自主化学习

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历史自主化学习的教学意蕴及实施策略
《中国教师》2025年第1期58-62,共5页徐峥 
历史自主化学习,是一种培育历史学科核心素养的有效教学方式。自主化学习的理论意蕴主要包含“主动学习”“独立学习”“自控学习”三个方面,相应地,历史自主化学习的教学意蕴为“引发内生动机以挖掘学习潜能”“运用有效策略以培养学...
关键词：核心素养 自主化学习 历史教学 动机 自我效能感 
情景教学法下初中英语自主化学习实践
《小说月刊（下半月）》2024年第18期0182-0184,共3页李东 
在英语教学领域内,情景创设作为常用手段,是提高教学质量的突破口,创设宗旨与自主化学习理念追求有异曲同工之妙。因此,这就需要教师在自主化学习理念指导下,巧妙运用情景教学法,借助两者的深度融合,落实核心素养。对此,本文分析情景教...
关键词：情景教学法 初中英语 自主化学习 
小学生自主化学习对比研究
《甘肃教育》2024年第4期45-48,共4页赵云 
基于探讨自主化学习对小学生综合思维能力的影响,文章选取四年级85名小学生,将其分为实验组与对照组,实验组采用自主化教学方法,对照组采用传统教学方法,用二段式检测法分析比较两组学生实验前后在思维能力及情感态度方面的变化,其结果...
关键词：小学数学 自主化学习 综合思维 
电磁学课程思政信息化教学探索与实践被引量：2
《河南教育学院学报（自然科学版）》2023年第3期41-44,共4页富笑男 王俊斐 张软静 祁园园 
河南工业大学校级本科教育教学改革研究与实践项目“线上线下融合式的电磁学教学改革研究”(JXYJ-K201944);2019年河南工业大学第一批校级一流本科课程资助项目;河南省一流本科课程资助项目(豫教(2021)21723);河南省课程思政样板课资助项目(教高〔2022〕400号);河南工业大学理学院本科教学研究类项目“聚焦课程思政,推动教学改革———线上线下混合式《电磁学》课程思政的探索与实践”(LXYJY202201)。
利用信息化技术和平台,从电磁学课程思政信息化构建、实施、评价3方面,探讨如何利用信息技术将专业知识与思政元素深度融合。通过线上线下混合式教学实践,深入挖掘专业知识和现代科技的结合点以及专业知识和思政教育资源的融入点,教学...
关键词：电磁学 课程思政 信息化教学 线上线下混合式教学 自主化学习 
基于“Mini微视频+网络平台”的实验教学设计与应用
《继续医学教育》2023年第9期33-36,共4页董颖 吴囡 孟智超 刘凌 张轶博 
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2021064)。
《分子医学实验技术》是集分子生物学基本技能、科研探索和医学应用于一体的基础医学学科,该课程对提高学生基本操作技能、培养学生创新能力至关重要。为加强实验教学实践中的薄弱环节,提高教学质量,笔者结合既往实验教学经验,制作了实...
关键词：分子医学实验技术 Mini微视频 网络平台 教学 自主化学习 个性化学习 
论自媒体短视频对英专生自主化学习的影响——以英专生修炼手册为例
《海外英语》2023年第17期101-103,共3页黄晓雪 陆婉瑶 
该研究在费曼学习法和学习共同体为主要理论的指导下,采用文献研究法、问卷调查等方法对英语学习者在自媒体短视频影响下的自主化学习进行深入探讨,并通过“以教促学”的学习模式,提高师范生知识输入的主动性,促进英专生专业素养的发展...
关键词：自媒体短视频 自主学习 英专生 
指向自主化学习的高中数学问题链设计
《数学大世界（中旬）》2023年第3期23-24,共2页郑巧玲 
在教育过程中,问题的产生是学生主动思考、探索知识奥秘、提升认知能力的关键。在高中数学教学中,问题链的设计尤为重要,它直接影响着学生的学习过程和学习表现。所谓“问题链”即一系列具有连贯性的问题,这些问题能够引导学生的思维方...
关键词：高中数学 主动思考 自主化学习 问题链设计 自主学习能力 探索知识 认知能力 数学知识 
微课在中小学文言文衔接教学中的应用
《成功密码（综合版）》2023年第1期49-51,共3页叶祺 
江西省教育科学“十四五”规划2021年度学科带头人专项重点课题“中小学文言文阅读教学衔接研究”成果之一,课题编号为21ZXZD021。
微课凭借着简短性和针对性强的优势,受到了中小学教师的广泛关注。微课能够帮助学生强化学习重点,突破知识难点,实现个性化和自主化学习,提升学生的学习兴趣和学习效率。在中小学文言文教学衔接过程中,积极运用微课辅助教学,将教育信息...
关键词：自主化学习 中小学文言文 中小学教师 文言文教学 强化学习 教学衔接 有效衔接 微课 
转变课堂角色 实现自主化学习
《上海教育》2022年第22期41-41,共1页陈婵媛 
“空中课堂”与传统教学模式自然衔接,学生从校园返回至家中与同学和老师相聚于网络进行教学互动。由于年龄的特点,他们的自控力、专注度、学习的积极性都相较于线下有所下降。因此,线上教学主要围绕以下三点展开:调动课堂学习的积极性...
关键词：空中课堂 听课效率 线上教学 自主化学习 课堂角色 传统的教学模式 自控力 学习共同体 
小学数学教学中“师退生进”策略的研究
《数学大世界（中旬）》2022年第8期35-37,共3页陆彬 
在新课改背景下,“学为中心”思想已然深入贯彻到每一名教师心中,许多教师相继开始研究培养学生自主学习能力的教学方案,“师退生进”便是一次重要的教学尝试。所谓“师退生进”,主要指教师将课堂学习的主动权交还给学生,降低学生的心...
关键词：师退生进 自主化学习 课程知识 小学数学教学 学为中心 学业负担 数学规律 教学尝试 
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