专业应用能力

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相关作者：赵卫平朱志强王枫费继友李花更多>>
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相关期刊：《计算机光盘软件与应用》《课程教育研究》《中国科技经济新闻数据库 教育》《计算机教育》更多>>
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就业导向下中职语文教学策略
《视周刊》2025年第2期58-58,共1页王艺霖 
中等职业学校是为社会培养全面发展的专业技术型高素质人才的重要教育阵地。本文围绕就业导向下的中职语文教学,探究了具体的教学策略,以期为提升中职语文教学质量,为社会培养全面综合型人才提供积极的借鉴。语文作为中职教育阶段的基...
关键词：中等职业学校 中职教育 语文核心素养 中职院校 有效策略 学习视野 综合型人才 专业应用能力 
生物与医药专业学位研究生专业应用能力的提升策略分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0014-0017,共4页许芳 
伴随着现代生物产业的持续发展,各领域对高素质人才的需求量直线上升,既需要其具备充足的知识储备,更需要有应用能力。而生物与医药专业学位研究生便是基于上述需求,面向社会和产业所培养的高素质人才,其中专业实践乃是重点教学内容之一...
关键词：生物与医药专业学位 研究生 应用能力 
工匠精神融入《电路分析》课程的教学探索
《中国电力教育》2023年第11期91-92,共2页王梦娜 韩嵩 袁媛 
新工科教育担负着立德树人的重要任务。当前《电路分析》课程教学中缺乏工匠精神元素的融入,为此,进一步凝练《电路分析》课程教学目标,深挖工匠精神元素,丰富教学内容,为工匠精神融入《电路分析》课程教学提供一种可行路径。新工科建...
关键词：工匠精神 立德树人 跨学科学习 专业应用能力 可行路径 产业革命 教学探索 创新能力 
靶向实践教学“痛点”,提升应用型本科人才培养能力
《黄河水利职业技术学院学报》2023年第3期83-86,101,共5页张欢欢 王进尚 陈景红 吴用 王俊 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重点项目):基于产教融合的应用型本科人才培养实践与研究(2021SJGLX295)。
实践是推动社会进步的动力,高质量的实践教学才能切实提升学生专业技术应用能力。从实践教学视角看,应用型本科人才培养存在教育目标模糊、教育特色缺失、教育保障乏力、教育探索欠缺和教育质量堪忧等问题,应从响应顶层设计、厘清人才...
关键词：应用型本科教育 实践教学 人才培养 专业应用能力 产教融合 
专业应用能力培养视域下中国古代文学作业布置策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期98-101,共4页罗兵红 
湖南省教育厅2021年教学改革研究项目:基于专业应用能力培养的古代文学课程教学改革,项目编号:HNJG-2021-1250。
中国古代文学课程是中华优秀传统文化传承传播的载体,是课程思政与专业学习密切融合的一门课程。在应用型人才培养目标下,古代文学如何开展学生专业应用能力的培养呢?本文从作业布置的角度入手,探讨课前课中课后,以及线上线下混合教学...
关键词：专业应用能力 中国古代文学 作业布置 
基于纽带思维的地理信息科学专业应用能力培养初探
《国家通用语言文字教学与研究》2022年第11期4-6,共3页俞杭男 
2022年延边大学教育教学改革研究课题“红色延边数字地图在地理信息专业实践教学应用研究”(项目编号:延大教发〔2022〕31号)。
地理信息科学专业传统教学模式偏向理论知识和相关软件操作的讲授,较少涉及问题导向的学习与培养,导致所培养出的学生难以满足社会相关领域对应用型人才的需求。如何摆脱传统教学模式的桎梏,提升学生的专业应用能力是本文研究的重点。对...
关键词：纽带思维 地理信息科学专业 应用能力培养 
电气工程及其自动化专业课程实践教学改革被引量：4
《科技视界》2022年第26期92-94,共3页方胜利 侯贸军 马春艳 刘杰 
湖北汽车工业学院2022年度教学研究与改革项目(JY2022019)。
针对电气工程及其自动化专业知识内容繁多、理论性及实践性强的特点,开展有效的实践教学对学生构建完整专业体系、深刻理解专业内容、提高专业应用能力起到非常重要的作用,是培养电气工程专业人才的重要环节。当前为克服电气工程及其自...
关键词：电气工程及其自动化 虚拟仿真 实践教学 专业应用能力 
关于《工业通风》课程教学改革的思考被引量：1
《汽车实用技术》2021年第19期173-175,共3页张艳秋 
应用型本科高校对专业应用能力的培养是十分重视的,这是应用型本科高校办学的根基。实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。文章以《工业通风》课程教学改革为依据,重点分...
关键词：专业应用能力 教学改革 工业通风 系统化学习 
景观建筑设计课程中培养专业应用能力的实证分析被引量：1
《安徽建筑》2021年第9期144-145,共2页李哲锋 张源 菅星燕 
内蒙古农业大学教学教育改革项目(SJJX202013)。
为了解决在多领域应用型课程中如何合理地配置理论授课与实践实训类教学环节的问题,以风景园林专业中“景观建筑设计”课程的教学过程为例,介绍了其教学安排、实践环节以及作业反馈等内容,并分析了学生掌握专业知识的改善程度。认为结...
关键词：景观建筑设计 教学改革 实践教学 教学引导 
以提高专业应用能力为导向的“由表及里”的课程教学方法——以内蒙古工业大学生物工程专业《免疫学》课程为例
《课程教育研究》2020年第48期117-117,119,共2页石雅丽 云飞 洪海龙 胡建华 
内蒙古工业大学高等教育教学改革项目资助:《免疫学》课程教学改革与实践(No.2017213);《古生物学与地层学》课程教学改革与实践(No.2019246);以学生为中心的生物工程专业毕业设计环节线上教学改革与实践(No.2020321)
由生物工程专业人才培养中存在的教学问题为出发点,结合内蒙古工业大学生物工程专业《免疫学》课程教学现状,以及多年的教学经验,摸索出了"由表及里"的教学方法,将基础课和专业基础课与专业课相联系,以专业课基本概念为中心,联系专业基...
关键词：由表及里 教学方法 生物工程专业 专业应用能力 
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