汽车专业

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学业导师制在高职汽车专业个性化人才培养中的应用
《内燃机与配件》2025年第5期147-149,共3页王俊彦 
镇江市高等专科学校教改课题“基于学业导师制的高职院校人才培养模式研究——以汽车类专业为例”(2023YB04)。
基于学生个性化发展理念,探讨学业导师制在高职院校汽车类专业人才培养中的应用。学业导师制通过导师的全面引导,促进学生学业进步、职业素养提升和个性化发展。结合高职汽车专业特点,提出以学业导师制为核心的人才培养模式,遵循因材施...
关键词：个性化发展 学业导师制 人才培养模式 
校企文化融合路径探究——以新疆职业大学汽车专业为例
《内燃机与配件》2025年第5期153-155,共3页赵晓龙 马铖 薛喜红 鲁亚云 赵圆圆 
2024年度中国机械政研会机械职业教育思想政治工作研究分会课题“机械行业企业文化与职业校园文化融合机制研究”(WH24B035)。
机械行业企业文化特征既塑造了企业的核心竞争力,又为员工提供了明确的行为指南和精神支撑。本文以新疆职业大学与比亚迪汽车销售有限公司建立的校企合作项目为背景,通过梳理校企合作当前开展现状,调研汽车专业学生对校企文化融合的理...
关键词：机械行业 文化融合 校企合作 
新质生产力视域下“双创”与汽车专业教育融合路径研究
《内燃机与配件》2025年第4期141-143,共3页匡欣 杨锡平 张洁 卞华 李胜永 谢文霏 
2023年度江苏航运职业技术学院教育教学类项目(HYJY/2023A02、HYJY/2023B09);江苏高校“青蓝工程”资助;中国交通教育研究会教育科学研究课题(JT2024YB281);江苏高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB1786);江苏省高等教育教改研究项目(2021JSJG166、2023JSJG034)。
在新质生产力快速发展的背景下,本文探讨了“双创”教育(创新创业教育)与汽车专业教育的融合路径。通过优化课程设置、改进教学方法、加强师资队伍建设、建立实践平台和完善评价体系等措施,旨在培养既具备扎实汽车专业知识又具备创新创...
关键词：新质生产力 双创教育 汽车专业教育 人才培养 
市场需求视阈下职业本科汽车专业实践能力培养研究
《内燃机与配件》2025年第4期147-149,共3页马国宾 齐鹏 张敏 
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“基于‘三融’发展思想的职教本科新能源汽车工程技术专业高技能人才实践能力培养探究”(JGZY20220064);2020年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目“高水平院校新能源汽车技术专业在线教学改革研究与实践”(SJGZZ2020013);黑龙江省高等教育学会“2023年高等教育研究课题”“汽车专业职教本科人才培养的产教融合实施路径研究”(23GJYBH013)。
随着汽车行业的快速发展和市场需求的不断变化,职业本科汽车专业实践能力的培养显得尤为重要。当前,汽车行业对人才的需求更加注重实践能力和创新能力,传统的理论教育已经不能满足市场的需求。探讨市场需求视阈下职业本科汽车专业实践...
关键词：市场需求 职业本科教育 汽车专业 实践能力 
基于就业创业教育的汽车专业课程重构与实践
《内燃机与配件》2025年第1期136-138,共3页耿言 
2023年中国物流学会、中国物流与采购联合会研究课题计划“内循环目标下二手载货车的供给困境及其与物流经济的耦合发展”(2023CSLKT3-274);南京科技职业学院2023年“科研北斗计划”项目(人文社科类)“基于就业创业教育的汽车专业课程重构和实践”(NJPI-2023-YB-05)。
培养合格的职业人才,落脚点在课程教学。为了更好地满足社会对人才需求,有必要从课程教学着手,对课程进行重构,以期取得更好的人才培养效果,促进学生的就业和创业。本文以《二手车鉴定评估与交易》课程为例,研究了课程重构的意义、内涵...
关键词：课程重构 就业创业 职业能力 
新能源汽车专业现场工程师培养模式及路径探索被引量：2
《内燃机与配件》2024年第21期143-146,共4页靖长青 张俊亭 
2023年河南省教育科学规划项目“产教融合视域下现代产业学院运行模式研究”(2023YB0412);2023年河南省重点研发与推广专项(科技公关项目)“基于四轮独立转向系统的电动汽车底盘多系统集成的控制技术研究”(232102240049)。
为了提高职业教育的适应性,培养适应汽车产业变革需要的工程领域技术技能人才,本文以SWOT理论方法,通过多维度的方法剖析新能源汽车现场工程师培养的优势、劣势、机会、威胁,为新能源汽车专业群建设与现代产业学院的建设发展提供数据支...
关键词：新能源汽车 现场工程师 人才培养 产业学院 
基于人才需求的新能源汽车专业“岗课赛证”融通育人模式的探究与实践被引量：3
《内燃机与配件》2024年第20期147-149,共3页郑锐禹 靳俊栋 马海斌 陈子博 张加扬 
广东省教育厅“机电一体化技术高水平专业群”(GSPZYQ2020029);汕头职业技术学院2024年度科研育人专项课题“基于三新两特一大产业背景下新能源汽车专业建设发展研究”(SZK2024R04)。
高职院校“岗课赛证”融通育人模式是新时代新征程职业教育使命。本文以推动新能源汽车技术专业建设为抓手,对接汕头市“三新两特一大”产业发展格局,把坚持服务学生全面发展和经济社会发展融入教育工作实践,基于市场人才需求调研,构建...
关键词：新能源汽车 产教融合 岗课赛证 人才培养 
目的论视域下汽车专业英语翻译研究
《内燃机与配件》2024年第18期141-143,共3页刘奇玥 
山西工程职业学院2023年度教学改革与实践研究课题“基于产教融合的高职英语教学内容改革研究”(JG2023-09);山西工程职业学院2024年度横向技术服务项目,国际交流与市场宣传翻译服务(HX-202460)。
在全球化背景下,汽车工业的迅速发展和国际合作的加深,突显了汽车专业英语翻译的关键性。本文基于目的论视角,分析了汽车专业英语的语言特征及翻译实践中的挑战,并提出了相应的翻译策略,旨在为汽车专业英语的翻译提供理论支持和实践指导...
关键词：汽车专业英语 目的论 翻译策略 
高职类汽车专业的新技能课程开发路径被引量：1
《内燃机与配件》2024年第18期153-155,共3页孙环 王雅红 
陕西省职教学会2024年度职业教育教学改革研究课题:《“双高计划”建设背景下高职类汽车专业新技能课程的开发路径研究》2024SZX349。
课程设置是新时期职业教育推进“三教”改革的核心载体,课程设置与应用是高水平专业群建设的基础单元。但目前针对“双高”建设新背景下各专业的课程建设研究尚不足,因此以“双高”专业建设的实际需求为基础,探索新时期专业群课程建设...
关键词：新能源汽车电气 课程建设 高水平专业群 职业教育 
产教融合背景下汽车专业英语教学优化与发展研究
《内燃机与配件》2024年第16期153-155,共3页刘奇玥 
山西工程职业学院2023年度教学改革与实践研究课题“基于产教融合的高职英语教学内容改革研究”(JG2023-09);山西工程职业学院2024年度横向技术服务项目,国际交流与市场宣传翻译服务(HX-202460)。
在产教融合背景下,汽车专业英语的教学面临着多样化的挑战和发展机遇。本文在分析高职汽车英语教学特点与教学现状的基础上,提出了一系列教学优化策略,旨在提升教学质量和学生的实际应用能力,推动汽车专业英语教育向更高效、实用的方向...
关键词：汽车专业英语 产教融合 英语教学 
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