小学英语师资培训

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相关机构：吉首大学重庆教育学院黑龙江省教育学院三门峡职业技术学院更多>>
相关期刊：《新课程研究（下旬）》《中小学外语教学》《大江周刊（论坛）》《吉林教育（教研）》更多>>
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小学英语师资培训的误区及其思考
《文理导航》2020年第24期91-92,共2页杨美云 
在近几年的小学英语师资培训中,存在着重理论轻实践、重形式轻实质等误区,但我们若能坚持深入浅出重实践、培训考核动真功、梦想参天促自律等做法,一定能构建充满生命活力的、可持续发展的小学英语师资培训体系。
关键词：小学英语 师资培训 误区思考 
国家级贫困地区小学英语师资培训的调查研究
《教学与管理（理论版）》2012年第7期87-88,共2页周利君 
教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要优化教育结构，促进义务教育均衡发展，尤其要“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”。相关研究表明，国家级贫困地区小学英语教师队伍年龄结构、学历结构、专业结构等方...
关键词：小学英语 贫困地区 国家级 调查 师资培训 教师队伍建设 英语教师培训 教育均衡发展 
新课改下梧州市小学英语师资培训的迫切性被引量：1
《大江周刊（论坛）》2012年第5期209-209,共1页梁东妮 
全国都在全面推进素质教育，进行基础教育课程的改革，梧州市地方政府和教育部门也在积极努力参与课改，提高地方教学水平。但课改的关键在人，教师是课改执行队伍的排头兵．因此要进行成功的地方新课改，就要首先加强地方的师资培训。...
关键词：新课改 小学英语 教师 师资培训 
小学英语师资培训检视:问题与思考——以湖南省为例被引量：2
《教育实践与研究（小学版）（A）》2011年第8期16-18,共3页刘炜 
湖南省教育科学十一五规划课题"湖南省高等院校小学英语教师职前培养研究"(课题编号:XJK08CJJ008)阶段性研究成果之一
在小学英语课程实施中,采用以"培训为主"策略解决师资问题,却已收到一定的成效。但其培训目标、培训主体、受训教师、培训内容尚存在一些问题需要改善。因此,小学英语师资培训要在把握培训政策、借鉴师资培训理论、反思师资培训实践的...
关键词：小学英语 师资培训 问题与思考 
小学英语课程实施过程中的师资培训检视：问题与思考——以湖南省为例
《基础教育外语教学研究》2011年第5期61-64,共4页刘炜 
湖南省小学英语课程实施过程中呈现出的师资状况不容乐观。以“培训为主”的策略等诸多举措发挥了一定的作用，但培训目标、培训主体、受训教师、培训内容、培训模式等维度尚存在问题，需要加以改善。因此，小学英语师资培训需要在把握...
关键词：湖南 小学英语师资培训 问题检视 
小学英语师资培训模式的可行性研究——以吉林省小学英语师资培训为例被引量：1
《曲靖师范学院学报》2011年第2期116-120,共5页吴春秀 郭帅 
2009-2010年全国基础教育外语教学研究资助项目(JJWYZCZD2009019)阶段性研究成果
为适应新一轮基础课程改革英语学科对新教师的要求,自2003年以来全国各省(市)均开展了面向小学英语教师继续教育的培训工作,形式多样、成效各异。以吉林省为研究对象,对省内现行的小学英语教师培训模式进行分析,发现其潜在的问题,并力...
关键词：小学英语 培训模式 可行性 
加强小学英语师资培训,提高教师综合素质
《吉林教育（教研）》2009年第7期29-29,共1页金海瑛 
本文针对小学英语教师专业发展现状，以及小学英语新课改对教师提出的要求、分析小学英语教师目前所存在的问题，并提出有针对性和实效性的教师培训策略，意在提高教师综合素质。
关键词：教师专业发展 小学英语教师 培训策略综合素质 
重庆市国家级贫困区县小学英语师资培训对策研究
《新课程研究（下旬）》2009年第3期53-56,共4页周利君 
2006~2007全国基础教育外语教学研究资助金项目《农村小学英语教师培训问题及对策研究》(JJWYYB2006121)
国家级贫困区县师资水平的提高是实现城乡教育统筹的关键。重庆市国家级贫困区县小学英语这一新兴学科的师资现状、师资培训与发展、培训资金和保障体系等正严重地影响着该地区基础教育持续、快速、健康的发展。本文通过数据调查、结果...
关键词：国家级贫困区县 小学英语师资 培训 对策 
网络环境下实现我市小学英语师资培训跨越式发展初探
《中国人民教师》2006年第2期101-102,共2页曹鹏 赵艳丽 
本文作者以南阳市卧龙区小学英语教学基本情况调查结果为基础，对该市小学英语教学整体水平做出了初步评价，通过对现存问题原因的分析，提出了充分利用现代网络技术，实现我市小学英语师资培训跨越式发展的观点。
关键词：小学英语教学 跨越式发展 师资培训 网络环境 现代网络技术 调查结果 基本情况 整体水平 现存问题 卧龙区 
小学英语师资培训模式初探被引量：1
《三门峡职业技术学院学报》2005年第3期31-32,共2页郑国富 栾莺 
目前,随着英语的普及,英语教育呈现出新的变化趋势,即英语学习者日趋年轻化,因此,培养高素质的小学英语师资力量成为时代的需求。本文结合笔者的教学实践,探讨了小学英语师资培训的基本教学思路,并分析了基本的教学模式。
关键词：小学英语 师资培训 教学模式 教学思路 
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