小学科学课程

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STEM理念下小学科学的项目式学习设计被引量：2
《考试周刊》2020年第12期20-21,共2页林海金 
STEM教育理念强调跨学科重组学科知识,促进学生创新精神、科学素养和批判性思维的发展,小学科学新课标的基本思想与STEM理念相通,在实施意见中明确提出鼓励科学教师在STEM理念下开展项目式学习。本文围绕小学科学STEM项目式学习的设计...
关键词：STEM教育 项目式学习 小学科学课程改革 
论STEM理念与小学科学课程资源整合的必要性及实施被引量：3
《考试周刊》2018年第66期19-19,共1页黄静静 
在全球资源与人类需求之间矛盾越发激烈的今天,科技的创新与人才的培养是各国维持核心竞争力的重要因素之一,为了寻找先进的教育方式以培养出创新型优秀人才,从基础教育阶段引进STEM理念无疑是顺应时代发展潮流的有效方式。本文围绕STE...
关键词：STEM教育理念 小学科学课程 资源整合 
虚拟实验在小学科学课程中的应用被引量：1
《考试周刊》2017年第97期29-29,共1页章漪雯 
1989年,美国弗吉尼亚大学的威廉沃尔夫教授第一次提出虚拟实验室的概念。他给大家带来了一个利用计算机网络呈现出来的虚拟实验环境。在这个虚拟世界里学生可以非常有效地利用世界各地的各种信息、数据等自由地做着各种各样的实验。当...
关键词：虚拟实验 小学科学 课程 
小学科学课程资源的开发与利用探讨被引量：3
《考试周刊》2017年第63期30-30,共1页米良田 
随着基础教育改革的大力推进,在小学阶段开展科学课程教育,对学生科学素质培养有极大的促进作用,在教学过程中,课程资源的开发尤为重要,本文从目前小学科学教学现状入手,简要介绍小学科学课程资源的开发与利用,以提高科学课程资源开发...
关键词：小学科学 课程资源 开发与利用 
小学科学课程探究活动的有效开展研究
《考试周刊》2017年第32期163-163,共1页林伟 
如何科学的开展小学科学教学探究活动是当前的一项重要课题。本文主要对小学科学探究活动的开展策略进行了分析,希望给当前的小学科学探究活动的开展提供帮助。
关键词：小学科学 探究活动 科学素养 
立足课堂,提升学生的科学素养——以《100毫升水能溶解多少克食盐》一课教学为例
《考试周刊》2016年第73期170-170,共1页杨瑞花 
《科学（3—6年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）在＂课程性质＂中明确指出：＂小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。＂科学知识、科学思想、科学方法、科学精神是科学素养的四个层面,应全面体现在科学课...
关键词：小学科学课程 能溶解 全面体 科学启蒙 课程标准 重复验证 科学学习 思维方法 药匙 探究欲望 
在科学探究中培养小学生的科学素养
《考试周刊》2016年第54期182-182,共1页张普友 
一个国家公民的科学素养影响着一个国家的综合国力。科学教育是影响我国公民科学素养的主要因素。在我国现行教育中,小学科学教育对培养科学素养至关重要。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,...
关键词：小学科学课程 科学启蒙 现行教育 三个组成部分 探究过程 不锈钢盆 国家公民 探究欲望 五年级 收集证据 
重视实验教学,培养思维能力
《考试周刊》2016年第59期159-159,共1页曾卫平 
武威市教育科学“十二五”规划课题“以科学实验活动为载体激发学生学习科学兴趣的研究”(课题编号WW[2015]GH055)成果之一
小学科学课程是以培育学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,新课标要求科学课堂教学真正贴近自然、贴近生活、充满生命活力。让学生深切感受到科学来源于生活,理论来源于实验,为此,在科学课堂教学中通过实验活动设计并展开循序渐进的动...
关键词：小学科学课程 思维能力 实验教学 主动探求 实验活动 科学启蒙 新课标要求 课堂教学 费力杠杆 教学效果 
基于网络时代的小学科学课程初探
《考试周刊》2015年第93期177-177,共1页钱虹 
《科学课程标准》指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的...
关键词：小学科学课程 科学学习 科学探究能力 学习过程 体验学习 学习活动 交互模式 口头表达能力 交流研究成果 实物演示 
论小学科学课程资源的开发与利用
《考试周刊》2015年第76期178-178,共1页王春澎 
随着新课改和素质教育的深入，许多学校都已经意识到了课程资源开发的重要性。我国在小学科学课程资源的开发与利用方面积累了非常丰富的经验。但是在发展过程中还是存在很多问题。本文针对小学科学课程资源的开发与利用进行了探究。
关键词：小学科学 课程资源 开发与利用 
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