网络语文教学

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小学信息技术网络语文教学的相关探究——以钉钉为例
《中小学电教（下）》2021年第2期77-78,共2页刘远征 
新型冠状病毒的突袭导致学生只能在家进行网络学习,此时使用的网络直播软件较多,最为常见的就是钉钉,也让其为学生和教师的沟通搭起了桥梁。其实不论是在家中进行学习,还是课堂中学习,网络教学都可以将自身的优势发挥出来,此时教师应该...
关键词：小学信息技术 网络语文教学 钉钉 
网络语言与中学语文教育
《语文教学与研究》2019年第7期68-74,共7页冯亚莉 
作为伴随互联网发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式,网络语言呈现出独特的“网络语体”特点。日渐庞大的使用群体使网络语言在交际领域获得迅速发展,语言学、教育学、社会学各界专家学者对此语言现象从不同领域展开相关研究...
关键词：中学语文教育 网络语言 社会语言学 网络语文教学 网络语体 互联网发展 多角度分析 语言形式 
对语文与网络语文教学关系的重新认识与思考
《才智》2015年第26期39-39,共1页齐学义 
网络语文教学是一种新型的教学模式,它主要依靠网络资源和一些网络技术来开展语文教学活动。在教学模式方面比传统的语文教学有了创新,而且教学观念和教学思想也有了更新,网络语文教学的出现大大的提高了初中学生的语文知识水平。
关键词：网络语文教学 语文学科 问题 方法 
网络语文教学的不利影响与矫正策略
《林区教学》2014年第5期19-20,共2页李明 
黑龙江省教育学院“十二五”教育科学研究规划青年专项课题(XYQ125-023)
网络为语文教学提供了新型的教学模式,为广大语文教师带来便利的同时,也有其对教学不利的影响。广大语文教师要辩证地分析网络环境下语文教学的利弊,处理好网络与语文教学的关系,更好地使网络为语文教学服务,切实提高语文教学的成效。
关键词：网络 语文教学 影响 对策 
浅论“网络语文”教学
《中华少年：研究青少年教育》2012年第12期98-98,共1页张燕 
本文宏观上浅析了“网络语文”教学产生的背景，剖析了“网终语文”教学的属性问题，并结合教学实际重点介绍了如何进行“网络语文”教学。
关键词：网络语文 教学策略 课程标准 
浅谈“网络语文”教学的开展被引量：2
《网友世界》2012年第7期57-58,共2页王晓玲 
本文宏观上浅析了“网络语文”教学产生的背景，剖析了“网络语文”教学的属性问题，并结合教学实际重点介绍了如何进行“网络语文”教学。
关键词：网络语文 教学策略 课程标准 
开创“网络语文”教学的新局面
《中国科教创新导刊》2010年第15期179-179,共1页谢立清 
本文主要从教育发展特点中探索语文学科与网络信息技术的整合,介绍了＂网络语文＂教学产生的背景及其操作策略,从宏观中阐述＂网络语文＂教学的作用,以期构建＂网络语文＂教学的操作模式,推动＂网络语文＂教学的开展。
关键词：网络语文 课标 任务驱动 
反思网络语文教学,在收获中成长
《中国信息技术教育》2009年第22期74-75,共2页李双群 
作为信息技术与学科整合实验班的一名语文老师，我展示了一节网络环境下的语文课。教学内容是苏教版的第二册课文《三个小伙伴》，教导主任田老师一针见血的两个问题让我细细体会、反思很多。第一个问题是这节课的教学目标到底是什么？...
关键词：语文教学 网络环境 收获 学科整合 信息技术 教学内容 教学目标 自主学习 
对网络语文教学的思考被引量：9
《中国教育学刊》2008年第2期65-67,共3页侯器 
网络语文教学的前提是正确把握语文的"教学特性";网络语文的关键是辩证认识网络资源技术的语文教育功能;网络语文教学的策略是借助网络资源技术优势搭建语文学习平台。
关键词：网络技术 语文 网络语文教学 
关于网络语文课堂教学的若干思考被引量：4
《现代教育技术》2007年第6期47-50,共4页侯器 
随着网络技术的发展和中小学“校校通”工程的推进,网络语文教学悄然兴起。网络语文教学是依托网络资源优势开展语文教学活动的教学样式。网络语文教学必须遵循语文学科的特点,以构建异于传统的资源平台和学习平台为目标,且网络语文教...
关键词：网络语文教学 语文学科特性 教学设计 教学管理 
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