外语听力教学

作品数：94被引量：406H指数：8
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听力理解的思维特征与听力学习策略被引量：41
《外语电化教学》2003年第4期13-16,共4页朱放成 
听力理解作为一种对语音信息进行认知加工的思维过程,有其自身的规律和特点.了解听力思维的相关特征,突出其时效性,体会其共振性,把握其推测性有利于提高学习者听力理解的思维素质,促进听力学习策略的培训,进而促进外语听力教学.
关键词：听力学习 思维素质 听力理解 时效性 策略 学习者 思维特征 外语听力教学 语音信息 推测 
音频无线听音教学考试系统与调频广播学习系统结合的应用分析被引量：2
《外语电化教学》2002年第3期61-64,共4页陶斟兴 方玉萍 
如今，学习外语已受到国人前所未有的重视，如何有效地提高学生的外语听力水平是外语教师长期研究的课题，而选择各类电化教学设备进行外语教学对提高学生的听力水平至关重要。本文通过对音频／调频学习系统应用作出对比分析，旨在作为...
关键词：音频无线听音教学考试系统 调频广播学习系统 外语听力教学 电化教学设备 
外语听力教学的数字化解决方案被引量：3
《外语电化教学》2002年第2期60-63,共4页周林强 李明 
语音资料是外语教学中不可缺少的重要内容,而以盒式录音带为载体的音频资料又占据了其中的主要部分.信息技术的飞速发展,尤其是声音信号的数字化处理技术的日益成熟和普及,为外语音频资料的数字化生存提供了条件.本文对语音资料的数字...
关键词：搜索引擎 WAV MP3 数字化音频文件 外语 听力教学 
解码与编码在外语听力教学中的理论意义和实践价值被引量：1
《外语电化教学》1999年第1期19-21,24,共4页庄起敏 
本文从外语听说教学中学生的口头表达能力相对弱于听力理解的现状出发，引进解码和编码的理论概念，探索新的外语听说教学思路，以全面提高外语听说应用能力。本文主要探讨：１．什么是本文所指的解码与编码？２．外语解码和编码与外语...
关键词：外语教学 外语听力 外语听说教学 理论意义 语言形式 实践价 编码 听力教学 思想内容 外语应用能力 
开展外语听力教学的实践
《外语电化教学》1992年第4期45-,34,共2页杨援朝 
目前,专科学校的外语听力教学,由于受到学制短、课时少、经费缺、校舍紧及学生水平参差不齐等诸多因素的制约,发展很不平衡。如何根据学校的特点。贯彻因材施教的方针,办出专科特色,在不加课时,不添大、中型设备,不占用校舍的前提下,抓...
关键词：外语听力 听力训练 听力课 语言实验室 专科特色 听力教材 《大学英语》 学有余力 听力测试 听力材料 
探索外语听力教学的新空间
《外语电化教学》1991年第4期39-40,27,共3页赵永利 张毅 
在我国高等院校,电化教学已成了提高外语教学质量的一个重要手段。从我国目前外语电化教学发展的状况来看,其主要形式是利用语言实验室,学生通过对外语音像材料的视听,以达到训练、提高外语听力的目的。但随着我国高等教育的发展,大学...
关键词：外语听力 外语电化教学 语言实验室 外语教学质量 教学效果 听力训练 无线耳机 听力材料 听力课 课堂教学 
试谈外语听力教学的改革被引量：1
《外语电化教学》1984年第1期6-7,共2页高喆 
一、概况解放初期,外语听力训练作为单独一门课程来开设的情况,除了个别院系或专设的听力训练班外,一般外语院系是很少有的。后来,随着一些简便电教设备的逐渐普及,课外的外语听力活动逐步开展起来了。六十年代,特别是在七十年代,各个...
关键词：外语听力 外语院系 听力训练 听力课 公共外语 外语教材 听力教师 精读课 听力练习 TOEFL 
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