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一种融合实体描述和拓扑结构的知识图谱补全方法
《计算机科学》2025年第5期260-269,共10页韩道军 李云松 张俊涛 王泽民 
河南省高校青年骨干教师基金(2020GGJS027);国家自然科学基金(42371433,62307012);河南省科技攻关项目(232102211056,242102320160)。
知识图谱补全旨在预测给定三元组中缺失的实体和关系,以增强知识图谱的完整性和质量。现有的知识图谱补全方法通常只考虑三元组自身的结构信息或者是实体单一的附加信息(如实体的文本描述或拓扑结构信息),而忽略了融合多种附加信息来增...
关键词：知识图谱补全 TRANSFORMER 实体描述 注意力机制 拓扑结构 
小学班主任管理工作开展策略
《基础教育论坛》2025年第7期110-112,共3页黄志成 
文章主要探讨了小学班主任有效开展管理工作的七点策略,包括优化班级文化环境,形成积极风尚;注重习惯养成教育,健全管理机制;关注心理健康教育,建立健全人格;引导学生自主管理,培养责任意识;强化家校共育机制,营造良好氛围;丰富课后服...
关键词：小学班主任 管理工作 全方位育人 
室内设计原理课程全方位育人教学研究
《现代商贸工业》2025年第8期234-237,共4页杨立莹 
汉中职业技术学院2023年度院级教育教学改革研究项目“《室内设计原理》课程思政教学研究”(2023YJE05)。
本文深入探讨室内设计原理课程思政教学的重要性、实施路径与方法以及成效评估。通过挖掘课程中的思政元素,将思想政治教育与专业知识教学有机融合,旨在培养具有创新精神、职业道德和社会责任感的高素质室内设计专业人才。文章从研究内...
关键词：室内设计原理 课程思政 教学研究 
基于LSTM和卷积的时序知识图谱补全方法
《信息技术与信息化》2025年第4期170-175,179,共7页许运生 陈美 朱巧燕 许珂 
时序知识图谱是一种表示实体及其语义关系随时间动态变化的结构化形式,用途广泛。然而,时序知识图谱通常存在不完整性,即部分实体和关系信息缺失。为了解决这一问题,时序知识图谱补全技术应运而生,其目标是通过已知信息来推断和补全缺...
关键词：时序知识图谱补全 LSTM 卷积神经网络 特征交互 循环卷积 
曲线的游戏 Valanko ni Ramat游乐场
《室内设计与装修》2025年第4期88-91,共4页无 秋落(编译) 
阿穆达巴是印度最具多样化建筑风格的城市之一,最近这里又增添了一片充满创意的地方——Shreyas基金会学校游乐区。这个被亲切地称为“Valanko ni Ramat”的游乐场意为“曲线的游戏”。游乐场确实不负其名,它不仅是一个休闲空间,也是一...
关键词：设计事务所 全人教育理念 生活技能 休闲空间 建筑风格 游乐场 冒险精神 全方位教育 
南京师范大学:构建内容完善、运行科学、保障有力、成效显著的“333”本科生思政工作体系
《高校辅导员学刊》2025年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
南京师范大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,实施新时代立德树人工程,打造“三大阵地”“三支队伍”“三季教育”思政工作载体,构建内容完善、运行科学、保障有力、...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 全方位育人 立德树人 思政工作 全过程育人 全员育人 探索实践 思维创新 
“发光材料”课程思政模式建设策略研究
《教师》2025年第9期26-28,共3页郭静 张娜 刘玉峰 马云峰 房永征 
2023年上海市教育委员会2023年上海高校青年教师培养资助计划“《发光材料》中课程思政元素挖掘和建设模式探讨”(ZZ202312028)的阶段性成果。
“发光材料”课程作为材料科学与工程学科的核心课程,不仅承载着丰富的专业知识,同时还蕴含丰富的思想政治教育价值。文章聚焦于“发光材料”课程思政模式的建设策略研究,旨在通过系统分析该课程的思政教育资源,探索将专业知识传授与价...
关键词：“发光材料” 课程思政建设 教学模式 全方位育人 
聚焦“三全育人”探索“校家社”协同育人新模式
《关爱明天》2025年第3期44-45,共2页蒋海斌 
近年来,遂宁市关工委坚持以“党建带关建”为统领,聚焦“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人),持续在“建机制、育队伍、搭平台”上下功夫,大力整合“校家社”多方资源,不断凝聚协同共育时代新人的强大合力,创新推动“校家社”...
关键词：三全育人 协同育人 时代新人 全方位育人 全程育人 全员育人 关工委 育人新模式 
构建“班主任+”全员育人体系
《湖北教育》2025年第9期82-82,共1页李鼎 徐海 
湖北省教育科学规划2023年专项资助课题“三全育人视域下班主任核心素质培养研究”研究成果,课题批准号:2023ZB083。
“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。其中,全员育人在“三全育人”体系中处于主导地位,是全过程育人和全方位育人的前提条件,起着统摄作用。目前,高中阶段在实施全员育人的过程中,育人主体全员育人意识不强、协同性不...
关键词：三全育人 全方位育人 班主任 科任教师 协同育人 全员育人 岗位人员 育人目标 
多维润德养慧 潜心立德树人——旬阳市第三幼儿园德育工作路径探析
《陕西教育(教学)》2025年第3期71-71,共1页吴丽丽 
幼儿园作为基础教育的重要组成部分,肩负着立德树人的重大使命,将“德”放在幼儿教育的首位,才能对幼儿的成长产生深远的影响。旬阳市第三幼儿园坚持“育人为本,德育为先”的理念,积极落实“立德树人”根本任务,围绕“向上、向真、向善...
关键词：立德树人 全方位育人 幼儿教育 育人为本 全程育人 育人模式 润德 全员育人 
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