校园英语

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大学校园英语角建设的探索与实践
《英语广场(学术研究)》2025年第8期100-103,共4页韦宇 
南京航空航天大学金城学院2023年教育国际化基座工程英语能力提升教育教学改革研究项目“校园英语角建设与大学生英语口语能力提升路径研究”(项目编号:2023XJJG(ZX)05)阶段成果;2023年度江苏省社科应用研究精品工程项目“海外社交媒体视域下南京国际形象的构建与传播策略研究”(项目编号:23SYC-050)阶段成果。
大学校园英语角是一个致力于提高大学生英语口语能力、文化交流能力和社交技能的平台,然而,英语角活动在实际开展过程中也面临着许多问题。针对英语角活动规模与受众局限性、活动安排的不稳定性、活动内容单一、缺乏专业指导、管理和评...
关键词：校园英语角 英语口语能力 探索与实践 
高校构建英语特色校园文化的路径思考
《成才之路》2024年第29期57-60,共4页谢欣彤 
高校校园文化是高等教育的延伸,承担着大学课堂教学无法替代的教育功能。作为高校校园文化的重要组成部分,高校英语特色校园文化的建设具有重要意义,是培养学生文化多样性意识的重要载体,是高校培养复合型人才、国际通用型人才的重要手...
关键词：高校 英语校园文化 建设 全球意识 跨文化能力 校园英语文化节 新媒体 学生社团 寝室文化 
校园英语文化建设背景下高职院校英语社团作用研究与探索
《英语教师》2024年第12期21-23,32,共4页于浩 任惠敏 王梦蝶 
山东药品食品职业学院教育教学改革研究类课题“产教融合视域下的药品食品类高职院校英语文化研究与实践”(编号:Y2022J07)的研究成果。
分析高职院校校园英语文化建设的现状,提出校园英语文化作为高职院校教育的重要方面,在英语教学的具体实施过程中往往存在与英语学科教学联动不明晰、对教育主体培养认知不具体、整体文化导向单一等问题。阐述高职院校英语社团的重要性...
关键词：高职院校 校园文化 校园英语文化 英语社团 
基于校园活动的社团课项目式学习初探--以“校园英语节宣传片”课程为例
《现代教学》2023年第S02期14-15,共2页程璇 
本项目立足校园英语节活动,结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》,融合语言、艺术、历史等学科,探索社团课中的项目式学习实践对提高学生语用能力和英语学科核心素养的成效。
关键词：项目式学习 社团课程 英语节 中国文化 
创建融入专业特色的校园英语文化的实践探究
《品位·经典》2023年第22期38-40,64,共4页庄静 
建设融入专业特色的校园英语文化是职校进行校园文化建设必不可少的一个分支。教师可以通过校园环境布置、常规英语活动、英语文化节活动、开设英语第二课堂和成立中英双语话剧社团等,来推动具有职校特色的校园英语文化的建设与发展,以...
关键词：专业特色 校园英语文化 综合素养 
高校校园英语文化建设措施探讨
《快乐阅读》2023年第10期118-120,共3页肖静怡 肖静琳 
当前,随着经济全球化的深入发展,世界各国的经济联系日益紧密,掌握一门国际通用语言已成为必备技能。英语是世界上使用范围最广的语言,学好英语对于学习、工作和人际交往都具有重要作用。高校校园英语文化建设旨在为学生提供良好的英语...
关键词：国际通用语言 必备技能 英语学习环境 校园英语文化建设 人际交往 经济全球化 英语语言 措施探讨 
项目化学习赋能校园英语戏剧文化活动创设——以“中国故事,世界表达”主题项目为例被引量：1
《英语教师》2023年第4期35-38,共4页韦梦婷 
2022年度广州市教育科学规划课题“基于英语学习活动观的小学中年级英语PBL项目式教学实践研究”(课题编号:202214733);2021年度广州市教育科学规划课题“教育戏剧方式下提升小学生英语学科能力的实践研究”(课题编号:202113566)的阶段性研究成果。
以指向英语学科核心素养的英语学习活动观为指导,以“中国故事,世界表达”主题项目为例,阐述深度学习视域下师生开展项目化学习的可行性设计与具体实施策略,旨在通过育人目标的设立与驱动性问题的创设协助学生搭建学习框架,深化英语学...
关键词：项目化学习 问题导学 教育戏剧 英语学科核心素养 
借衣服
《作文（2-4年级适用）》2023年第2期4-5,共2页陈姝好 杨玉松(指导) 
今天是校园英语唱歌比赛,英语老师说大家都要穿运动服。万万没想到,黄梓嘉竟然穿错了衣服。她不敢过去找老师说,叫我替她去。于是,我急急忙忙地跑去找英语老师。我刚走到英语老师身边,黄梓嘉就跟了过来,愁眉苦脸地说:“老师,我穿错衣服...
关键词：英语老师 万万没想到 校园英语 运动服 打电话 衣服 办公室 比赛 
融入多元文化的校园英语教学方法研究
《海外英语》2023年第1期146-148,共3页马睿昕 
针对目前校园英语教学质量较差,无法满足多元文化时代背景需求,提出融入多元文化的校园英语教学方法研究。从多元文化理论角度出发,分析多元文化融入校园英语教学的必要性,结合目前校园英语教学现状分析校园英语教学理念、手段以及课程...
关键词：多元文化 英语教学 教学理念 教学目标 教学评价 
浅析英语基础教育的现状与发展——以高职英语教学为例
《英语广场（学术研究）》2022年第30期110-113,共4页董川黔 
抓好高职英语基础教育是目前部分高校英语教学所面临的一个新课题。英语学科是高职教育的基础学科,是高职院校的核心课程之一。英语作为一门外语,对于高职院校而言,英语教学质量的高低在一定程度上影响着学校的优劣评估。因此,需要提升...
关键词：教学观念 非智力因素 校园英语 基础教育 
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