自我提问

作品数：114被引量：218H指数：7
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小学阅读教学中自我提问策略的研究
《学苑教育》2025年第3期46-48,共3页张娟 
小学语文新课程明确指出:学生是学习的主体,语文阅读教学必须以学生为中心,从学生的身心发展特点和学习层次发展水平出发,鼓励学生多提问、多表达、多探索,进而充分激发学生的自我提问与自我探究意识和思维创新精神。基于此,教师要针对...
关键词：小学语文 阅读教学 自我提问 策略研究 
运用自我提问法提高小学生数学审题能力探究被引量：1
《数学学习与研究》2024年第6期92-94,共3页艾林录 
审题能力是数学思维的重要体现,良好的审题能力不仅能够帮助学生正确理解问题,而且能够帮助他们解答问题.培养小学生的审题能力是小学数学教学的一项重要任务.文章先从自我提问意识、自我提问能力、语言组织归纳能力三方面分析聚焦审题...
关键词：审题能力 小学数学 自我提问 
小学阅读教学中自我提问策略的研究被引量：1
《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第1期66-70,共5页熊艺欣 
自主阅读能力对学生阅读素养的生成是至关重要的。阅读观念的建构、阅读思维的进阶、阅读习惯的培养,与阅读策略的掌握和运用息息相关。其中,自我提问策略是发展学生文本理解能力、分析能力与思辨能力的重要抓手。教师应创设开放的学习...
关键词：自我提问 阅读策略 教学路径 小学语文 
指向单元整体教学,培养学生自我提问能力
《小学教学参考》2023年第13期52-54,共3页陆娟 
在小学语文教学中,教师要结合单元整体特点进行教学设计,引导学生自主发现问题、主动提出问题,从而提升学生的自我提问能力。教师要把握单元教学内容,引导学生从不同角度思考,探究不同的解题策略;引导学生结合具体文本思考如何针对局部...
关键词：单元整体教学 自我提问 语文能力 
“自我提问单”:让元认知能力在问题解决中提升
《华夏教师》2022年第3期11-13,共3页钱振玉 
元认知能力是影响小学生数学问题解决能力的重要因素。本文结合小学数学问题解决的教学实践,提出巧用“自我提问单”,通过教师示范引导、学生自我提问和多向互动交流等策略,培养学生的元认知能力。
关键词：元认知 问题解决 自我提问单 
增强学生的问题意识
《小学科学》2021年第8期135-135,共1页吴真真 
科学是国家和社会发展的重要内容,科技的发展可以让人们获得更多的思想,发现更多的知识,不仅能够提升人们的生活质量,还能够更好地增强国力。小学科学科目是一门以实验探究、动手能力和思考能力共同组建的科目,目的是锻炼学生的科学意识...
关键词：思考能力 综合性教育 小学科学 教师培养 时代步伐 科学教学 自我提问 知识层面 
培养元认知能力,提升数学综合素养
《数学大世界（下旬）》2021年第7期43-44,共2页葛莉莉 
"元认知"一词最早源自美国心理学家弗拉威尔在《认知发展》一书中的观点,他指出,元认知就是对认知的认知,可以理解为个体对自身认知过程的调节与控制能力。现如今这一理论已被广泛应用于学科教学中,并在发挥学生学习主体作用以及提升学...
关键词：元认知能力 元认知理论 学习主体作用 自我提问 认知发展 拉威尔 培养与提升 调节与控制 
借鉴元认知监控理论,提升数学自主学习能力被引量：1
《数学大世界（中旬）》2021年第7期75-76,共2页姜怡 
元认知监控是指个体在进行认知活动的全过程中,将自己正在进行的意识活动作为意识对象,不断对其进行积极的监视、控制和调节。运用元认知监控理论进行数学教学,可以让学生清晰地意识到自己正在从事的学习活动,自主调节学习中的行为,从...
关键词：元认知监控 渗透思想 元认知理论 数学教学 自我提问 意识对象 自主学习能力 自主调节 
记忆与思考——献给建党100周年
《曲艺》2021年第7期8-9,共2页田连元 
人们的记忆往往始于4到6岁,那时你还是孩子,发生的事情会在你的脑海里产生印记,但并无思考。思考往往是在你上学读书之后,产生了思维模式、是非观念、逻辑定理,便有了"事件为什么要这样,而不是那样"等自我提问。我的记忆,应该是在6岁左...
关键词：是非观念 自我提问 平津战役 逻辑定理 记忆 思维模式 成年人 
利用“元认知”的自我监控提高小学一年级学生的听课习惯
《读与写（上旬）》2020年第9期141-141,共1页周丹 叶充 
老师通过对“元认知”知识中自我监控能力的学习,在课堂教学中,充分发挥小学一年级学生在课堂上的自我提问的能力,让学生初步养成良好的坐姿习惯、倾听习惯。在老师的不断带动和引领下,逐步让学生对自我认识的改变与自我学习能力的提高...
关键词：元认知 自我提问 自我管理 听课习惯 
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