物理试题评析

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稳中求进 创新引领——2025年四川适应性考试物理试题评析
《教学考试》2025年第13期4-7,共4页游安荣 
四川省2025年高考综合改革适应性演练测试(物理试题)以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》为命题依据,以“核心价值为金线”“能力素养为银线”“情境载体为串联线”,充分彰显物理学科的育人价值。与...
关键词：能力素养 物理学科 科学探究 命题依据 物理试题 育人价值 课堂教学 试题评析 
知识为本 能力立意 素养导向——2025年陕西适应性考试物理试题评析
《教学考试》2025年第13期8-11,共4页张璋 
2025年陕西省普通高考学业水平选择性考试适应性演练物理命题,结合陕西省实际教学情况,贯彻国家关于新高考的教育方针,落实立德树人的根本任务,试题紧扣《中国高考评价体系》的“一核四层四翼”,严格遵循基础性、综合性、应用性再到创新...
关键词：学科核心素养 立德树人 实际教学情况 新高考改革 能力立意 近代物理 学业水平 普通高考 
聚焦素养 提升能力 拓展思维——2025年云南适应性考试物理试题评析
《教学考试》2025年第13期12-15,共4页李晓峰 
云南省2025年普通高校招生适应性考试(以下简称适应性考试)物理试卷落实立德树人根本任务,以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》为出发点和落脚点,聚焦必备知识,引导学生夯实知识基础;紧密联系生活实际,强调学以致用;注重思...
关键词：拓展思维 立德树人 普通高校招生 提升能力 适应性考试 必备知识 试题评析 物理试卷 
解析试题特点 探索备考策略——2024全国新课标卷物理试题评析
《中学生理科应试》2024年第10期23-27,共5页许文 
2024年高考全国新课标物理卷与前几年试题相比,试题围绕物理学科核心素养评价体系,更加注重正确的育人导向,优化考试内容,凸显科学素养立意,实现教学和高考的良性互动.试题在素材选取、情境创设、呈现方式等方面都体现了时代性,突出了...
关键词：备考策略 物理学科 物理过程 科学素养 思维的灵活性 发散性 科学思维 物理知识 
物理观念引领 凸显科学思维——2024年高考新课标卷物理试题评析与思考被引量：2
《中学生理科应试》2024年第9期24-26,共3页张保雷 刘云德 
2022年度云南省教育科学规划项目“指向高阶思维培养的高中物理大单元作业设计研究”(课题编号BFJC22039);2022年云南省教育厅科研基金项目“基于深度学习理念的高中物理模型建构研究”(2022J0947)项目阶段研究成果。
一、试题主要特点1.注重基础 减少机械刷题《中国高考评价体系说明》指出高考强调基础扎实,高考要求学生对基础部分内容的掌握必须扎实牢靠,高考试卷包含一定比例的基础性试题,引导学生打牢知识基础,并以物理学科为例指出物理学科的基...
关键词：万有引力定律 注重基础 物理学科 高层楼房 牛顿运动定律 高考试卷 新课标卷 科学思维 
契合四层四翼 突出思维考查 彰显学科素养——2024年湖南高考物理试题评析与备考建议被引量：1
《教学考试》2024年第44期4-9,共6页谢志刚 曹一民 
湖南省基础教育教学改革研究项目“基于MIFE理念的教学评一体化课堂教学模式建构与实践研究”(课题编号:Y20230012)的研究成果。
2024年湖南省学业水平选择性考试物理试题紧扣《普通高中物理新课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,重点考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。试题以物理学科核心素养为导向,紧密联系科技前沿、社会发展、...
关键词：学科素养 备考建议 学业水平 物理学科核心素养 高考评价体系 物理试题 必备知识 科技前沿 
2024年河北省普通高中学业水平选择性考试物理试题评析
《考试与招生》2024年第9期12-14,共3页
2024年河北省普通高中学业水平选择性考试物理试题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,促进学生德智体美劳全面发展。试题依托《中国高考评价体系》,突出...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 拔尖创新人才 学科核心素养 立德树人 高中学业水平 高考评价体系 物理试题 试题评析 
物理试题评析及备考建议
《山西教育（管理版）》2024年第8期16-17,共2页吴柴乐 
2024年山西、河南、云南、新疆高考的理科综合试题采用的是新课标卷。该套物理试题充分体现了“一核四层四翼”的高考评价体系指导思想,以课程标准规定的主干知识和典型过程为考查内容,以真实、有价值、有意义的情境为载体,保证了试题...
关键词：备考建议 主干知识 学科素养 物理试题 新课标卷 考查内容 课程标准 试题评析 
基于新课标和高考评价体系的物理试题评析——以2023年全国甲卷为例
《湖南中学物理》2024年第5期73-78,共6页王贤勇 张亮 
2022年贵州省毕节市教育规划重点课题““三新”背景下基于“高考评价体系”的物理情景化命题研究”(课题编号:2022A002)
大概念导向下的情境化试题能很好地实现“一核”“四层”“四翼”的考查要求,亦契合新课程标准中的质量水平。本文以2023年全国甲卷为例,以高考评价体系和新课标为依据,从试题溯源、试题属性、大概念构成等视角对试题作出评析,以期对今...
关键词：大概念 情境化试题 高考评价体系 新课标 评析 
夯实基础 创造辉煌——2023年高考河北卷物理试题评析及备考建议
《中学生数理化（高考理化）》2024年第3期3-7,共5页杜占英 
与2022年相比,2023年高考河北卷物理试题对思维能力的考查难度略有降低,运算量也稍有减少,更注重考查主干知识,无偏题、难题、怪题。2023年高考河北卷物理试题考查的知识点:能级跃迁、薄膜干涉、潮汐(万有引力)、三力平衡、冲量(跳高)...
关键词：备考建议 主干知识 夯实基础 薄膜干涉 物理试题 万有引力 能级跃迁 金属丝 
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