驱动教学

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问题驱动教学在高中生物细胞呼吸概念教学中的应用探索
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0121-0123,共3页张宝会 
高中生物中的细胞呼吸概念是一个理论性强、抽象性高的知识点,对学生来说理解难度较大。为了提高学生的学习效率,可以采用问题驱动教学方法进行教学。将一组高中生作为实验对象,分别实施问题驱动教学和传统教学。研究发现,相比于传统教...
关键词：问题驱动教学 高中生物 细胞呼吸概念 
基于问题驱动教学法的初中物理教学实施策略探究
《女报》2025年第5期0061-0063,共3页杨艳梅 
项目驱动教学研析
《小学科学》2025年第10期116-118,共3页吴小梅 
随着信息科技的迅猛发展,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。基于项目驱动的小学信息科技课堂教学方法逐渐成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨如何通过项目驱动的方式提升小学信息科技教学的有效性。文章首先分析了项目驱动...
关键词：信息科技 项目驱动 策略 
初中地理问题驱动教学设计路径初探——以“世界屋脊”内容为例
《陕西教育(教学)》2025年第5期32-34,共3页赵晓杰 贺辉 何军科 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题《基于核心素养培养的初中地理问题驱动式教学实践研究》研究成果之一,课题立项号:SGH23Y1101。
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将发展学生核心素养确立为课程改革的新方向与总目标。落实新课标、培育核心素养已成为教学设计的根本任务和行动指南。基于核心素养培育的新课标理念,倡导推进以学生为...
关键词：核心素养 初中地理 问题驱动教学 新课标 区域认知 
“问题驱动教学法”在高中语文教学中的价值与应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期171-173,共3页吴东丽 
“问题驱动”就是用富有思维驱动力、具有探究价值的问题,让学生的思维活跃起来,从而达到对文本更深入的理解。这样的问题具有一定的启发性,可以引领学生与文本展开深入的对话,“驱动”学生不断地进行思考。同时,这样的问题还能“驱动...
关键词：问题驱动 思辨性阅读 思辨对象 策略 
试论任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期108-111,共4页陈晓佳 
在素质教育时代背景下,采用适当教学措施促使学生在高中生物课堂中具备较高核心素养成为社会广泛研究的热点话题之一。为了提升高中生物课堂的教学质量,授课教师应摒弃传统、单一的教学方式,结合学生实际情况,通过任务驱动促使学生在探...
关键词：任务驱动 高中生物 核心素养 应用策略 
小学语文大单元项目化学习中的任务驱动教学探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期098-101,共4页周巧 
随着教育改革的不断推进,任务驱动教学在小学语文大单元项目化学习中愈发彰显其独特魅力。这一教学模式核心在于设定具体的学习任务,以此激发学生的内在学习动机,培育他们的自主学习能力和团队协作精神。本文深入探讨了任务驱动教学在...
关键词：小学语文 大单元项目化学习 任务驱动教学 学习任务 
高校电池专业教育的科研与创新项目驱动教学模式
《电池》2025年第2期402-405,共4页蒋吉优 范春凤 
信阳市哲学社会科学规划课题(SKXM2015076)。
随着新能源汽车和储能技术的快速发展,电池技术已成为当今的研究热点。高校电池专业教育面临着诸多挑战,如教学模式陈旧、实践机会不足等,导致人才培养与市场需求存在脱节。深入探讨高校电池专业教育的现状与挑战,并基于科研与创新项目...
关键词：电池专业 教学模式 科研与创新项目 实施策略 人才培养 
基于核心素养的高中数学任务驱动教学的实践尝试
《数理天地(高中版)》2025年第7期142-144,共3页宋玉凤 
核心素养背景下的高中数学教学应以任务驱动教学法,创新课堂组织形式,改变教育模式,逐步提升课堂教学质量.本文通过“深入研究教材,科学设定任务”“注重学情把握,合理划分小组”“转变组织形式,强化探究学习”“注重课堂指导,突破任务...
关键词：核心素养 高中数学 任务驱动教学 
多元读写模式在高中英语教学中的运用策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期049-052,共4页何雅文 
随着教育理念的转变,多元读写模式逐渐成为高中英语教学中的核心策略,该模式强调学生在多元输入与输出的过程中,通过跨媒介材料、情境创设与互动式学习等方式,全面提升语言能力,在这个过程中,能够培养学生的批判性思维、创新能力和跨文...
关键词：多元读写模式 高中英语教学 情境创设 任务驱动教学 小组合作学习 
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