重叠词

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重叠词萌萌的
《小学生作文》2025年第6期32-36,共5页于溟慧 
重叠词因为同字叠用,富有节奏韵律,读起来朗朗上口,听起来声声悦耳。人、事、物、景等都可以用重叠词来形容,使表达更加生动有趣,更富有感染力和表现力。现在就让我们一起走进重叠词的世界吧!
关键词：重叠词 节奏韵律 生动有趣 悦耳 感染力 表现力 
面向汉语国际教育的汉英重叠词对比研究
《西部学刊》2025年第1期146-150,共5页陈乐怡 
重叠词是汉语和英语词汇系统中都存在的一种语言形式。研究发现,汉英重叠词的定义及其在结构、语义和功能上存在差异,汉语的重叠词多集中在动词和形容词,而英语则更常见于修辞和词汇构建,这反映出两种语言在表达方式和认知习惯上的显著...
关键词：汉语重叠词 英语重叠词 语言对比 对外汉语教学 
“多多少少”不全等于“多少”
《语文学习》2024年第10期82-82,共1页罗献中 
“歌唱祖国的诗,几十年来不知有多多少少。”这是《中国诗人成名作选》(上海文化出版社1986年版)对舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗所作评介中的一句话。稍作推敲即可发现,这是个病句,原因是误用了重叠词“多多少少”。
关键词：文化出版社 歌唱祖国 病句 重叠词 推敲 
论合川方言中表小称的重叠词
《现代语文》2024年第6期17-22,共6页蒋学 
重庆合川方言属西南官话川黔片成渝小片,该方言有多种小称形式,其主要功能各有侧重,但均可表小指爱。重叠的主要功能为转指、转类和成词,合川方言表小称义重叠词的主要特点有二:一是表小的重叠词数量少,表义功能也较弱;二是几乎所有的...
关键词：合川方言 重叠 小称 指爱 表义功能 “儿”缀 重叠儿化式 
汉英重叠词对比研究及教学策略
《科幻画报》2023年第16期0106-0108,共3页郑民慧 
重叠词是汉英词汇系统中大多词类都共有的语言形式,变化十分丰富。本文以汉英重叠词为研究对象,基于BCC语料库和COCA语料库中的例句,从结构类型和语用功能两个层面对其异同进行对比分析,并在此基础上探讨英语为母语者的汉语重叠词教学策...
关键词：重叠词 汉英对比 教学策略 
汉英重叠词对比与翻译被引量：1
《今古文创》2023年第32期96-98,共3页朱晓玉 
重叠词是汉英词汇系统共有的语言形式,涵盖多种词类,变化十分丰富。然而,由于两种语言中重叠词的不对称性,翻译和跨语言交际成为难题。本文从结构和功能两方面分析汉英重叠词的异同,并在此基础上探讨汉英重叠词互译的策略。研究发现,汉...
关键词：重叠词 对比 翻译 
纳西语与汉语AA式重叠词的初步比较
《德宏师范高等专科学校论丛》2023年第1期22-27,共6页王松 
纳西语和汉语AA式重叠词的共性和个性体现在构词方式、语音和语法意义三个方面。构词上有音节重叠构词和词重叠构词,词性上汉语类型更加丰富;语音上有变调重叠和不变调重叠;都具有表达情感、主观强调和描绘形象的语法意义,汉语名词AA式...
关键词：纳西语 汉语 重叠词 比较 
接受美学视角下的重叠词翻译研究
《英语广场（学术研究）》2022年第23期25-28,共4页封琮 张莹 武广庆 
2020年度陆军工程大学基础学科科研基金项目“英汉重叠词对比及其翻译研究”(KYSJZQZL2016)。
接受美学确立了读者的中心地位,首要考虑读者对译文的接受能力,为翻译研究开辟了新天地。文学作品中的重叠词体现了音韵美感、形态美感和意境美感三个层面的美学特征。为此,在接受美学的视角下,重叠词的翻译策略主要有:使用译语重叠词...
关键词：接受美学 重叠词 美学特征 翻译策略 
滇北苗语重叠式研究
《玉溪师范学院学报》2022年第4期80-88,共9页季红丽 赵艳梅 朱莎 
2022年国家社科基金重大招标项目“中国苗语地图方言集(21&ZD302)”的阶段性成果。
重叠是滇北苗语重要的构词手段和构形手段。构词重叠广泛分布于名词、动词、形容词、量词和状词的多种重叠结构中,构形重叠主要分布于名词、动词、形容词和状词的部分重叠结构,并且遵循共同的语音曲折变化规律,普遍具有泛指、不规则和...
关键词：滇北苗语 重叠词 构词形态 构形形态 语法功能 
英汉重叠词特征对比研究
《绍兴文理学院学报》2022年第5期114-117,共4页武广庆 张莹 
陆军工程大学基础学科科研基金项目“英汉重叠词对比及其翻译研究”(KYSJZQZL2016);河北省教育厅高等学校人文社会科学研究重点项目“基于翻译的汉英重叠对比研究”(SD201093)。
重叠词是英汉语中共有的一种特殊语言现象,是通过语素重复或部分叠合而形成的。从对比的角度出发,引用大量实例,深入研究并阐述了英汉重叠词在构词形式、语义特征和语用功能三方面的异同,并对英汉重叠词的共性和个性进行了总结。
关键词：英汉重叠词 英汉翻译 对比研究 
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