协商课程

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基于日语学习者需求调查的协商课程设计与实践
《高等日语教育》2019年第2期39-52,共14页欧丽贤 宋晓真 
日本住友财团2017年度アジア諸国における日本関連研究助成《中国人日本語学習者と在中日本人の日本語-中国語のタンデム学習プロジェクトの試み》(项目编号:178041)的前期探索成果;广州大学2019年引进人才科研启动项目《建设混合式外语学习平台的实践》(项目编号:2900603344)的阶段性成果.
本研究在调查参加课外日语活动"日语视听说强化训练坊"的学习者需求的基础上,设计并实践协商课程模式。从实践过程可知,以协商课程模式为基础的训练坊形成了"设计—协商—实施—反馈—改善(再设计)"的螺旋状上升的良性循环,课程的各个...
关键词：学习者需求 协商课程 学习者自主 口语产出 课外学习 
还从常青藤说起
《内蒙古教育》2018年第4期40-43,共4页乔凤萍 
一、“预设教材”与“协商课程”我们一直很努力地在做一件事:将《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的目标分解到学期、月、周、日中,有了具体的可以预见的目标,就会设置实现目标的活动,当然我们会说这些活动是从孩子的特...
关键词：目标分解 儿童学习 协商课程 尊重儿童 指南 孩子 教材 
互联网+时代基础教育协商课程
《中国教育技术装备》2017年第22期122-123,126,共3页孙卫华 孙莉莉 
河北省教育厅项目"数字时代的协商课程研究"(项目编号:GH161021)
协商课程,意味着让学生参与、修改课程方案,激发学生学习兴趣和探索欲望,培养学生批判、探究、反思的意识和能力。"互联网+"时代基础教育开展协商课程,要从教师素养、信息化平台、课程目标内容与评价等多维度设计学习活动,以提升学生综...
关键词：“互联网+”时代 基础教育 信息化平台 协商课程 在线学习 
高校图书馆信息素养教育协商课程模式建构被引量：10
《情报资料工作》2014年第3期99-102,112,共5页李金芳 刘霞 
北京市属高等学校人才强教深化计划项目"中青年骨干人才项目"(编号:PHR201108159)的研究成果之一
信息资源的分布形态,虚拟学习环境的广泛应用,学生的知识自组织模式、认知方式和知识构建等决定了学生在课程发展中的主体地位和作用,并由此革新了高校图书馆信息素养教育的教学模式。文章从构建协商课程的教学环境、丰富协商课程的教...
关键词：高校图书馆 信息素养 协商课程 
“协商课程”理念与公民课程的建构被引量：4
《教育学术月刊》2014年第4期95-98,105,共5页叶飞 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"‘治理’视域下的公民教育建构研究"(13YJC880097);全国教育科学"十二五"规划教育部青年课题"公共交往与学校公民教育的实践策略研究"(EEA110340)
"协商课程"理念倡导教师与学生在课程活动中的协商对话,它通过对学生的"赋权",引导学生参与到课程的设置、开发、实施以及评价等过程之中,从而促进课程权力的均衡分配。"协商课程"理念通过学生与教师之间的平等协商,可以保障学生的课程...
关键词：公共协商 协商课程 公民课程 公民教育 
中国农业院校创新型人才培养的路径分析——以《市场营销学》的协商课程为例被引量：2
《经济研究导刊》2014年第4期270-272,共3页贾莉 彭思喜 
广东省高等院校学科建设和教学质量与教学改革工程项目(粤财教[2011]473号);广东省教育科学"十一五"规划课题共同资助(2010TJK015)
高校创新教育日益受到重视,但滞后的教学方法影响高校学生创新能力的提升。协商课程教师与学生共同设计学习过程,克服学生对权威的畏惧,激发学生学习兴趣,积极锻炼和发展学生的高级思维能力,从而有助于培养高校学生创新能力。华南农业...
关键词：协商课程 创新型人才 《市场营销学》 
协商课程理念下探究式问题驱动设计研究被引量：2
《现代中小学教育》2014年第1期46-48,共3页叶妮 
河南省教育科学"十二五"规划2011年重点课题([2011]-JKGHAB-0112);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-GH-230)
将"教程"为轴心的"促动式"教学设计变为"学程"为重心的"参与式"教学设计是近年来教学设计者关注的重点。问题驱动设计是这一革新中最易触发的环节,协商课程理念带给了"参与式"问题驱动设计清晰的操作路径。在透析协商式问题驱动设计存...
关键词：协商课程 问题驱动 教学设计 参与式 
协商课程在高职物流管理专业教学改革中的实践
《学园》2013年第36期5-7,共3页王冬冬 姜华 皇甫军红 
中央财政支持科研项目《物流管理专业实践教学体系的构建》(编号:2012GK1);陕西职业技术学院项目《基于任务驱动的实践教学模式研究》(编号:Y1210)的研究成果
长期以来，物流管理理论教师多采用传统的灌输法进行教学，使学生感觉课程比较枯燥难懂。协商课程改变了传统课程教学中教师是传播者和学生是接受者的角色定位，师生共同做出有关课程的决定，一起开发，让学生参与并修改课程方案。本文...
关键词：高职 物流管理专业 协商课程 教学改革 
协商课程对新课程改革的启示
《读写算（教育导刊）》2013年第12期31-31,共1页刘方林 
作为一种新的西方课程思想一一协商课程，它主张师生权利的共享、教师角色的定位以及协商学习的等观点，这些丰富的协商教学思想在课程主体、课程角色、课程行动及课程语言等方面无疑会对我国新课程改革有着重要的理论意义和借鉴价值。
关键词：协商课程 新课程 
对协商课程模式应用于高等医学教育的思考被引量：2
《卫生职业教育》2013年第2期22-24,共3页黄小红 
协商课程模式是从满足学生主动学习的需要出发,通过师生共同参与课程计划的设计及实施,实现高效学习目标的一种教育模式。协商课程模式应用于高等医学教育中,具有特殊的实现路径和实现条件。
关键词：教育模式 协商课程 高等医学教育 
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