中职数控

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课程思政背景下中职数控专业课程改革与实践研究
《广东教育(职教)》2025年第1期72-74,共3页简晓镔 
揭阳市教育科学规划2023年度一般课题,课题名称:“课程思政”理念下中职专业课教学改革研究,课题编号:2023JYJKYB45。
一、引言随着我国职业教育改革步入关键阶段,立德树人成为核心任务。中职数控专业作为制造业技能人才培养的核心领域,面临着科技快速发展、产业结构升级以及社会对复合型人才需求增加的多重挑战。在此背景下,引入课程思政理念,旨在将思...
关键词：课程思政 经济发展需求 思政教育 立德树人 提升教学质量 复合型人才 中职数控专业 产业结构升级 
智能制造背景下中职数控技术应用专业群课程体系构建研究——以中山市中等专业学校为例
《广东教育（职教）》2024年第9期96-98,共3页朱重阳 林国铭 
中山市教育科研2022年度青年课题(编号:C2022153)。
新一代信息技术和先进制造业的深度融合已成为制造业转型升级的重要推动力,企业通过技术创新提升产品竞争力和应用智能制造模式来降本增效、迈向产业链中高端的意愿突显。产业转型升级带来相应的工作岗位和人才技能要求同步提升,对应产...
关键词：产业转型升级 制造业转型升级 产品竞争力 先进制造业 产业升级 智能制造 中等专业学校 深度融合 
中职数控专业活页式教材开发实践与探究
《广东教育（职教）》2024年第2期90-92,共3页廖石娇 
一、引言。近年来,随着国家职业教育教学改革的推进,职业教育教材也在不断升级改进中。2019年4月,教育部职成司发布了《关于组织开展“十三五”职业教育国家规划教材建设工作的通知》,其中的第二条第6点“推进三教改革,提高育人质量”...
关键词：国家规划教材 育人质量 职业教育教材 实践与探究 工作手册 教材开发 中职数控专业 人才培养 
基于1+X的中职数控编程与操作项目教学策略探究
《广东教育（职教）》2023年第6期81-83,110,共4页吴燕玉 
一、1+X证书考核实施的意义随着工业的发展,中国经济增长方式由粗放型转换为集约型,中国制造业迫切需要复合型技术人才。职业教育作为中国教育的重要组成部分,承担着培养复合型技术技能人才的重要职责。
关键词：技术技能人才 数控编程与操作 复合型技术人才 中职 教学策略探究 集约型 制造业 粗放型 
中职数控专业“岗课赛证融通”高技能人才培养模式的探索与实践
《广东教育（职教）》2023年第6期106-107,共2页林子武 
数控专业高技能人才是我国加工制造业重要的人力资源,尤其是应用型人才市场缺口很大,为了满足市场对高质量数控专业人才的需求,本研究通过对合作企业毕业生进行中职学校数控专业人才质量情况的深度了解,探索“岗课赛证融通”的数控专业...
关键词：数控专业 市场缺口 人力资源 中职学校 应用型人才 高技能人才培养模式 加工制造业 毕业生 
智能制造背景下,中职数控专业课程体系构建
《广东教育（职教）》2023年第2期89-92,共4页陈崇军 
广东省河源市2020年中小学(幼儿园)教学研究课题“STEAM教育理念下的中职电商营销创客教育策略研究”的阶段性研究成果(课题编号:hy20010)。
课程体系是教学活动的指导思想,是培养目标的具体化和依托,是实现培养目标的载体,是保障和提高教育质量的关键(魏郑清,2019)。为全面贯彻落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《教育部关于做好中等职业...
关键词：中等职业学校 专业教学标准 课程体系构建 学校办学目标 教育部办公厅 智能制造 职业院校 先进制造业 
浅谈提高课程教学质量的方法和途径——以中职数控技术及应用课程为例
《广东教育（职教）》2022年第9期101-102,共2页曹建华 
数控技术课程是机械类专业必修的技术基础课程。学习本课程的目的是使学生能掌握数控原理、插补原理、伺服系统、检测原理等基本知识,掌握典型的数控系统的应用与操作,掌握数控车床、铣床、加工中心的编程知识,熟悉相关的仿真软件和自...
关键词：技术基础课程 自动编程软件 课程教学质量 中职 数控系统 编程知识 仿真软件 创新能力 
基于信息化的中职数控专业实训教学评价实践与探究被引量：1
《广东教育（职教）》2022年第8期87-88,共2页刘文龙 
以中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为导向,以推进科学、规范的教学评价改革为突破口,学校着力构建“一主线 三程式多元评价模式”,在课前规划预期性评价、课中强化过程性评价、课后改进结果性评价和课堂探索...
关键词：过程性评价 教学评价改革 结果性评价 多元评价模式 实践与探究 增值性评价 教育评价改革 课堂探索 
基于创客教育模式的中职数控课堂教学探究
《广东教育（职教）》2022年第4期108-109,共2页汪洁 
随着工业发展和教育教学改革要求的不断提升,创客教育进入校园已是一种必然趋势。中职学校传统的数控课堂教学已无法满足学生发挥主观创造力的意愿。基于创客思维的渗透和创客能力培养两方面,笔者尝试将创客教育融入中职数控加工的课堂...
关键词：创客教育 中职学校 教学效果 数控教学 课堂教学 中职数控 教育教学改革 不断提升 
项目教学法在中职数控教学中的应用
《广东教育（职教）》2021年第10期112-112,124,共2页乔艳辉 
前言中职院校的数学教学中,教师应该加强对教学的设计,让学生能主动地进行有效的学习,并获得全面的发展,有良好的表现。教师可通过项目教学法对学生进行合理的教学引导,目的是让学生形成独立的学习能力,在学习中遇到难题能够轻松解决,...
关键词：教学引导 项目教学法 中职院校 中职数控 数学教学中 教学中的应用 提升自身 教学的设计 
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