重实用

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启发新思路 打造高效课堂
《散文选刊（中旬刊）》2018年第5期171-171,共1页于娜 
现今课堂教学部分英语教学中存在着初中高中内容悬殊过大,单一灌输教学,不注重实用等不足之处,就这一教学现象,我根据子阶段的教学经验和发现的问题,总结自己的一些观点及方法对策,旨在对高中英语教学过程中遇到困难的教师提供些许启发...
关键词：高效课堂 英语教学 高中英语 教学经验 教学过程 英语课堂 重实用 初中 
新加坡课程以工作为导向
《留学生》2015年第22期30-31,共2页
新加坡学校的课程设置特别注重实用性，所开课程一般考虑到将来的工作实际，在教学环节上一般采用与实际工作环境相同的教学环境，使学生的适应能力得到应有的提高。
关键词：课程设置 新加坡 导向 教学环境 工作环境 教学环节 适应能力 重实用 
注重实用 丰富资源 追求本真——花园村第二小学信息化发展核心特征和运作模式被引量：1
《中小学信息技术教育》2014年第7期125-126,共2页张金玉 刘铁马 高婧 
北京市海淀区教育科学“十二五”群体课题《北京市海淀区基础教育信息化发展核心特征和运作模式研究》研究成果
花园村第二小学信息化发展概况北京市海淀区花园村第二小学带着对“美丽花园”的憧憬，构建了以“多彩文化”为核心的特色文化体系，在“孕育多彩人生，培养未来的终生学习者”的办学理念引领下，走出了一条“多彩成长教育”的创新特色...
关键词：信息化发展 花园村 小学 重实用 运作模 特征和 北京市海淀区 数字化建设 
因为需要，更加依恋——青岛东胜路小学“学用《教育文摘》”的做法和体会
《教育文摘》2013年第9期49-50,共2页王坤 
我校在开展“学用《教育文摘》”活动中，采用了“重感召引领”、“重实用实效”、“小路径”、“小步子”的阅读模式，力求让阅读《教育文摘》成为一种习惯。我们的做法和体会是：
关键词：文摘 教育 学用 小学 青岛 依恋 阅读模式 重实用 
外国中文教师自编本土汉语教材，更重实用性
《海外华文教育动态》2013年第4期125-125,共1页
查遍中国的百家姓，也找不到“泰”这个姓，“泰老师”何方人士？原来他是一个说一口标准中国话的英国人，名叫PaulTysekrud。泰老师中等身材，是一个28岁的帅哥，不过看起来还挺成熟的。泰老师最喜欢说的话是“好的”、“太好了”、“...
关键词：华文教育 教育学 教学管理 汉语 高校 
由孩子所想到——日本教育带来的启示
《学子（理论版）》2012年第5期55-55,共1页谌伟 
近日,有定居日本的亲戚,一家人回国探亲。亲戚家的小孩与我的儿子年龄相仿,从两个孩子所展现的不同能力倾向,看出了中日教育的明显差别。亲戚家的小孩做数学题远远比不过我的儿子,日本的数学教学注重实用的计算题而不是弯弯绕的所谓思...
关键词：日本教育 孩子 能力倾向 数学教学 数学题 计算题 重实用 儿子 
整体优化中职德育课程的若干思考被引量：2
《思想理论教育》2010年第16期66-68,共3页朱清清 
一、调研引发的思考 一项对全校2000名学生进行的＂对德育课程认知度＂的调查显示,学生对原有德育课程感兴趣的只有10.98%,兴趣一般的占69.87%,没兴趣的有19.15%;认为学校开设的德育课程对自己有帮助的学生只有16.02%,认为帮助不大的有...
关键词：德育课程 整体优化 中职 知识理解 认知度 学生 生活化 重实用 
电子学习新时代——诺亚舟体验报告
《人生十六七》2009年第8期26-26,共1页
我选择电子产品注重实用性的同时。也希望产品能美观、时尚。我发觉诺亚舟NP1500学习机不仅功能齐全而且方便使用和携带。这款产品外观是经典的黑白，不仅跟得上时代的潮流也绝不会过时。另外，它拥有1GB内存，可以用USB高速下载资源，...
关键词：电子学习 电子产品 产品外观 重实用 学习机 USB 摄像头 量符号 
农村中小学现代远程教育应注重实用
《湖北教育（综合资讯）》2007年第7期26-26,共1页黄永东 程宜利 吴细英 
实施农村中小学现代远程教育工程,是促进农村教育实现跨越式发展、缩小城乡教育差距的重要举措。咸宁市咸安区教育局从基础设施、教学资源、教学方式、人才培养等方面,采用系统的思路和发展的观点对远程教育工程的实施进行认真研究,并...
关键词：现代远程教育工程 农村中小学 重实用 现跨越式发展 城乡教育差距 农村教育 基础设施 教学资源 
当代大学生思想活动特点及其社会意义
《衡阳师范学院学报》2001年第1期120-121,共2页黄民成 
当代大学生的思想活动，呈现出以下特点：重自我，重实用，求异性，发散性。这些特点符合主体性发展原则的要求，符合培养创新型人才的要求，这表明当代大学生的思想开始进入寻求自我更大解放、扩展更大自由空间、发挥更大创造潜能的新...
关键词：大学生 社会意义 重自我 重实用 求异性 发散性 创新意识 
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