现代学校管理

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教学管理典型问题的自我诊断与自主调整
《中小学校长》2017年第8期41-43,共3页鞠党生 
教学管理是现代学校管理的重要组成部分,其水平与质量如何,直接关系学校的兴衰成败。透视与分析教学管理存在的种种问题,及时发现问题、自我反思、自我调整,遵循教学规律、教学研＂三位一体＂,有助于推动教学管理的发展与提升。
关键词：教学管理 自我调整 自我诊断 典型问题 现代学校管理 自主 兴衰成败 自我反思 
领衔示范勇担当 共建共享促均衡——山东省肥城市实验小学领衔教育共同发展的实践探索
《中小学校长》2015年第10期63-64,共2页雷鹏 
山东省肥城市实验小学始建于1904年，是一所百年老校。多年来，肥城市实验小学坚持质量立校、管理强校、特色兴校，精心打造“绿色·幸福”学校，促进了学生综合素质的全面提高。学校先后荣获全国教育科学优秀实验学校、中国课改示范校...
关键词：实验小学 教育科学 肥城市 山东省 示范校 实践探索 共建共享 现代学校管理 
依法治校从“一校一章程”起航
《中小学校长》2015年第3期4-5,共2页马希良 李玉花 
十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,为依法治国指明了方向。学习党的十八届四中全会的精神,使广大中小学教师倍受鼓舞,依法治校的春天就要来临了。为贯彻执行十八届四中全会精神,推进依法治教,...
关键词：依法治教 小学教师 现代学校管理 法定代表人 李玉花 教育资源配置 权力制约机制 教代会 任命制 现代教师 
提升中小学校长领导能力 推进学校治理现代化被引量：1
《中小学校长》2014年第11期4-4,11,共2页李五一 
中小学校长和教师是推进中小学学校治理现代化的核心主体,科学提升校长的领导能力,是弘扬社会主义核心价值观、实现中国梦、教育梦的客观要求。学校治理现代化是校长领导力提升的重要目标,也是其内在要求,两者有着必然的联系。
关键词：校长领导 教育综合改革 中国梦 逻辑关系 现代学校管理 袁贵仁 国家教育方针 教职工代表大会 学生个性化 李五一 
校长要敢爱敢恨
《中小学校长》2014年第11期46-47,共2页罗刚淮 
＂校长的行事风格决定学校的命运。＂猛听这样的惊世言谈很是一愣,等听到友人解释,便释然了。朋友曾经任职过两所学校的中层管理者,在性格与行事风格迥然不同的两位校长手下工作。一位M校长憨厚友善,老成持重,一位Q校长大胆泼辣,雷厉风行。
关键词：行事风格 中层管理者 制度化管理 黑白颠倒 现代学校管理 以人为镜 定海神针 做事风格 思想言行 是非分明 
开发家长资源 形成育人合力
《中小学校长》2012年第4期9-11,共3页张红丽 
家长是不可忽视的重要教育力量,在现代学校管理中,家长委员会的作用越来越被重视。教育部部长袁贵仁最近在一个讲话中明确提出＂建立中小学家长委员会,参与学校管理,形成育人合力。＂我校于2008年10月成立了第一届家长委员会。三年来,...
关键词：家长资源 合力 育人 现代学校管理 家长委员会 开发 教育部部长 2008年 
现代学校管理策略的探索与确立
《中小学校长》2007年第7期40-42,共3页陈式川 
实施新课程给学校发展带来新的机遇也带来新的挑战。随着新课程标准实施的不断深入，它对学校的管理思想、管理手段、管理模式以及教学方法、手段、观念以巨大冲击，因此，新的课程改革急切需要有与之相适应的全新的管理模式来保证和推...
关键词：现代学校管理 新课程教学 新课程改革 管理模式 学校管理者 学校发展 标准实施 管理思想 
高扬现代学校管理的新理念
《中小学校长》2006年第10期35-36,37,共3页徐吉志 
近些年来，随着教育改革的深入开展以及新一轮课程改革的全面推进，现代学校管理研究体系又呈现出了新的态势。在学校管理中，人们越来越强调从经验型管理走向科学化管理，这是现代学校管理改革的必然要求。探讨这些新的现代学校管理理...
关键词：现代学校管理 课程改革 学校管理改革 管理理念 管理创新 科学化管理 经验型管理 教育改革 
校长须坚持以人为本管理观
《中小学校长》2005年第1期8-8,共1页郭子明 
现代学校管理是以“人”为核心的管理，它是“德治”与“人治”相结合的管理。我以为，在新的一年，校长们必须坚持以人为本的管理观。
关键词：校长 现代学校管理 管理观 坚持 “德治” 核心 以人为本 “人治” 相结合 
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