权力性

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中小学教师教材开发的权力性质与权力运行机制被引量：1
《教师教育学报》2024年第5期11-19,共9页罗生全 张玉 
国家社会科学基金教育学重点课题“教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究”(AAA210015),项目负责人:罗生全;西南大学研究阐释党的二十大精神专项项目“教材建设现代化的中国道路研究”(SWU090016),项目负责人:罗生全。
中小学教师是教材开发的重要权力主体,在教材建设国家事权背景下其如何正确认识与行使教材开发权关乎中国特色高质量教材体系建设的实践进程。通过对相关教材建设政策文件的分析及教师教材开发实践的考察发现,中小学教师教材开发权源自...
关键词：教材开发 教师权力 权力边界 权力性质 权力运行机制 教师专业成长 
教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障被引量：16
《现代教育管理》2022年第9期54-64,共11页张家军 黄晓彬 
国家社会科学基金2020年度教育学一般课题“中小学教师减负的效果测度与治理长效机制研究”(BHA200150)。
教师教育惩戒的运用是当今社会关注的热点与难点。教育惩戒属性不明导致当前教师教育惩戒实践的困境从“滥用”和“误用”逐渐转向“弃用”,严重影响了教师教育教学管理和学生身心的全面发展。通过对“权力”与“权利”“、教育行为”...
关键词：教育惩戒 育人本真 法定职业权力 权力合理性 实施保障 
论教师教育惩戒权的权力性及其法理基础
《潍坊工程职业学院学报》2022年第4期38-43,共6页刘花果 
信阳师范学院2021年度青年科研基金项目“义务教育阶段教师教育惩戒行为的保障和规范研究”(2021-QN-030);信阳市2021年度哲学社会科学规划项目“中小学教师教育惩戒实施的保障和规范研究”(2021JY002)的阶段性成果。
教育惩戒是包括家庭教育惩戒、教师教育惩戒、学校教育惩戒和国家教育惩戒在内的完整惩戒构造体系。教育惩戒内含的管教性和约束性,体现了其本身的权力性特征。对教育惩戒权力性及其法理基础的探讨,有利于揭示教育惩戒权存在的正当性,...
关键词：教师教育惩戒权 惩戒规则 权力性 法理基础 
新乡村学校体系建设:描述、解释与规范分析
《高等学校文科学术文摘》2021年第3期83-84,共2页周兴国 汪文文 
一、学校体系约束乡村教育发展的一个可能解释。21世纪以来,随着市场化以及城镇化进程的加快,中国教育资源配置形成了两种基本方式:一种是权力性资源配置方式;另一种则是非权力性的资源配置。现在的问题是,在权力性资源配置不断加强的...
关键词：教育资源配置 乡村学校 乡村教育 非权力性 资源配置方式 规范分析 市场化 城镇化进程 
民法变通规定制定权的法源冲突及解决路径——以《民法典》相关规定阙如为切入点被引量：4
《政治与法律》2021年第5期92-104,共13页田钒平 
作者主持的国家社科基金重点项目“推进民族区域自治法治化若干重大法律问题研究”(项目编号:17AMZ003);司法部国家法治与法学理论研究项目“铸牢中华民族共同体意识的宪制基础研究”(项目编号:19SFB5004);西南民族大学“民族法治研究创新团队”(项目编号:2020STD01)的研究成果。
为在民事法治建设中妥善处理各民族风俗习惯与国家民事法律的关系,我国《民法通则》《婚姻法》《继承法》《收养法》赋予了民族自治地方人大对民事法律规定进行变通的权力。已经正式实施的《民法典》并没有对此项权力予以明确规定,而我...
关键词：《民法典》 民族自治地方 民法变通规定制定权 权力性质 规则冲突与适用 
《一秒钟》:影像的权力性和意志表达
《视界观》2021年第7期0202-0202,共1页邱奕鹏 
《一秒钟》里,影像的权力性作为一种叙事推动力主宰着人物的行动,和权力的影像构成一个互文的叙事文本。《一秒钟》不是《天堂电影院》,它在张艺谋的艺术化表达之中,凸显出在特定年代之下电影影像所承载的重要意义。
关键词：《一秒钟》 权力 《天堂电影院》 张艺谋 
中学教师非权力性影响力研究
《广西教育学院学报》2021年第1期215-218,共4页龚致富 
河北省卫生厅科研基金项目(20190905);张家口市“十三五”教育科学规划课题(193105);张家口市“十三五”教育科学规划课题(193131)的阶段性成果。
中学教师非权力性影响能促进青春期学生的心理健康发展,促进融洽和谐的师生关系,提高学生的学习能力。时下部分中学教师非权利性影响力出现下降趋势,不仅影响了中学的教学效果和教学质量,也制约了教师工作的正常进行。这种下降一方面由...
关键词：中学教师 非权力性影响力 现实困境 
非权力性资源配置与乡村学校发展困境:一种理论解释被引量：8
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2021年第1期136-146,共11页周兴国 江珊 
在传统的教育资源配置理论及相关政策设计中,教育资源主要包括办学资源和教师资源,教育资源配置即是以学校为单位,采取行政手段将这两类要素配置到各个学校中。然而,当高流动性社会背景成为教育资源配置的现实前提时,需要将学生资源纳...
关键词：教育资源 非权力性配置 权力性配置 学生资源 
对提高体育老师非权力性影响力的思考
《学习导刊》2021年第1期25-26,共2页杨洪昌 
在体育教学中,体育教师的非权力性影响力往往起到决定性的作用,因此提高体育教师的非权力性影响力是非常必须的,通过加强体育教师的品德修养、提高业务能力、拓宽知识面和对学生付出情感来提高其非权力性影响力。
关键词：体育教师 权力性 影响 情感 
浅析管理者的非权力性影响力
《商讯（商业经济文荟）》2019年第13期174-174,共1页黄生燃 
管理者对下属的影响,是实现组织发展目标的重要条件,而施加影响的过程,则体现出管理者的权力性影响和非权力性影响两种。权力性影响是管理者赋予下属地位、职务、权力等因素所构成的影响;非权力性影响则是不需要以权力为依靠,而是利用...
关键词：管理者 非权力性 影响力 
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