主观感情

作品数：155被引量：133H指数：5
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中考状物类文言文复习指南
《今日中学生》2025年第6期34-39,79,80,共8页代成功 
知识链接在状物类文言文中,作者所写的物,不是完全客观的物,而是带有作者主观感情色彩的物,正如王国维所说“以我观物,故物皆著我之色彩”。从这个意义上看,对于状物类文言文,分析物的形与态,往往可以感受作者的写作用意。
关键词：知识链接 文言文 主观感情 中考 以我观物 状物 王国维 色彩 
借助意象,赏析诗歌
《初中生辅导》2023年第20期43-45,共3页刘开美 
中国古典诗歌在表达情感上都比较委婉含蓄,所以诸多诗人在表达情感的时候往往会借助意象来传达情感,意象常常就成了诗人投射自己情感的载体。把握了诗歌中的意象,我们也就找到了赏析诗歌的一把钥匙,接下来我们将一起学习如何借助意象来...
关键词：委婉含蓄 客观物象 中国古典诗歌 主观感情 主观情感 表达情感 意与象 赏析 
哲理思辨06
《课堂内外（创新作文）（初中版）》2023年第7期32-32,共1页
露从今夜白,月是故乡明。/名师点拨/该句融情于景,所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明。这种以幻作真的手法极深刻地表现了作者对故乡的思念,突显出对弟弟的忧...
关键词：哲理思辨 月是故乡明 一轮明月 主观感情 融情于景 写作话题 
乐器演奏速写集萃
《乐器》2023年第7期84-85,共2页蔡施能 孟建军 关振旋 王伯良 吴建科 王晓露 文麒 
在画家的眼中,所有能够打动心灵的物像都能勾起他绘画的热情。速写于画家而言,是最便捷的记录客观物象和抒发主观感情的手段之一。本期刊登几幅各地画家用钢笔描绘演奏乐器的人物速写。或精炼或繁复的线条,刻画出音乐人对生活的热爱,对...
关键词：乐器演奏 速写 演奏乐器 客观物象 主观感情 绘画 
《春江花月夜》意象情蕴探析被引量：2
《中学语文教学参考》2021年第34期50-51,共2页张桂霞 戚光宇 
诗歌中的意象浸润了诗人的主观情感,如同一阵阵春风,把诗人内心的情愫传达出来,吹拂到每一个读者心头。《春江花月夜》被闻一多誉为"诗中的诗,顶峰上的顶峰",诗中的月、江水、鸿雁和落花,本是自然之景,在特定的情境中,触发了诗人的情思...
关键词：《春江花月夜》 情感意蕴 主观感情 主观情感 情境 闻一多 意象 
艾青诗歌中的“文字绘画”之美被引量：1
《新疆艺术（汉文）》2021年第3期70-74,共5页荆利霞 
艾青早年学的是美术,他的艺术生涯是从绘画开始的;1928年就读于当时全国最高的艺术学府国立两湖艺术专科学校,开始了他系统的绘画学习之路;1929-1932年在法国巴黎留学,这一时期正是印象主义盛行之时。前期印象派注重瞬间光和色的变化,...
关键词：艾青 印象派画家 艺术专科学校 印象主义 内心感受 艺术生涯 光和色 主观感情 
“三会”引领数学建模 “四能”彰显建模素养——对“走近数学建模”一节课的教学设计与思考
《中小学数学（高中版）》2021年第6期62-64,共3页马杰 
安徽省教育信息技术研究课题《基于“互联网+”利用数学文化开展立德树人的教育研究》(立项号:AH2020149)的研究成果.
一、教学内容分析北师大版新教材第八章“数学建模活动(一)”是新一轮教材改革增加的一个模块,对学生来讲,也是第一次面对这类问题,如何上好这个内容?对大部分老师来说是一个值得深入研究的课题.本节的题目是“走近数学建模”,这个题目...
关键词：教学内容分析 数学建模 新教材 四能 教材改革 主观感情 北师大版 建模素养 
试析2020年高考全国1卷作文题
《师道（教研）》2020年第11期116-116,共1页周雨寰 
每年的高考作文题都自带热度,都会引起全民讨论。今年也不例外,大家各抒己见,直言不讳,都坦诚地表达了自己的观点。但是大部分观点都带有个人的主观感情色彩,难免具有片面性。比如今年的全国1卷作文题,说好的人认为作文终于不挂靠时事...
关键词：高考作文题 时事政治 材料作文 立德树人 精神品质 主观感情 创新性 
为什么是作文(续)
《新作文（小学作文创新教学）》2020年第10期1-1,共1页聂闻 
作文,本无对错之分,只有好与不好之别。在作文上,若要找一个对与错,其出发点就错了。在日常生活中,我们只会说某人文章写得好或者是不好,而从来不会说某人写了一篇对的或是错的文章,就是最好的说明。即使作文只有好与不好之分,这个好与...
关键词：色彩基础 主观感情 作文 文章 日常生活 阅读者 感情色彩 复杂性 
实践与理想被引量：1
《中华书画家》2020年第8期78-83,共6页邵大箴 
人物画,不论是油画还是水墨画,都有几个层次的讲究:形,这是最基本的,要达到“似”的要求,即形似;在形似的基础上求表现对象的神情,即神似,做到“形神兼备”。如何在描绘中,在形式语言中,注入作者的主观感情,使绘画形象具有更多的感情色...
关键词：形神兼备 水墨画 绘画形象 形式语言 人物画 主观感情 油画 感情色彩 
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