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课程思政视域下高中英语教学中文化意识培养研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期048-051,共4页颜莉莉 
课程思政是实施道德教育基本任务的新要求和关键措施。文化意识作为英语学科的核心能力之一,是实现这一要求的关键。探索如何实现高中英语课程标准的总体目标,以满足学生发展核心能力的需要,并响应思想政治教育课程的要求,已成为一项紧...
关键词:课程思政 高中英语 文化意识 
初中英语阅读教学中文化意识培养的实践路径——译林版初中英语教材八(下)Unit 5 Reading教学与反思
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第3期64-66,共3页苏前凤 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,文化意识不仅体现了核心素养的价值取向,也体现了核心素养的育人导向,是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择,涉及“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等问题。在教学中潜移默...
关键词:核心素养 初中英语阅读教学 初中英语教材 译林版 实践路径 英语课程标准 文化自信 文化意识培养 
核心素养导向下初中英语阅读教学中文化意识的培养
《进展》2025年第6期189-191,共3页梅琳 
英语课程的核心是提升学生英语学科的核心素养,而阅读教学一直是英语教学的重点。而文化意识是英语核心素养的四大维度之一。新课改背景下,对初中英语阅读教学设立更高的教学要求,教师不仅要注重学生的综合能力发展以及知识积累,而且要...
关键词:核心素养 初中英语阅读教学 文化意识培养 
高中英语阅读教学中文化意识培养研究
《英语教师》2025年第3期141-144,共4页张敏 
阐述在高中英语阅读教学中培养文化意识的必要性。提出在高中英语阅读教学中培养文化意识应遵循的基本原则,包括真实性原则、多元性原则和互动性原则。结合教学实例,探索高中英语阅读教学中文化意识培养的策略,即媒体融合,体验异国文化...
关键词:高中英语 阅读教学 文化意识 
中职语文阅读教学中文化意识的培养措施研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第2期066-069,共4页龚丽媛 
伴随着教育改革的不断深化,中职学校语文课堂中的阅读环节改革逐渐成为公众瞩目的焦点。为了提升阅读教学的实际效果,必须注重培育学生的文化素养,进一步强化他们语文核心素质的培育。当前,对学生文化意识的培育正逐步上升为教育界研究...
关键词:中职语文 阅读教学 文化意识 培养措施 
基于主题情境的初中英语听说整合教学中文化意识培养策略研究
《教师》2025年第1期77-79,共3页许文榕 
在全球化背景下,跨文化交际能力已成为初中英语教学的重要目标。语言教学不仅要提高学生的语言技能,还要帮助其形成对多元文化的理解与认知。基于此,文章结合整体性、差异性和实用性三大原则,强调语言与文化的紧密结合、对文化差异的理...
关键词:主题情境 初中英语 听说整合教学 文化意识培养 
经济新时代视角下商务英语教学中文化意识与跨文化交际能力的养成
《经济师》2025年第1期209-210,共2页王乔 
随着全球经济一体化的深入发展,商务英语在国际交流中发挥着日益重要的作用。然而,目前商务英语教学仍存在文化意识培养不足的问题,影响了学生跨文化交际能力的提升。文章从经济新时代视角出发,阐述了文化意识对商务英语教学的重要性,...
关键词:经济新时代 商务英语教学 文化意识 跨文化交际能力 
中学英语阅读教学中文化意识的培养
《学周刊》2024年第35期94-96,共3页许国红 
在初中英语阅读教学中,文化意识的培养尤为重要。然而,当前初中英语阅读教学在文化意识培养方面还存在一些问题。本文探讨了在初中英语阅读教学中如何有效培养学生的文化意识。通过深入分析当前初中英语阅读教学在文化意识培养方面的不...
关键词:中学英语 阅读教学 文化意识 跨文化交际能力 
核心素养下小学英语课堂教学中文化意识的培养路径探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期179-182,共4页车茵 
本研究以核心素养理念为导向,探究小学英语课堂教学培养文化意识的意义及实施途径。研究背景从文化意识对语言学习的核心作用出发,旨在促进学生跨文化交际能力的发展。研究方法主要有小学英语教学现状分析,师生文化认知调查,教学策略评...
关键词:核心素养 文化意识 小学英语教学 跨文化交际 教学策略 
新课标背景下初中英语教学中文化意识的培养策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期005-008,共4页王英芬 
目前,初中英语教育发展面临着一系列挑战,包括教育资源分配不平衡、教学内容滞后、教学的应试导向以及学生学习兴趣不足等。新课标提出,要在英语教育中培养学生的文化意识,拓宽学生的视野,提升学生语言技能。综合来说,初中英语教师需要...
关键词:新课标 初中英语 文化意识 培养策略 
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