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多学科三级护理查房模式在临床护理质量管理中的应用观察被引量：1
《医学理论与实践》2024年第8期1434-1436,共3页张小波 钟玉群 姜丽娜 宋莉莉 刘雪莹 苏佳瑜 
目的:探究多学科三级护理查房模式在临床护理质量管理中的应用效果。方法:选择2022年8月—2023年2月我院参与查房的护士86名,按照参与三级查房科室分为两组,各43名。对照组采用常规三级护理查房模式,研究组采用多学科三级护理查房模式...
关键词：三级护理查房模式 多学科 护理质量 满意度 专科知识 评判性思维 
HEAL在线课程结合工作坊在伤口联络护士培训中的应用
《浙江临床医学》2024年第4期628-629,共2页屠孝凤 倪利萍 吴意 
随着人口老龄化,糖尿病及各种慢性病发病率的提高,压力性损伤、糖尿病足、下肢动静脉溃疡等慢性伤口的发生率也不断增加。由于对慢性伤口的护理专业性较强,目前我国的伤口专科护士数量有限,无法完全满足医院的伤口护理需求[1],为应对这...
关键词：慢性伤口 专科护士 伤口护理 联络护士 专科知识 压力性损伤 慢性病发病率 健康指导 
小组式临床实景教学对规范化培训护士专科知识与技能、岗位胜任力及教学满意度的影响
《首都食品与医药》2024年第6期105-108,共4页毕艳丽 
2021年度绵阳市中心医院院级课题(编号:2021YJ005)。
目的探讨在规范化培训护士中实施小组式临床实景教学对其专科知识与技能、岗位胜任力及教学满意度的影响.方法选取2018年6月-2023年5月在绵阳市中心医院进行规范化培训的护士60名,以随机信封法分为对照组与观察组,每组各30名.对照组给...
关键词：小组式临床实景教学 专科知识 专科技能 岗位胜任力 教学满意度 
Seminar教学法在风湿免疫科临床教学中对专科知识掌握情况、自我能力提升情况的影响
《中国卫生产业》2024年第6期13-16,共4页王志华 王永福 
目的评价Seminar教学法用于风湿免疫科的教学效果。方法选取2020年3月—2021年3月在内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院风湿免疫科实习的62名学生记作参照组,予以常规教学法;选取2021年4月—2022年4月在本院风湿免疫科实习的63名学...
关键词：SEMINAR教学法 风湿免疫科 临床教学 专科知识 能力提升 
TBL结合分层递进教学模式在住院医师规范化培训中的实践被引量：4
《中国继续医学教育》2024年第3期39-42,共4页丁琪 张家良 林万宝 詹华刚 陈川 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2021472)。
目的对以团队为导向的教学法(team-based learning,TBL)结合分层递进教学模式对住院医师规范化培训的影响进行探讨。方法以2021年11月—2022年11月信阳市中心医院内科住院医师为分析对象,于2021年11月—2022年4月采取常住培训模式(作为...
关键词：TBL 分层递进 住院医师规范化培训 自学能力 专科知识 实践操作 
北京协和过敏培训云学院启动会顺利召开:开启过敏性疾病专科教育新篇章
《中华临床免疫和变态反应杂志》2023年第4期311-312,共2页崔乐 王子熹 关凯 尹佳 
北京协和过敏培训云学院启动会于2023年8月4日在北京协和医院学术会堂顺利召开,标志着过敏性疾病专科医师培训及教育领域迈出了重要的一步。云学院由北京协和医学院培训中心与北京协和医院联合国内顶尖过敏专家共同发起,旨在加快过敏性...
关键词：专科教育 过敏性疾病 北京协和医学院 基层医生 专科医师培训 培训中心 专科知识 北京协和医院 
基于思维导图的PBL与CBL双轨教学法在风湿科临床学生实践教学中的应用被引量：1
《人人健康》2023年第12期72-74,共3页黄艳艳 
海南省自然科学基金青年基金项目,项目编号:819QN347,“海南省临床医学中心建设项目资助”。
内科临床也逐渐成为临床教学的必选学科之一,因此要在4周的实习教学时间内,让学生掌握风湿科相关专科知识、操作技能等,对于风湿科学生教学是一个挑战。传统的教学模式倾向于理论知识与操作技能的讲解与演示,效果并不佳。因此,探索出新...
关键词：风湿科 传统的教学模式 PBL 内科临床 思维导图 现代医学 操作技能 专科知识 
阶段性目标教学法联合情景模拟演练在神经内科护理教学中的应用价值被引量：2
《当代医学》2023年第17期188-191,共4页胡芳芳 李继红 胡静珊 程晓晖 
目的探究阶段性目标教学法联合情景模拟演练在神经内科护理教学中的应用价值。方法选取2019年2月至2020年4月本院神经内科53名临床带教护生作为研究对象,按照随机双盲法分为对照组(n=27)与观察组(n=26)。对照组采用阶段性目标教学法,观...
关键词：情景模拟演练 学习积极性 专科知识 阶段性目标教学法 
基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学在静脉输液港技术培训中的应用被引量：2
《中华现代护理杂志》2022年第34期4819-4822,共4页栗英 韩娜 李亚南 郭礼 
河南省医学教育研究项目(wjlx2020396)。
目的:探讨基于"学习-见习-实习-反思"模式的远程教学课堂在静脉输液港技术培训中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取郑州大学第一附属医院2019年1-12月新入职的65名护士为对照组,选取2020年1-12月新入职的65名护士为观察组。对照组...
关键词：护士 静脉输液港技术 学习-见习-实习-反思模式 远程教学课堂 专科知识 专科技能 满意度 
《护理临床基础知识问答》出版:术前不同导尿时机配合手术室护理干预对全身麻醉手术患者的影响被引量：1
《介入放射学杂志》2022年第5期I0003-I0003,共1页张沛重 
《护理临床基础知识问答》由北京大学医学出版社于2019年1月出版,由李葆华、胡晋平主编,本书以护理专业知识为基础,将护理基础知识与临床相结合,以问答形式列出,按照护理工作实践贴近临床、贴近患者的思路,分成基础知识和专科知识两部分...
关键词：护理专业知识 常规化验 专科知识 临床护理能力 临床思维能力 护理临床 知识问答 核心知识 
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