小学中高年级语文

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小学中高年级语文大单元教学中的思维培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期085-088,共4页白育烈 
在教育改革的推动下,小学中高年级语文教学迎来了大单元教学的新模式,为思维培养提供了新契机。本文探讨了小学中高年级语文大单元教学中思维培养的重要性及实施策略。分析了大单元教学的整合性与实践性特点,阐述了思维培养与语文素养...
关键词：小学中高年级语文 大单元教学 思维培养 
小学中高年级语文阅读写作一体化教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期008-011,共4页沈伟伟 
随着教育革新进程的持续深化,语文教学策略亦在不断演进拓展。对于已具备基础语言表述与初步文本解析能力的小学高年级学生,如何有效增强其阅读理解及撰写表达技能,已成为教育领域亟待解决的核心议题。语文阅读写作一体化教学则致力于...
关键词：小学语文 阅读写作一体化 中高年级 
基于核心素养的聋校小学中高年级语文微课开发研究
《求知导刊》2024年第35期59-61,67,共4页朱琪 
微课可以充分利用聋生在视觉学习方面的优势,在课前预习、课中拓展、课后复习中,帮助聋生开展个别化学习,促进聋生学习方式和学习观念的改变。围绕语文核心素养,针对聋校小学中高年级学生的身心发展规律与语言学习需求特点,从微课在聋...
关键词：聋校小学 中高年级语文 微课开发研究 核心素养 
群文阅读在小学中高年级语文阅读教学中运用
《学苑教育》2024年第31期49-51,共3页陈瑜 
阅读教学作为小学语文科目重要教学项目,其对于提升学生阅读能力和语文核心素养有着无可替代的作用。但是在小学中高年级语文阅读教学过程中往往会受到一定限制,这就应从新课程改革角度出发增强群文阅读在小学中高年级语文阅读教学中的...
关键词：群文阅读 小学中高年级 语文 阅读教学 
小学中高年级语文创新型作业设计与研究
《小学阅读指南（导学版）》2024年第10期32-34,共3页赵俊 张静 
语文是培养学生语言表达能力、文化素养等方面的一门重要课程。传统作业形式已无法适应学生的需要,难以培养学生学习语文的兴趣与能力。所以,创新的作业设计已经成为小学中高段语文教学的重要手段。基于此,本文将对创新型作业设计的若...
关键词：语言表达能力 语文教学 作业设计 小学中高段 创新型作业 学生的需要 小学中高年级语文 学习语文 
批注进阶:小学中高年级语文深度阅读指导策略
《福建基础教育研究》2024年第9期70-72,共3页刘心慧 
2022年度江苏省教学研究课题“‘双减’背景下农村小学语文个性化作业的设计与研究”(课题编号:2021JY14-L21)。
进阶式批注阅读是一种主动的阅读方式。为达到深度阅读,学生首先调动学习经验进行知识性批注及梳理性批注,注释陌生词语及句段,梳理情节、关系与结构;其次通过探究性批注,思考深层问题,在探究中形成批判性思维,最后达到融汇性批注层级,...
关键词：小学语文 进阶式批注 批注策略 深度阅读 
小学中高年级语文书面语感培养策略
《福建基础教育研究》2024年第9期73-75,共3页江廷超 
在小学中高年级的语文教学中,书面语感的培养具有重要地位,它对于构筑学生的语言知识架构及增强其实践应用能力具有决定性影响。当前,教师在理念内化和学科素养方面较欠缺,小学生书面语感能力普遍偏低,对文本的解读和感悟还有很大的困...
关键词：小学语文 语言构建 语感培养 
依托学习任务群的小学中高年级语文大单元教学被引量：1
《天津教育》2024年第24期153-155,共3页孙丽锦 
语文学习任务群是以培育学生语文核心素养为目标,由一系列相关联的任务组成的系统,其既是语文教学的载体,又是语文课程体系构建的重要组成部分,还是语文教学模式的创新。通过学习任务群,学生能够更清楚地了解课程主题及教学目标,从而更...
关键词：核心素养 学习任务群 小学语文 大单元教学 课程体系构建 语文教学 教学重点 整合资源 
小学中高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
《安徽教育科研》2024年第19期14-15,58,共3页范玉萍 
语文是一门可以对学生的语文运用与理解、逻辑思维等能力进行训练的课程,它可以被划分成许多不同的模块,其中,阅读与学生的语文理解能力有很大的关系,而写作与学生的文字表达能力有很大的关系。因为读写水平是一个人的人文素质的最直接...
关键词：小学中高年级 语文阅读写作 一体化教学 
新课改背景下小学中高年级语文教学实践研究
《启迪与智慧（上）》2024年第6期127-128,F0003,共3页马贵元 
新课程改革背景下,语文教学正面临前所未有的机遇和挑战。该阶段的语文教学不仅是奠定学生语言基础的重要时期,而且是培养学生文学素养、审美观念和价值观念的阶段。同时,随着教育观念的更新,越来越多的教育工作者开始认识到语文教学应...
关键词：新课改 语文教学 教学实践 
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