五年制医学生

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相关作者：孙梯业颜伟朱锡光陈自强刘刚更多>>
相关机构：第三军医大学第三军医大学西南医院江汉大学中南大学湘雅三医院更多>>
相关期刊：《西南国防医药》《卫生职业教育》《解剖学杂志》《医学信息》更多>>
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“手足并用教学法”在五年制医学生抗肿瘤药物作用机制教学中的应用
《内蒙古医学杂志》2023年第10期1233-1235,共3页沙如拉 孟凡杰 李文新 
内蒙古自治区自然科学基金项目(编号:2022MS08079)。
目的探讨“手足并用教学法”在五年制医学生抗肿瘤药物作用机制教学中的应用效果。方法选取2023年2—6月内蒙古医科大学内蒙古临床医学院五年制临床医学专业的42名学生作为研究对象,采用自然班级分组将其分为试验组和对照组。试验组20...
关键词：肿瘤 手足并用 教学方法 医学教育 
临床医学五年制医学生儿科实习影响因素的分析与对策被引量：13
《教育教学论坛》2020年第52期40-41,共2页李蓉 高晓琳 
临床实习是医学生成长为医生的关键环节。由于患者人群的特殊性,儿科临床实习教学难度远高于其他学科。文章通过整理五年制医学生儿科实习相关资料,分析影响实习教学质量的几个因素,并提出相应对策。
关键词：五年制 医学生 儿科临床实习 影响因素 对策 
五年制医学生急性胰腺炎实习教学中PBL教学法的应用
《现代职业教育》2020年第18期116-117,共2页于辉 翟真真 马玉涛 王洪斌 周连泉 
2019年度山东省研究课题“微信联合PBL教学模式在消化科实习带教中的应用”(课题编号:SJJY201925)的研究成果之一。
五年制医学教育是我国目前临床医学教育的主流学制叫是培养具有医学硕、博士学位高层次、高素质临床医学人才的过渡阶段。该学制医学本科生起点较高,可视为优秀医学专业人才的后备军,各教学医院对其培养更是重视有加。为科学合理地构建...
关键词：五年制医学生 PBL教学法 急性胰腺炎 实习教学 
五年制高职医学生学习倦怠现状调查
《明日》2017年第35期10-11,共2页汪天萍 
采用《大学生学习倦怠问卷》对红河卫生职业学院 633 名五年制医学生进行抽样调查，了解学习倦怠的现状和特点。结果结果显示红河卫生职业学院五年制医学生存在中等程度的学习倦怠现象，并对学习倦怠产生的原因进行了分析。
关键词：五年制医学生 学习倦怠 现状 
浅析五年制医学生考研与临床实习的关系
《各界》2017年第12期60-60,62,共2页何怡佩 王莉 高斌 
当前医学生考研与毕业实习间的矛盾日渐显著，本文首先分析了目前医学生考研与实习的现状，根据现状分析原因分别从社会、学校、医院以及学生个人四个方面对存在的矛盾进行了分析和思考，并针对这些问题提出相应的对策和建议，目的是为...
关键词：五年制医学生 考研 临床实习 
微信平台联合CBL教学模式在五年制医学生皮肤性病学见习教学中的应用被引量：14
《中国继续医学教育》2017年第18期26-27,共2页邱湘宁 吴光勇 
皮肤性病学是一门形态学特别强的学科,其病种繁多,临床表现异常复杂。CBL教学法是根据教学目标选择临床病例,以教师为主导,以学生为主体,让学生思考、分析、讨论,提高学生分析和解决问题的能力。微信平台以互联网络为媒介,可随时随地发...
关键词：微信 CBL教学 临床见习 皮肤性病学 
两种不同教学法在五年制医学生耳鼻咽喉科见习带教过程中的对比研究被引量：7
《卫生职业教育》2017年第9期102-104,共3页吴旋 陈垲钿 张伟红 刘敏 
2013年中山大学本科教学改革研究课题(16300011);2016年中山大学本科教学改革研究课题(80000-31911108)
目的探讨案例式立体教学法(CTTM)和案例教学法(CBL)在五年制医学生耳鼻咽喉科见习教学中的应用及效果。方法比较CTTM和CBL教学法在耳鼻咽喉科见习教学中的作用,将见习学生随机分为实验组(CTTM组)与对照组(CBL组),见习结束后采用考试和...
关键词：耳鼻咽喉科 见习教学 案例式立体教学法 
'卓越医生'视域下五年制医学生医德教育的全过程服务性学习模式研究
《医学信息（医学与计算机应用）》2016年第31期7-8,共2页薛晨 张范 邢会武 孙宗宗 孙姜华 马小芳 
国际医学教育委员会把职业态度、行为和职业道德作为世界各地医学院校培养的医学生所必须具备的基本素质。'卓越医生'应具有良好的职业素养与社会责任意识、多学科视野的复合型医学人才、较强的创新思维能力与临床实践能力。将'卓越医生...
关键词：医学生 卓越医生 医德教育 全过程服务性学习模式 
五年制医学生药理学案例教学法实践及现状的问卷调查被引量：6
《医学教育研究与实践》2016年第6期938-940,共3页金蓉 谢军 包金风 
内蒙古医科大学教育教学改革课题资助项目(NYJGB2201415)
目的对我校五年制医学生进行药理学案例教学并对关于案例教学相关问题进行问卷调查。方法随机从我校2013级临床医学专业学生中抽取114名学生进行了一次案例教学,教学结束后进行问卷调查及分析。结果我校医学生对于药理学教学中应用案例...
关键词：医学生 案例教学法 药理学 实践 问卷调查 
五年制医学生人文素质培育目标与途径探析
《教育教学论坛》2016年第46期29-31,共3页张新华 周志英 
湖南省哲学社会科学规划基金资助课题"湖南小康梦视域下全科医生核心价值观培育研究"(编号:2013YBA291)
分析了五年制医学生人文知识、人文素养和人文形态三个要素的培育目标,明确了大学三个阶段接续进行公共基础性、医学基础性和医学专业性人文素质教育的目标侧重,提出了人文课程学习、专业课程渗透、校园文化熏陶和社会实践锤炼四条人文...
关键词：人文素质培育 医学生 目标 途径 
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