小组合作交流

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小组合作交流学习模式在小学语文教学中的实践策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期077-080,共4页孔德宇 
随着教育理念的不断更新,小组合作交流学习模式逐渐受到重视,这种学习模式打破了传统课堂的局限性,让学生成为学习的主体,小组合作交流学习模式不仅能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,还能培养学生的合作精神、沟通能力和创新思...
关键词：小组合作交流学习模式 小学语文 实践策略 
小学语文教学中小组合作学习模式有效开展的探析
《科研成果与传播》2024年第5期113-116,共4页袁兰 
小学阶段是一个非常关键的时期,合作学习对培养学生的理解能力、学习能力有着重要作用。在小组合作学习的背景下,教师可以激发学生对语文知识的掌握兴趣,并推动学生的整体素质发展。在教学中,教师要结合学生的认知需求,采用恰当的小组...
关键词：小组合作交流 小学语文 实践策略 
小组合作交流学习模式在小学语文教学中的实践策略
《科研成果与传播》2024年第5期109-112,共4页肖云芝 
随着教育领域“双减”政策的推行,小学语文教师不仅要思考如何更好地落实语文教学减负增效的目标,还要注重教学模式的创新,通过高效化、创新化教学模式的应用,促进语文学科教学效率的提升。小组合作交流的学习模式尊重了学生的课堂主体...
关键词：小组合作交流 小学语文 教学活动 有效策略 
构建乘法运算联系 探寻乘法运算本质——顾兴民老师执教“小数乘整数”教学片段赏析
《新教师》2024年第2期93-94,共2页董永奎 
一、基于经验,掌握算法师板书:0.3×4=。师:老师有个要求,不能只写答案,要把你的想法写下来,看一看能想出来多少种算法。学生独立思考。师:小组讨论,把你的想法讲给其他同学听。小组合作交流探究,派代表上台展示方法(如图1、图2、图3)。
关键词：乘法运算 小组合作交流 小组讨论 展示方法 小数乘整数 掌握算法 独立思考 片段赏析 
小组合作交流学习中存在的问题及处置方法
《语数外学习（高中版）（下）》2023年第12期30-33,共4页马顺云 
现在,一些人认为小组合作交流的学习模式是有效甚至高效的。在语文课上,学生被分成若干个学习小组,人手一份导学案,热烈地讨论,踊跃地发言,积极地互动,看着非常热闹,实际上却存在一些问题。那么,在实际的操作过程中,这种模式存在哪些问...
关键词：学习小组 导学案 小组合作交流 处置方法 学习模式 操作过程 语文课 存在的问题 
小组合作交流学习模式在小学语文教学中的实践策略
《成长》2023年第9期163-165,共3页张明霞 
随着新课程改革以及素质教育的不断深化,各种科学、有效的教学方式应运而生,小组合作交流学习模式,以其自身独有的魅力和优势在众多教学手段中脱颖而出,不仅受到了教师和学生青睐,也起到了良好的教学效果。小学语文教师在课堂教学实践...
关键词：小学 语文 小组合作交流学习 方法措施 
中职生数学课堂中创造性数学思维的培养被引量：1
《中学理科园地》2022年第6期79-80,83,91,共4页李宝昌 
针对目前中职数学专业课堂教学改革,从有效课堂导入、有效教学实施方法策略、有效思维培养方式、有效的小组学习模式及高效使用新的多媒体教学用具等五个方面积极探索各种方式方法在真实课堂上的成效,进而提高中职学校数学课堂的有效性...
关键词：课堂教学有效性 小组合作交流 思维训练 多媒体教学 策略 
小组合作交流学习模式在语文教学中的实践被引量：1
《教育艺术》2022年第8期62-63,共2页周万军 
小组合作交流学习是非常有效的学习方法,教师可以在小学语文教学中应用小组合作交流学习法,并不断创新小组合作交流学习法的应用,以此提升学生小组合作交流学习的意识与能力,增强学生语文学习的兴趣与水平,同时提高小学语文教学的效率...
关键词：小学语文 小组合作 创新 
指导小学生开展数学小课题研究若干问题探讨
《教育》2021年第47期51-52,共2页林惠蓉 
漳州市2018年度基础教育课程教学研究课题“指导学生做‘数学小课题’提升学生数学素养的研究”(立项批准号:ZPKTY18100)的研究成果。
数学小课题的研究,是一种研究性的学习,是学生在教师的指导下,综合应用已有的数学知识和经验,通过自主探索、小组合作交流、查阅资料、搜集数据(素材)、调查取证、推理论证等达到问题解决的一种研究性学习.开展这样的活动,可以帮助学生...
关键词：推理论证 自主探索 知识应用能力 数学思想方法 小组合作交流 数学小课题 数学素养 团结合作 
与圆有关的计算
《中学数学教学参考》2021年第5期42-44,共3页黄小华 
1复习目标(1)学生会自主解决与圆有关的角的计算和与圆有关的线段计算的基础题,能归纳总结相关知识和方法;(2)能够解决圆中线段乘积式、比例式问题,能总结线段乘积式、比例式常见模型,在活动过程中体验成功的喜悦;(3)通过小组合作交流...
关键词：复习目标 自主解决 几何学习 小组合作交流 学生会 成功的喜悦 比例式 常见模型 
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