专题教研

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相关机构:福建省普通教育教学研究室南京市宁海中学北京市海淀区教师进修学校复旦大学更多>>
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基于县域专题教研背景下 幼儿园一日活动过渡环节的研究
《新浪潮》2025年第5期0060-0060,共1页马小丽 刘世昭 
过渡环节是幼儿园一日活动中不可或缺的重要组成部分。本研究基于县域专题教研背景,以靖远县幼儿园为研究对象,通过文献研究、调查分析和实践探索等方法,深入探讨幼儿园一日活动过渡环节存在的问题及其优化策略,旨在提升过渡环节的教育...
以专题教研促保育员专业提升——以专题教研“幼儿偏差行为的干预策略”为例
《福建教育》2024年第51期26-28,共3页黄珺 
保育员群体存在学历偏低、教育素养不足等问题。针对这些问题,可以问题为导向,设置专题式研训活动,采用引导学习和直接教授相结合的方式,促使保育员学习科学的教育理念,加以实践,并从多个角度反思,以不断提升自己的专业能力。
关键词:幼儿偏差行为 专题教研 保育员 
2023年福建省中小学美术学科专题教研活动在泉州举行
《福建教学研究》2024年第1期46-46,共1页
2023年10月23-24日,由福建省普通教育教学研究室主办,泉州市第五中学、泉州市晋光小学承办的2023年福建省中小学美术学科专题教研活动在泉州举行。来自全省各设区市中小学美术教研员代表100人参加线下活动,参与线上观摩的教师达2万多人...
关键词:教研员 线下活动 教学研究室 中小学美术 普通教育 小学美术学科 专题教研 设区市 
关于举办2023年福建省基础教育学科专题教研活动的通知(闽教研[2023]14号)
《福建教学研究》2023年第2期46-46,共1页 
各有关单位:为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神,坚持立德树人根本任务,落实省委、省委教育工委、省教育厅“深学争优、敢为争先、实干争效”的行动部署,进一步聚焦课堂教学,发挥课堂教学主渠道作用,打造智慧课...
关键词:智慧课堂 基础教育 立德树人 课堂教学质量 专题教研 教学评一致性 教育工委 
关于举办全省2023届普通高中毕业班语文、数学、英语等3门学科专题教研活动的通知(闽教研[2023]19号)
《福建教学研究》2023年第2期46-46,共1页 
各设区市教研室、平潭教师进修学校,有关学校:为及时反馈我省2023届高中毕业班适应性练习情况,总结近阶段高三复习教学的经验,研讨复习教学工作中存在的突出问题及解决对策,切实提高新形势下高三教学质量,经研究,定于4月中下旬举办全省2...
关键词:教师进修学校 高中毕业班 专题教研 复习教学 教学质量 及时反馈 设区市 切实提高 
提升思维品质增进备考成效|福建省2023届高中毕业班语文学科专题教研活动顺利举办
《福建教学研究》2023年第2期46-46,共1页
根据闽教研[2023]19号文件,为及时反馈我省2023届高中毕业班适应性练习情况,及时总结我省近阶段高三毕业班语文复习教学的经验与不足,研讨2023届高三毕业班语文学科复习教学工作中存在的关键问题及解决对策,切实提高新形势下高三语文学...
关键词:复习备考 教研活动 高三语文 语文学科 高中毕业班 语文复习 专题教研 教学质量 
于精微里求真章在百尺处进一层——福建省2023届高中毕业班数学学科专题教研活动顺利举办
《福建教学研究》2023年第2期46-46,共1页
为及时总结我省近阶段高三毕业班数学学科复习教学的经验与不足,研讨2023届高三毕业班数学学科复习教学工作中存在的突出问题及解决对策,切实提高新形势下数学学科复习课的教学质量,以便更好地应对2023届的高考,4月20日,福建省普通教育...
关键词:复习备考 教学研究室 数学学科 专题教研 普通教育 复习教学 复习课 教学质量 
让园子里的资源“活”起来——“园内自然资源挖掘与运用”的专题教研实践探索
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2023年第4期370-373,共4页袁芳芳 杨凤芹 
淮安市第十四期教研立项课题“‘问题·现场’:园本教研实效性的路径研究”(2021JY031)。
园内的自然资源是孩子们身边鲜活的可用资源,但在具体利用时却常呈现碎片化、表面化的情况,其价值没有得到充分发挥。本案例以园内自然资源挖掘与利用为切入口,通过花木认领、关键经验和活动脉络梳理以及师幼共同发起活动,达到将园内自...
关键词:幼儿园课程 幼儿教育 自然资源 
2028年福建省中小学音乐学科专题教研活动隆重举行
《音乐天地》2023年第10期I0001-I0001,共1页
9月15日,2023年福建省中小学音乐学科专题教研活动在泉州市通政小学隆重举行。来自全省120多位中小学音乐学科教研员、教师代表参加此次教研交流活动。开幕仪式由泉州市教科所音乐教研员陈颖容主持,泉州市教育科学研究所副所长刘德华、...
关键词:教育科学研究所 教育局副局长 教研员 中小学音乐 教科所 刘德华 副所长 专题教研 
关于举办2022年福建省基础教育学科专题教研活动的通知(闽教研〔2022〕50号)
《福建教学研究》2023年第1期45-45,共1页 
各有关单位:为进一步聚焦课堂教学,打造智慧课堂,充分发挥骨干教师的示范引领作用,提高我省基础教育学科教师的专业能力,促进我省基础教育课堂教学质量的提升,推进基础教育课程改革,经研究,定于2022年9月至12月分学科举办2022年福建省...
关键词:基础教育 智慧课堂 学科教师 课堂教学质量 骨干教师 专题教研 示范引领作用 
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