专业钢琴

作品数：748被引量：1042H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：葛莹莹孙爽王丹唐飞柯文平更多>>
相关机构：沈阳音乐学院泊头职业学院哈尔滨师范大学朝阳师范高等专科学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目黑龙江省艺术科学规划项目重庆市高等教育教学改革研究项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
技工院校幼儿教育专业钢琴“课程育人”实践路径
《新浪潮》2025年第5期0091-0091,共1页李星武 
一位合格的幼儿教师要有弹唱跳的基本功和良好的职业道德。幼师师德水平直接关乎祖国下一代启蒙教育阶段的教育水平。“要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。”因...
企业需求下高职院校学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的改革
《美化生活》2025年第4期0127-0129,共3页李崇 
美国综合音乐感理论在提升专业钢琴表演能力中的应用
《当代音乐》2025年第1期4-7,共4页阎冰 
2021-2022年沈阳音乐学院院级科研项目(2021-2022YLY19)。
专业钢琴表演能力的实现与系统化、综合化、全面化的钢琴技能、演奏能力、音乐素养的学习密不可分。它既对演奏者的音乐涵养和坚实技巧提出要求,也对教学者的教育方法、教学安排和教学侧重提出要求。故而,对适宜的教学理论进行研究与运...
关键词：美国综合音乐感教学法 专业钢琴表演 音乐素养 教学方法 
高校音乐教育专业钢琴自弹自唱课程建设与改革研究
《艺术家》2025年第1期84-86,共3页张放放 
随着素质教育改革的不断推进,我国高等院校音乐教育专业的课程建设与教学改革亦在不断深化,钢琴自弹自唱课程便是其中之一。自弹自唱作为一项强调实践性的音乐技能,是音乐教育专业的每一名学生都必须掌握的。学生钢琴自弹自唱水平的高低...
关键词：即兴伴奏 音乐教育专业 钢琴教师 自弹自唱 课程教学体系 音乐鉴赏 音乐技能 素质教育改革 
新形势下中职学前教育专业钢琴教学的问题及策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期198-201,共4页吕爱慧 
在中等职业教育体系中,学前教育专业的课程设置非常重要。而钢琴教育作为重要的一门艺术课程,承担着培养学生艺术素养、提升音乐审美能力及锻炼实际操作技巧的重要任务。这一课程不仅是学生未来投身学前教育领域所必需的基础技能,更是...
关键词：中职教育 学前教育专业 钢琴教学 
基于职业能力导向的高职学前教育专业钢琴课程改革研究
《小说月刊(下半月)》2025年第2期0077-0079,共3页刘璐 
滁州城市职业学院三项教研课题名称:职业能力导向下高职学前教育专业舞蹈教学创新研究,项目编号:AZCJ2024204。
由于职业能力导向的教育理念不断深入高职院校,学前教育专业钢琴课程的改革迫在眉睫。本文旨在通过分析高职学前教育专业钢琴课程的现状,探讨如何根据学生职业能力的培养需求,优化课程内容、教学方法与评价体系。通过文献综述与案例分析...
基于“1+X”课证融通模式的中职幼儿保育专业钢琴教学改革研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期129-132,共4页李思儒 
中职幼儿保育专业钢琴教育创新变革,并融合“1+X”课证融通模式有着十分重要的价值。通过优化钢琴课程和职业等级证书等形式,多维度整合教学资源,贯彻落实“1+X”课证融通模式为最终目标,用于解决教学过程中存在的问题,结合模块化、项...
关键词：“1+X”课证融通 幼儿保育专业 钢琴教学 
师范专业钢琴课程融入思政教育的意义和实施策略
《滁州学院学报》2024年第6期132-136,共5页汪璇 
合肥幼儿师范高等专科学校质量工程项目“柯达伊教学法在小学教育专业学生音乐素养培育中的实践研究”(hyjyzd202305)。
钢琴课程具有丰富的课程思政元素,在“三全育人”教育理念下,钢琴课程教学不应止步于技能技术训练,而应贯彻落实立德树人根本任务,深入挖掘并有效融入课程思政元素,走出“唯技能”的价值误区。钢琴课程教学需要坚持理论与实践、德育与...
关键词：钢琴教学 思政教育 实施策略 
高职学前教育专业钢琴教学模式分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0166-0169,共4页王芳 
高职学前教育专业的钢琴教学,现阶段存在教学目标就业导向性不足,课程内容和体系偏窄,教法单一且偏向传统,教学评价体系不完善的问题。需要院校和专业教师基于新形势对幼教的素养要求,以现实为依据,坚持因材施教和理论联系实际,调整钢...
关键词：高职学前教育专业教学 钢琴教学 教学模式 
基于迁移理论的高职学前教育专业钢琴教学设计研究
《戏剧之家》2024年第29期187-189,共3页王瑾 李佳 
荆门市教育科学规划领导小组办公室项目“基于迁移理论的高职学前教育专业钢琴教学设计研究”研究成果,项目编号:JMG2020014。
钢琴学习蕴含丰富的迁移现象,科学运用迁移理论对高职学前教育专业的教学至关重要。本文主要从界定迁移概念、深入分析钢琴学习中所体现的迁移、高职学前教育专业学生学习钢琴的现状及以具体的钢琴小品设计教学案例四部分进行阐述,展现...
关键词：高职学前教育 迁移理论 钢琴教学 教学设计 
全选清除导出
共75页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部