校园德育

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“产婆术”催生校园德育新生态
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第3期62-63,共2页蒋结田 
江华瑶族自治县小圩壮族乡小圩中学是一所乡镇初中学校,学校留守学生的比例高达70%,家庭教育主要由祖辈隔代承担。初中生正处于成长的关键阶段,心理尚未成熟,尤其在意识层面,是非观念、法律意识等相对薄弱,若未能得到家庭和学校的及时...
关键词：小圩中学 心理品质 产婆术 留守学生 
校园德育文化建设在初中道德与法治中的应用
《新智慧》2024年第33期56-58,共3页丁琳 
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,要让学生通过课程学习逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力,要培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。这些是道德与法治教学的核心...
关键词：核心素养 道德品质 立德树人 校园德育 道德与法治课程 良好品德 内生动力 法治观念 
小学校园德育管理的创新及实践策略被引量：1
《华夏教师》2024年第12期13-14,共2页黄仁华 
德育管理是中小学教学研究的一个焦点,学校德育管理的创新直接关系着德育成果是否理想,也关系着教育教学质量是否提升。为了推动德育管理的有效创新,并彰显其在培养人才中的价值,本文从德育管理的目标、内容和模式三个角度提出了创新性...
关键词：小学教育 德育管理 创新思路 实践策略 
财经素养教育渗透于中职校园德育文化活动的探讨
《幸福生活指南》2023年第37期130-132,共3页冯丕勇 邹春伟 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“新形势下中职生财经素养教育与德育融合研究与实践”(项目编号:GXZZJG2021B024)的阶段性研究成果
与中职其他专业相比,财经专业的特性更为明显,其不仅涵盖了经济、金融、财务、会计等领域的诸多专业理论知识,且对于学生正确价值观念、良好道德品质、各项财经技能等要求很高。但是,因财经专业涉及的学习内容极为冗杂、琐碎、繁多,加...
关键词：财经素养 渗透 中职 校园德育文化活动 探讨 
学以立德 蓬勃常青——武汉市常青第一中学探索校园德育工作新路径
《武汉宣传》2023年第11期42-45,共4页张小婧 敖景祥 
党的二十大明确提出“育人的根本在于立德”。人格之根在德,德之径在育,育之壤在润。让精神生长、让灵魂发育,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。武汉市常青第一中学(以下简称常青一中)是直属于武汉市教育局管理的省级示范高中。
关键词：立德 武汉市教育局 校园德育 省级示范高中 新路径 中学 出彩 育人 
浅谈校园德育在一日生活及活动中的渗透策略
《中华活页文选（教师）》2023年第3期111-113,共3页马永梅 
在当前素质教育的背景下,教育部门更加重视基础教育。通过在学校对学生渗透德育理念,可以引导学生树立正确的人生观和价值观,从而有效提高学生的道德素养。学校的学习是人生的基础,在这个阶段要加强对学生的德育。在校园的德育中,教师...
关键词：学校管理 德育理念 渗透 
“潮侨文化”融入中学学校德育管理浅探
《师道（教研）》2023年第3期17-17,共1页卢继荣 
广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目《潮州文化融入中学学校德育管理研究》(课题编号:2022ZQJK124)研究成果。
一、“潮侨文化”与校园德育管理的关系。“潮侨文化”是指由潮汕侨商创造的,包括优秀侨商事迹、优秀侨商精神在内的特色乡土文化。弘扬“潮侨文化”符合中国特色社会主义文化发展和社会主义精神文明建设的内在要求。
关键词：中国特色社会主义文化 侨文化 学校德育管理 乡土文化 校园德育 中学 浅探 内在要求 
让勇毅前行的人感受《铁军》力量--铁军杂志推介征订季巡礼
《铁军》2022年第12期F0002-F0002,共1页
江苏省宜兴市新四军历史研究会和市教育局联合行动,在全市中小学校倡导开展“弘扬铁军精神,争当时代新人”主题教育活动,充分发挥《铁军》杂志在校园德育教育中的作用。陆逸东/供稿已经和读者见面22个年头的《铁军》,全国范围内月发行...
关键词：时代新人 主题教育活动 中小学校 联合行动 江苏省宜兴市 历史研究会 铁军精神 校园德育 
依托“闽南童玩”微课程,构建校园德育大舞台被引量：1
《亚太教育》2022年第22期65-68,共4页林梅芬 
第七期漳州市中小学德育研究专题课题“‘双减’背景下校本课程‘闽南童玩’的实践研究”(课题编号:zdy21062)的研究成果。
“双减”落地,德育同行。“闽南童玩”极具地域文化气息,蕴含着丰富的德育资源。在实施小学德育时,教师要把握“双减”时机,以课后服务为抓手,充分利用“闽南童玩”这一闽南地域特色文化,结合教学实践,通过咏唱童谣、动手制作、游戏体...
关键词：“双减”政策 “闽南童玩” 德育 立德树人 
小学班主任德育工作问题与对策研究被引量：2
《新智慧》2022年第30期64-66,共3页崔津铭 
作为小学校园德育工作的实施主体,班主任深刻影响着德育工作成效。受多方因素制约,当下小学班主任在开展德育工作时仍存在一定的问题,故有必要对小学班主任德育工作予以关注。本文在梳理班主任和德育概念的基础上,归纳了小学德育工作内...
关键词：小学班主任 德育环境 德育概念 以问题为导向 班主任德育工作 实施主体 小学德育工作 校园德育 
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