热学题

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高中物理“热学题”解题技巧
《数理化解题研究》2025年第13期103-105,共3页周旭梅 
热学是高中物理课程的重要组成部分,也是高考的必考内容.在高中物理学习中,学生大多通过想象和推理来探究,缺乏实践操作,难以形成直观认识,导致解决热学问题时出现困难.文章将结合具体问题探讨、总结一些热学问题的解题技巧,帮助学生提...
关键词：高中物理 热学题 解题技巧 
立足高考评价体系 提升课堂教学质量——以2024年高考安徽热学题为例
《中学物理教学参考》2025年第12期64-67,共4页王志良 
依托《中国高考评价体系》,对2024年高考安徽物理试题中的热学题进行研究与分析:用不同方法对试题进行解析,指出要注重培养学生科学思维;通过在教材中进行溯源,指出教学要依托教材;通过拓展与评价为高考备考提供策略,以达到高考引导教...
关键词：试题解析 试题评析 课堂教学 高考热学试题 
高中物理热学题求解思路探讨被引量：1
《中学物理教学参考》2024年第17期50-52,共3页周建成 
针对“高中物理热学知识比较抽象、试题越来越灵活、学生解题时存在较多困难”的现象,对热学问题进行分层,给出不同层次试题的解题思路。
关键词：热学试题 素养能力 解题思路 
高考物理热学题解题策略——以2023年高考真题为例
《教学考试》2024年第14期22-25,共4页李娜 
二轮复习在三次复习中起到承上启下的作用,在复习过程中不仅要强化一轮复习中的复习效果,还要学会灵活运动,复习目标是串线织网,对准考向,重点知识专题复习。本文总结了气体实验定律在高考中的考查形式以及在复习过程中学生必须了解的...
关键词：复习效果 一轮复习 二轮复习 高考物理 高考真题 解题方法 复习目标 解题步骤 
一道高考热学题的四种解法分析
《中学生理科应试》2023年第8期26-28,共3页秦付平 
近年来,随着高考改革不断深入和《中国高考评价体系》提出,高考以“立德树人”的核心目标为基本,除了具有高效选拔人才功能外,还应具有对高中教学导向的目的.气体实验定律内容一直作为高考重点、难点,这部分内容能考查学生的核心素养和...
关键词：核心素养 教学导向 立德树人 学科关键能力 解法分析 高考评价体系 选拔人才 解题方法 
一道热学题的思考
《数理化解题研究》2022年第31期99-101,共3页孙翱 
对气体压强微观解释的理解和热力学第一定律的应用是高考中的重要考点,本文以一道习题为例通过建立理想气体模型,定量求解得到单位时间内碰撞在单位面积上的气体分子数公式,之后通过P-V图象给出等温变换下系统与外界交换热量的求解方法.
关键词：气体压强的微观解释 理想化模型 热力学第一定律 
从一道热学题的模型构建争议感悟物理核心素养的培养
《新教育（海南）》2020年第28期24-25,共2页马之超 
物理模型的准确构建,是形成正确解题方向的基础,也是培养学生物理核心素养的一个方向。正因为此,现在的高考设置题目其素材大多来自生活来自科技,需要学生从实际问题中抽出物体的理想化模型或从实际过程中抽象出理想化物理过程。如果模...
关键词：物理核心素养 理想化模型 解题方式 物理过程 物理模型 模型构建 核心素养的培养 感悟物理 
例说整体法巧解高考热学题
《湖南中学物理》2020年第3期88-88,92,共2页熊锦明 
整体法是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体,多个状态,或者多个物理变化过程组合作为一个整体加以研究的思维形式。对于具有两部分气体的热学题,整体法解题具有很大的优势。
关键词：相互联系 多个物体 整体法 高考热学题 
浅析高考物理热学题答题策略
《科技风》2020年第6期58-58,共1页司秀芳 
临夏地区每年有近十万学生参加高考,在物理选修课程选的都是选修3-3热学,即对应高考理综33题,因为是选修,近几年的《考试说明》中明确指出,对这部分知识考查要求不高,难度不大,但是由于涉及范围比较广,知识点理论性强,再加上考试时间紧...
关键词：高考 概念学习 认知能力 教学方法 教学策略 
2019年高考理综卷物理选考题赏析及教学启示——以全国卷Ⅰ热学题为例被引量：1
《物理教师》2020年第2期81-83,共3页汪志荣 卢先立 
安徽省高等学校省级教学质量工程重点教研项目“高师院校理科师范生‘全程式’专业实践质量监控及评价研究”(2017jyxm119)阶段性研究成果.
2019年高考理综卷(全国卷Ⅰ)物理热学选考题在一定程度上体现了高中物理新课改关注核心素养教学的目标导向,难度较大,本文探讨了第33题的命题意图、解题方法、试题命题特点及教学建议.
关键词：气体热力学 分子动理论 试题研究与教学 
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