外语教学质量

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“专创融合”视角下外语教学质量保障体系建设探析
《海外英语》2024年第14期101-103,共3页李焕霞 刘卫东 
梧州学院2018—2019年度校级教育教学改革工程立项项目“外国语学院教学质量保障体系建设”(Wyjg2019A005);梧州学院2023年校级课程思政示范课程“创新创业教育(实践)课程思政”(wykcszsf202335)。
外语专业教学质量保障体系的建设是高等教育中的重要组成部分,其目的在于确保教学质量,提升教学效果,培养符合社会需求的高素质外语人才。实践教学,尤其是“专创融合”即外语专业融合创新创业实践,已成为提高外语人才培养质量亟待解决...
关键词：外语教学质量保障 体系建设 专创融合 英语+创新创业 
认知语言学与外语教学的新思考——评《认知语言学与外语教学新思考新实践》
《中国教育学刊》2023年第5期I0024-I0024,共1页王亚聪 
外语教学开展过程中会受教学体制、教学方法以及教学观念等的影响,出现一些比较突出的问题,一定程度上影响了外语教学质量的提升。认知语言学理论的应用为外语教学提供了新思路,可以有效解决外语教学中的各种问题,能够有效提升学生的思...
关键词：认知语言学 外语教学改革 思辨能力 外语教学质量 教学方法 教学体制 教学观念 语言观 
以职业需求为导向的外语教学质量提升策略研究——以高职院校英语教学为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期4-6,共3页薛洁 
2021年度教育部职业院校外语教育改革研究立项课题一般项目“以职业需求为导向的外语教学质量提升策略研究–以高职院校英语教学为例”(项目编号:WYJZW-2021-2087)。
在当今全球化市场的大背景下,英语作为主要通用语言对就业者的就业方向和职业能力都有着非常重要的影响。本文从高职英语教学与职业需求之间差距与问题入手,找出存在主要问题。分别从校企合作加强师资队伍建设、课程建设、学习平台建设...
关键词：职业需求 高职英语 教学质量提升 
提升广西中职旅游专业外语教学质量的路径探析
《广西教育》2023年第2期141-144,共4页张月明 
广西职业教育教学改革项目“东盟贸易发展背景下职业院校小语种教学中岗位能力培养研究——以越南语课程群为例”(GXZZJG2021B264)的研究成果。
本文基于广西旅游业发展情况的分析,论述以东盟非通用语种人才为主、需要具备复合型能力的专业人才的广西旅游业外语人才需求特点,提出研发丰富鲜活的教学资源、合理设置专业课程、彰显旅游外语教学的文化属性、加强外语教师队伍建设等...
关键词：旅游行业 中职旅游外语 教学策略 
着眼翻译能力培养 提高外语教学质量
《广东职业技术教育与研究》2021年第1期123-124,共2页陈维友 
现代战争要求军事人才具备全面的素质,以翻译能力为代表的外语能力是其中的重要组成部分,提高在校学员的外语能力是军校教学的重要目标之一。本文从翻译能力培养的角度入手,从提高认识、完善体制机制、推动教学改革、更新教学内容等方...
关键词：翻译能力 外语教学 教学质量 
浅谈高职俄语阅读的教学方法
《成长》2020年第9期109-109,共1页于婷 
随着我国国际综合影响力的提升,我国同世界各国在政治、经济、文化等领域的交往也越来越深入广泛,因此,提高外语教学质量,适应社会经济建设和友好往来的需要,在当前时代显得尤为重要。目前,对于懂俄语的科技人才需求量逐渐增加,各种迹...
关键词：综合影响力 社会经济建设 人才需求量 国际大环境 俄语教学 教学方法 外语教学质量 友好往来 
培养小学生学习积极性的有效方法
《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期295-295,共1页张技荣 
英语作为一门语言交流与沟通的工具性学科,越来越受到人们的重视。普及外语教育、鼓励外语学习、提高外语教学质量是很多国家促进经济发展的一个重要战略。而且据专家说学英语宜从儿童时代开始。对小学生来说,他们有极为强烈的好奇心和...
关键词：工具性学科 学习乐趣 交流与沟通 儿童时代 学生学习积极性 外语教学质量 外语教育 小学生 
着眼高校外语教学质量提升的外语语音实验室应用探索研究
《科教导刊（电子版）》2020年第14期231-231,共1页王云清 
高校外语教学中外语语音实验室是重要的教学手段,对学生的外语学习具有不可替代的作用,直接影响外语学习水平和学习效率.同时通过外语语音实验室的应用还有利于激发学生的学习兴趣.本文主要对高校外语语音实验室的应用现状进行分析,并...
关键词：高校 外语教学质量 外语语音实验室 
教师发展视角下外语教学质量保障体系优化路径研究被引量：7
《教育评论》2020年第1期131-134,共4页李少忠 褚天琦 
2018年度天津市哲学社会科学规划资助项目“高校外语教师评价素养发展模式研究”（编号TJWW18-029）的阶段性研究成果
文章分析大学英语教学质量保障体系中存在的主要问题,运用教学反思与行动研究理论、合作学习理论,从教师发展的视角,提出基于团队合作丰富教学环节评价维度、提升外语教师评价素养以促进学生有效学习、依托互动式教师发展模式提升教师...
关键词：教师发展 教学质量保障 英语教学 
中外合作办学背景下新工科外语教学质量保障体系建设
《文教资料》2018年第6期221-222,共2页马锐 武婧岚 
中央高校中国民航大学专项“航空企业人力资源与航空工程师培养深度对接研究”(项目编号:3122014H001)的阶段性成果;中央高校中国民航大学专项“复语型航空工程人才培养模式研究”(项目编号:3122014H007)的阶段性成果
教学质量保障体系是加强高校内涵建设的重要组成部分,本文从质量保障模式入手,分析外语教学质量保障体系各环节的闭环设计与运行机制,以及影响工程师外语教学质量的制约因素。
关键词：教学质量保障 工程师外语教学 闭环设计 制约因素 
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