,提出了“两个删减、三个强化、四个结合”的课程体系构建理念和“三个模块、五种途径、...; 关键词：电气信息类专业创新创业教育专业教育

新工科背景下电气信息类专业实验教学改革创新研究: 《科研成果与传播》2024年第5期176-179,共4页付艳清; 随着新工科理念的推进,高等教育中的电气信息类专业面临着全新的挑战和机遇。传统的实验教学模式已无法满足培养创新型、应用型人才的需求。因此,针对电气信息类专业的实验教学进行改革创新显得尤为重要。本文将从四个方面深入探讨新工...; 关键词：新工科电气信息类专业实验教学改革创新校企合作

“模拟电子技术”课程理实一体混合式教学探索: 《中国电力教育》2024年第3期49-50,共2页杨静浦晨岚陈玉明; 2021年南京工业大学高等教育教学改革研究项目。; 本文针对“模拟电子技术”课程教学存在的问题,结合教学实践,探索出一套理论与实践一体化、线上和线下相结合的教学模式,使学生易于学习,同时提升动手能力和创新能力。“模拟电子技术”是电气信息类专业核心基础课程,具有理论与实践紧...; 关键词：理论与实践一体化理实一体实验学时模拟电子技术混合式教学自主创新意识电气信息类专业线上和线下

电气信息类专业平台课程思政建设与实践: 《电气电子教学学报》2023年第6期71-74,共4页唐求何赟泽曹琳琳滕召胜金晶; 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(湘教通〔2020〕233号)。; 课程思政是落实立德树人任务的关键。湖南大学电气与信息工程学院将思政教育融入专业平台课程建设中,结合平台课程专业知识,修订了课程教学大纲,设计了体现课程思政新特点的教学内容与教学环节,实施混合式教学模式,使思想政治教育贯穿...; 关键词：课程思政电气信息类专业平台课程思想教育

基于新工科和OBE理念的石油院校电气信息类专业人才培养模式的研究与实践被引量：2: 《中国现代教育装备》2023年第23期94-96,共3页王秀芳任伟建霍凤财张会珍徐建军; 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“立德树人背景下电子信息类专业实验课程教学改革研究”(编号:SJGY20210119);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘双一流’背景下自动化专业实践教学体系改革的研究与实践”(编号:SJGY20210117);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“电子信息专业学位研究生‘产教融合’人才培养体系研究与实践”(编号:SJGY20210141);黑龙江省教育科学规划重点课题《贯穿融合,持续推进电类基础课程群课程思政课程体系建设的研究》(编号:GJB1422155);黑龙江省教育科学规划重点课题《新工科背景下地方行业高校人工智能专业应用型人才培养的研究与实践》(编号:GJB1423350)。; 以新工科和OBE理念为指引,以培养高素质应用型电气信息类专业人才为目标,面向石油石化行业需求,提出“德育引领、交叉融合、需求导向”的人才培养模式。通过构建“大庆精神”育人体系,由基础课程、交叉融合课程和行业特色课程模块组成...; 关键词：新工科 OBE 电气信息类培养模式

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