小学中高年级语文

作品数：393被引量：329H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王晓娇王芳苏嬿罗忠辉张彩云更多>>
相关机构：华东师范大学青海师范大学湖北师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标下小学中高年级语文小练笔教学策略
《视周刊》2025年第9期34-34,共1页涂荣权 
大田县基础教育科学研究2022年立项课题《基于新课程改革下小学中高年级小练笔资源开发的探究》(TKTX-22079)的研究成果。
写作教学是语文教学课堂中的重要教育环节,教师务必要全面加强对学生写作能力的重视,利用语文小练笔教学模式开展教学活动,以此来全面激发学生的写作热情与创作灵感。新课标明确提出:“对于学生的写作培养应选择贴近学生实际生活的写作...
关键词：新课标 小学中高年级 语文小练笔 写作教学 
小学中高年级语文大单元教学中的思维培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期085-088,共4页白育烈 
在教育改革的推动下,小学中高年级语文教学迎来了大单元教学的新模式,为思维培养提供了新契机。本文探讨了小学中高年级语文大单元教学中思维培养的重要性及实施策略。分析了大单元教学的整合性与实践性特点,阐述了思维培养与语文素养...
关键词：小学中高年级语文 大单元教学 思维培养 
小学中高年级语文教学渗透劳动教育的实践研究
《新教育(海南)》2025年第4期74-76,共3页石梦霞 
语文学科和劳动教育都具有育人性、综合性、实践性、情境性强的特点。本文顺应新时代劳动教育的要求,重点探索如何在小学中高年级语文教学中渗透劳动教育,通过明确教育意义、深耕课堂多课型渗透、课后延伸多感官体验、因材施教建立学习...
关键词：劳动教育 深耕课堂 学习任务群 
小学中高年级语文阅读写作一体化教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期008-011,共4页沈伟伟 
随着教育革新进程的持续深化,语文教学策略亦在不断演进拓展。对于已具备基础语言表述与初步文本解析能力的小学高年级学生,如何有效增强其阅读理解及撰写表达技能,已成为教育领域亟待解决的核心议题。语文阅读写作一体化教学则致力于...
关键词：小学语文 阅读写作一体化 中高年级 
基于深度学习的小学中高年级语文学习单设计与运用研究
《试题与研究》2025年第4期156-158,共3页吴梅姐 
学习单也称为学习任务单,是当前新一轮基础教育课程改革的一项重要内容。学习单的最大功能是把教育目标转换成学习任务,向学生清楚地展示出来,通过这样的方式,让学生对自己要完成的学习任务、方法和目标有一个清晰的认知,从而让其能够...
关键词：小学语文 深度学习 学习单 中高年级 
基于核心素养的聋校小学中高年级语文微课开发研究
《求知导刊》2024年第35期59-61,67,共4页朱琪 
微课可以充分利用聋生在视觉学习方面的优势,在课前预习、课中拓展、课后复习中,帮助聋生开展个别化学习,促进聋生学习方式和学习观念的改变。围绕语文核心素养,针对聋校小学中高年级学生的身心发展规律与语言学习需求特点,从微课在聋...
关键词：聋校小学 中高年级语文 微课开发研究 核心素养 
群文阅读在小学中高年级语文阅读教学中运用
《学苑教育》2024年第31期49-51,共3页陈瑜 
阅读教学作为小学语文科目重要教学项目,其对于提升学生阅读能力和语文核心素养有着无可替代的作用。但是在小学中高年级语文阅读教学过程中往往会受到一定限制,这就应从新课程改革角度出发增强群文阅读在小学中高年级语文阅读教学中的...
关键词：群文阅读 小学中高年级 语文 阅读教学 
小学中高年级语文创新型作业设计与研究
《小学阅读指南（导学版）》2024年第10期32-34,共3页赵俊 张静 
语文是培养学生语言表达能力、文化素养等方面的一门重要课程。传统作业形式已无法适应学生的需要,难以培养学生学习语文的兴趣与能力。所以,创新的作业设计已经成为小学中高段语文教学的重要手段。基于此,本文将对创新型作业设计的若...
关键词：语言表达能力 语文教学 作业设计 小学中高段 创新型作业 学生的需要 小学中高年级语文 学习语文 
批注进阶:小学中高年级语文深度阅读指导策略
《福建基础教育研究》2024年第9期70-72,共3页刘心慧 
2022年度江苏省教学研究课题“‘双减’背景下农村小学语文个性化作业的设计与研究”(课题编号:2021JY14-L21)。
进阶式批注阅读是一种主动的阅读方式。为达到深度阅读,学生首先调动学习经验进行知识性批注及梳理性批注,注释陌生词语及句段,梳理情节、关系与结构;其次通过探究性批注,思考深层问题,在探究中形成批判性思维,最后达到融汇性批注层级,...
关键词：小学语文 进阶式批注 批注策略 深度阅读 
小学中高年级语文书面语感培养策略
《福建基础教育研究》2024年第9期73-75,共3页江廷超 
在小学中高年级的语文教学中,书面语感的培养具有重要地位,它对于构筑学生的语言知识架构及增强其实践应用能力具有决定性影响。当前,教师在理念内化和学科素养方面较欠缺,小学生书面语感能力普遍偏低,对文本的解读和感悟还有很大的困...
关键词：小学语文 语言构建 语感培养 
全选清除导出
共40页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部